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陶希洪的大名赫然在列。

他盯著屏幕，足足愣了半分鐘，又掃了眼填表人數(shù)——92，剩下11個(gè)人估計(jì)在這個(gè)學(xué)校里，是真的沒朋友了。

行吧。他自我安慰了一句，果然只有在點(diǎn)名的時(shí)候才能體會(huì)到學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛。

許江同坐著休息了一會(huì)，收拾東西回辦公室。準(zhǔn)備回家的時(shí)候，正巧碰到岳洋從外面進(jìn)來，兩人打了聲招呼。

“小江老師，晚課辛苦了。”

他確實(shí)有點(diǎn)累，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我剛打完羽毛球，果然坐久了就該出去走走。”相比之下，岳洋很有活力，捋著頭發(fā)問道，“小江老師平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？”

許江同被堵在門口，不得不接話：“還行。”

“打球嗎？還是跑步？”

“就隨便玩會(huì)兒。”他不想細(xì)說，找借口搪塞過去，說了句“早點(diǎn)回家”便離開了。

回到家，舒舒服服地洗完熱水澡，許江同換上睡衣靠在沙發(fā)里，又想起剛才岳洋提到的話題。

其實(shí)他會(huì)打排球，還是曾經(jīng)大學(xué)校隊(duì)的主力。前天走進(jìn)排球館，多少喚起了一些學(xué)生時(shí)代的記憶。如果沒有被陶希洪傷透心，他或許會(huì)認(rèn)真地看他們打一場(chǎng)比賽。

但現(xiàn)在，許江同只想點(diǎn)名警告他。

三天時(shí)間過得飛快，很快就到了周五。這次走進(jìn)教室，他明顯感覺學(xué)生多了三分之一，還有不少人坐到了靠前的位置。

但還是沒見陶希洪的人影。

許江同把簽到挪到了課前，選幾道簡單的題目出了份小測(cè)。等了幾分鐘，他又在“已完成”列表里看到了陶希洪的名字，氣得悶咳了一聲。

“因?yàn)榘嗬锶吮容^多，短短四周時(shí)間我沒辦法認(rèn)全你們，今天就抽幾位同學(xué)認(rèn)識(shí)一下吧。”說完，他笑瞇瞇地打開了學(xué)生名單，還裝模作樣地滾動(dòng)鼠標(biāo)，認(rèn)真翻了幾頁。

等前戲做足，他清清嗓子，念出了早已想好的名字：“陶希洪，請(qǐng)說一下我們上節(jié)課講了什么？”

此話一出，同學(xué)們紛紛抬頭，眼神里寫滿了震驚，因?yàn)樗钐障：榈闹形拿Z調(diào)非常標(biāo)準(zhǔn)。

“我再問一遍，陶希洪，在嗎？”

“……”沒有回應(yīng)。

許江同為難地皺眉：“既然不在，那剛才的測(cè)驗(yàn)又是誰填的呢？”

“……”眾人愈發(fā)沉默。

“學(xué)校開設(shè)選修課的本意，是拓展知識(shí)、放松身心。我的課沒有期末考核，所以希望大家能主動(dòng)出勤。”許江同收起笑容，擺出老師的架勢(shì)，“班上有能聯(lián)系到陶希洪的同學(xué)嗎？請(qǐng)?zhí)嵝阉幌拢谙麓紊险n前來我辦公室一趟。”

好狠。

陶希洪的隊(duì)友章成，通風(fēng)報(bào)信時(shí)手都在抖。

而此時(shí)，當(dāng)事人陶某正在圖書館的公共電腦上火急火燎地趕專業(yè)課作業(yè)。得知自己被點(diǎn)到名，當(dāng)場(chǎng)裂成兩半。

“你怎么都不幫我喊到？”他憤怒地質(zhì)問。

“因?yàn)樗麊柲恪瞎?jié)課講了什么’，這我哪敢回答。”章成心虛地埋頭敲字，“而且，這外教好像會(huì)說中文……”

“什么？！”陶希洪徹底繃不住了，“你他媽沒幻聽吧？”

“至少他把你的名字讀得非常標(biāo)準(zhǔn)。”

陶希洪的第一反應(yīng)是——完蛋。

“外教又不懂中文。”彼時(shí)自信的言論還在耳邊盤旋。

所以之前兩次相遇，他究竟聽懂了多少兩人“大聲密謀”的話題？

“對(duì)了哥，他還說讓你下周二前親自去一趟他的辦公室。”章成的話仿佛壓死駱駝的最后一根稻草。

陶希洪看著還剩6小時(shí)就要交的作業(yè)，狠狠翻了個(gè)白眼。

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小江老師不會(huì)故意為難學(xué)生的，本質(zhì)是逗他玩hhh

第4章 老師，你好野啊

交完作業(yè)，結(jié)束晚訓(xùn)，陶希洪已經(jīng)被折磨得頭昏腦漲。

“對(duì)不起哥，害你被老師記住了。”章成抱歉地跟在后面。

9月30號(hào)那天，臨近過節(jié)，是章成提議去教師食堂吃頓好的。結(jié)果在排隊(duì)時(shí)收到了西方美術(shù)史的開課通知，陶希洪一時(shí)沒忍住，痛罵了幾句。

誰知道正主就坐在自己對(duì)面？

陶希洪后悔莫及，揉了揉發(fā)脹的太陽穴：“是我的問題。”

其實(shí)前幾屆有過選修課嚴(yán)重缺勤導(dǎo)致掛科的案例。陶希洪也不想故意逃課，但校隊(duì)要晚訓(xùn)，實(shí)在抽不開身。

他本以為老師記不住那么多張臉，現(xiàn)在倒好，直接把自己從一百多人里揪出來了。

更重要的是，陶希洪不能掛科。他還得靠拿獎(jiǎng)學(xué)金賺生活費(fèi)。

“說不定只是巧合呢。”章成反過來勸他。

“不可能，他就是想整我。”陶希洪很篤定。想起那天在排球館，這個(gè)小外國人竟然還裝模作樣和自己說英語，更加氣不打一處來。