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陶希洪展開(kāi)他的手，悄悄在他的手心里畫(huà)了個(gè)正六邊形。

“原來(lái)是這個(gè)意思……”被他握著的地方迅速升溫，許江同不好意思地笑了笑，“看得真仔細(xì)。”

“不是觀察能力強(qiáng)，只是因?yàn)槟菚r(shí)候我恰好跳到了最高點(diǎn)。”陶希洪還拉著他的手不肯放，俯身一笑，“果然，想要看到小江老師的世界，要先越過(guò)地平線。”

他的聲音清爽而溫柔，帶著少年的稚氣，卻有超出年齡的曖昧。

許江同掩飾性地一笑，迎上他的眼神，瀟灑發(fā)問(wèn)：“只是看到嗎？”

“那老師的門(mén)在哪里呢？”

“這就要你自己找了。”許江同調(diào)皮地抽出手，給他比了個(gè)近體快球的手勢(shì)。

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小陶：懂了，老婆喜歡快的！

祝大家假期愉快，我回來(lái)更文了～

第32章 “老婆，沒(méi)事吧？”

第二、三局分別被兩隊(duì)拿下，目前比分2：1。

局間休息，許江同看著聚在一起復(fù)盤(pán)比賽的學(xué)生，意猶未盡地問(wèn)陶希洪：“章成算是你們隊(duì)里最強(qiáng)的二傳了吧？”

“嗯，不過(guò)我們大一磨合得很痛苦。”他喝了口水，湊到他眼前說(shuō)，“不像小江老師，是天賦型選手。”

許江同笑了笑：“我并不擅長(zhǎng)和隊(duì)友配合，只是你們?cè)敢膺w就我而已。”

“二傳是隊(duì)伍的核心，圍著你轉(zhuǎn)也是應(yīng)該的。”陶希洪一邊安慰他，又忍不住說(shuō)騷話，“而且你的傳球到位，技術(shù)嫻熟，爽得我三天都不想下床。”

“……chuang？”許江同這次聽(tīng)懂了一點(diǎn)。

“我說(shuō)的是球場(chǎng)的‘場(chǎng)’。”陶希洪故意裝傻，“老師聽(tīng)錯(cuò)了吧？”

許江同眉頭微皺，思索片刻又將注意力拉回比賽。上一局末，他明顯感覺(jué)到學(xué)生們窮追不舍的團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)臨時(shí)組建的教師隊(duì)來(lái)說(shuō)，這股力量不容小覷。

在隊(duì)友的加油聲中，雙方交換場(chǎng)地，比賽進(jìn)入第四局，由校隊(duì)大四的主攻發(fā)球。

許江同開(kāi)局站在前排二號(hào)位，順利將球傳給攻手，卻被對(duì)方攔入死角，丟了一分。

學(xué)生中爆發(fā)出一陣歡呼，許江同若有所思地給陶希洪比了個(gè)手勢(shì)，讓他注意配合。第二球飛來(lái)，他覺(jué)得機(jī)會(huì)不錯(cuò)，按照約定給到陶希洪手邊，結(jié)果還是沒(méi)能突破對(duì)手的防線。球被攔回中場(chǎng)被自由人防起，許江同接到球后又給他傳了個(gè)近體快。

陶希洪看準(zhǔn)形勢(shì)，快速將球扣下。球精準(zhǔn)地擦過(guò)攔網(wǎng)隊(duì)員的手，以幾乎貼網(wǎng)的距離慢悠悠地飛向地面。即使速度不快，由于離網(wǎng)太近，對(duì)手救球失敗，比分扳回1：1平。

輪到教師隊(duì)的高勛發(fā)球，章成平拉開(kāi)給主攻，被陶希洪攔回。

第二球高勛發(fā)球下網(wǎng)，自失一分，2：2平。

打到?jīng)Q勝局，雙方都鼓足了勁，一上來(lái)就你追我趕，將比分咬死。僵持了將近三十分鐘，兩隊(duì)打到23：22，教師隊(duì)暫時(shí)落后一分。

許江同抬起護(hù)腕吸了下汗，凝眉看著網(wǎng)對(duì)面的學(xué)生們。

又輪到他發(fā)球了。經(jīng)過(guò)幾次交手，許江同已經(jīng)對(duì)他們有了初步了解，稍作觀察便將球拋入空中。

零點(diǎn)幾秒后，球落在對(duì)方界內(nèi)，直接得分！

全神貫注守在網(wǎng)前的攻手們激動(dòng)地回頭，慶祝這關(guān)鍵的一球。在局點(diǎn)緊張的氛圍中，精彩的發(fā)球無(wú)疑是提升士氣的最快途徑。

陶希洪笑著拍了拍他的頭。

許江同習(xí)慣性地縮了下脖子，溜回場(chǎng)外。

第二球他還是發(fā)在自由人和接應(yīng)的中間，但與上一球不同，擊球時(shí)他的力量有所保留，動(dòng)作輕盈得如同燕雀。

譚新凱剛吃過(guò)虧，這次毫不猶豫地起身救球，可球的下落速度比預(yù)想的快，他沒(méi)有算準(zhǔn)時(shí)機(jī)，只用指尖勉強(qiáng)蹭到了一點(diǎn)。

眼見(jiàn)一傳失誤，章成立刻沖過(guò)去補(bǔ)救，卻在距離譚新凱不到半米的位置突然收手，狼狽地跪在了地上。因?yàn)樾∽T還沒(méi)來(lái)得急起身，莽然救球很有可能會(huì)撞在一起。

球劃過(guò)一小段弧度，落在地板上。

譚新凱張了張嘴，不知道說(shuō)什么。

章成也沒(méi)說(shuō)話，冷著臉把他拉起來(lái)，向裁判叫了個(gè)暫停。

“對(duì)不起學(xué)長(zhǎng)，是我反應(yīng)太慢了……”

一傳不到位，二傳陷入被動(dòng)局面，隨之影響全隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏。訓(xùn)練的時(shí)候兩人沒(méi)少因?yàn)檫@事吵架，但在賽場(chǎng)上，章成還是保持著應(yīng)有的冷靜，拍了拍著他的肩說(shuō)：“沒(méi)事，等下我給你報(bào)仇。”

所謂“報(bào)仇”，是指許江同追發(fā)一傳，認(rèn)準(zhǔn)譚新凱接不好發(fā)球，還故意咬著不放。

不過(guò)，許江同并沒(méi)有因?yàn)檫@點(diǎn)小聰明沾沾自喜，反而悶頭坐著，像一塊被壓在水里浮不上來(lái)的冰。

23：24，只要再得一分，他們就能拿下局點(diǎn)，贏得整場(chǎng)比賽的勝利。

但如果失誤……

許江同抓著胸口的衣服，艱難地吸了口氣，感覺(jué)手指有點(diǎn)僵。

“別緊張。”陶希洪蹲在椅子前，使壞地捏了下他的腮幫子。

許江同含糊地“唔”了聲，不滿地抬頭瞪他。

陶希洪這才笑著收回手，把球遞給他。盡管心理暗示了多次，出手瞬間，許江同還是失誤了。