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“為了迎接新的生活，我決定叫做溫念。您呢？村里的人都稱您為云先生，但我想，云并不是您的姓氏。”

其實村子里的人都喊先生，“云先生”這個稱呼來自系統，溫念猜背后會有點故事。

“我沒有姓氏，也沒有值得讓人稱呼的名字，你既然要求我教導你，就也叫我先生罷?！?

司塵并不喜歡自己的名字，這個名字也藏著一點秘密。

好在，這個世界上知道他名字的應該都死了。

“好的，先生。”溫念乖巧地應下，因為她真的很期待一個教導者的出現。

她年幼時待的那家孤兒院無論是條件好的時候，還是因為“末日倒計時”而瀕臨倒閉的時候，都不怎么關注孩子的成長。

溫念長得好看，演技又棒，每次有記者或者資助人來，院長都會帶她。

她被教了一些基本的字詞，還擁有圖書閱覽權（總有些捐助的書因為太過破舊而無法出售，圖書室也不能一本書都沒有），通過自學和翻墻，她沒有與社會太過脫節。

但也花了很長一段時間，讓自己擺脫孤兒院造成的習慣，看起來像個正常人。

她有時候會想，如果自己在年幼的時候遇到了合適的教導者，會不會走上另外一條，被同院的其他人稱為“美夢”的道路。

遺憾的是，過去那些嘗試感化或是糾正她的人，都有著令她不適的私心和偽善。

希望面前這個人能夠讓她滿意。

作者有話說：

此刻把自己切片成八份，一起寫“天庭事務要點”的溫念：再次感謝金陽老頭把自己教成了真正的正常人，順便給大夫點蠟。

第26章

溫念按照自己的喜好與幻想，又參考當前世界觀安排了很多課程。

比較要緊的是當前文字的認讀寫，以及修煉，每天都有，除此之外，還有地理，藝術，占卜，生物，藥理……

借給她面板編課表的系統看到她甚至往里面填了每周一次的“心理輔導”，實在是忍不住吐槽。

【先不說他會不會你編的這些課程，就是心理輔導，你覺得合適嗎？他可是為了藥能殺人全家的人啊，確定不會越輔導越出問題嗎？】

溫念：“不會他可以學，都大乘期了，學東西應該也是神仙速度，我看好他。至于心理輔導，我只是需要有人和我說話，整理思路罷了?！?

心理扭曲好啊，說明抵抗力強，看問題有不一樣的視角。

一天四節課八個小時，考慮到老師有兼職（？），修仙者又不需要睡覺，溫念準備晚點跟老師商量商量上課的時間。

在離開之前，溫念特意去跟溫梅月道別。

溫梅月在聽說她要去跟先生一起住的時候，眸中閃過異樣的光彩，關切地問是不是她身體不適。

看樣子，某位大夫只對病人關懷備至的事情廣為人知。

“我很好啊，為什么這么說？”溫念先是假裝疑惑，然后欣喜中加點硬擠出來的嬌羞，“是因為我現在什么都不記得了，先生答應教導我，為了方便才讓我入谷的?！?

溫梅月一下子攥緊了自己的袖子。

她開始后悔自己當初替人求情。

善良大度有什么用呢？根本沒法在這里活下去。

雖然她現在還沒有被治好，但治好以后，估計也會像這里的其他人一樣，靠著別人的命活下去。

她的修為這么低，身體也不強悍，身后也再沒有澤城作為靠山。

如果不得到更多的底牌，她很快就會像柳丹云一樣死掉的。

溫梅月覺得自己的年紀也很小，如果沒有妹妹，要跟著先生學習的人就是她。

先生看似溫柔，實則對誰都一樣，但是常年跟在對方就不一樣了，再冷的寒冰，她也能捂化。

將憤怒和嫉妒都壓下去，她像是往常一樣露出憂郁又羨慕的目光：“這么多年，我一直生病，連族學都沒有上過。妹妹如今又能跟著先生學習，真好啊?！?

出乎意料的，妹妹沒有說“那我去求先生帶上姐姐”，也沒有像以往那樣安慰她。

妹妹的臉上依舊是乖巧天真，說的話卻叫她噎住。

溫念：“是啊，真好。姐姐你放心，我也不是一直待在谷里，若是想你了，我會讓先生帶我一起過來的?！?

溫梅月想象了一下那個畫面，眼前發黑。

“哎呀，在這兒耽擱這么久，該叫先生等急了，姐姐再見！”

丟下這句做作的話，溫念如風一樣離開。

然后慢慢地朝著藥房的方向走。

溫念路上跟系統吐槽：“知道古代人早熟，但十三歲就開始想著跟雙胞胎妹妹搶男人，是不是太可怕了點？我們院里的姑娘十三歲還在因為一顆雞蛋跟男生打架呢?！?

孤兒院在郊區，附近沒其他人，同齡人又等于競爭對手，幾乎不存在看對眼的情況，即使有，在大通鋪的環境中，連親個嘴都會被舉報到院長那兒去。

十三歲的女孩正發育，可不得趁著能打過的時候多吃點。

她覺得溫梅月看她的眼神像看競爭對手又不是特別像，所以試探了一下。

居然真是花苗苗想啃千年食人花。