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“走。”宋好時忽然就折身又朝著演播廳里面走去，現在還在里面的，都是剛才表演的老師們，因為今天有很多學生和粉絲專程為了他們來看表演，這時候表演結束，還有很多話沒有說完。

李禮冷不丁被宋好時拉著朝前走，還不知道她想要做什么，宋好時已經拉著他走到了祝臣老師跟前。

“祝爺爺。”宋好時像是一條靈活的小魚，鉆進人群里，站在了祝臣跟前。

她老師袁琳跟祝臣相識多年，自從宋好時跟李禮學琴時相遇后，她也認識了李禮哥哥的老師。

祝臣看見跟前的小團子，和藹一笑，“這不是我們好好大明星嗎？”

宋好時小臉一紅，祝爺爺當著這么多人的面叫他們私下的稱呼，這多不好意思？

但臉紅歸臉紅，宋好時還沒忘了今天過來的正事兒，她小手拉著祝臣，認真問：“祝爺爺，李禮哥哥今天是不是很棒？”

祝臣這時候順著宋好時的目光，看見了自己的小弟子。他樂呵呵沖著李禮招手，原本下臺的時候他還想著將自己這個小弟子介紹給自己朋友，哪里想到一結束表演，這小孩就不知道跑去了哪里。現在看見李禮，祝臣很干脆點頭，“是呀，今天你李禮哥哥表現得很好。以后，我們好好也是要站在舞臺上的。”

宋好時的重點都在前半句話上，她聽見后，興奮轉頭告訴著自己的好朋友：“李禮哥哥，祝爺爺都說你很棒，你就是真的很棒，看我沒騙你吧？！”

說完后，宋好時這才轉頭，她可不是喜歡隨便告狀的小朋友，但是現在不一樣，她就是要為了朋友出口氣。

“祝爺爺，李禮哥哥就是很有天賦的人吧？為什么我聽見有人說他很普通呢？這不是真的吧？”宋好時仰著頭問。

小姑娘疑惑的模樣是很認真，她就只是真正感到疑惑，想找人解惑而已。

祝臣聽見這話，臉上的笑容微微收斂了些，顯然是聽見有人質疑他的小徒弟的天賦普通，他感到不高興了。

“好好覺得呢？”祝臣問。

宋好時重重點頭，“李禮哥哥很厲害。”

祝臣笑了，伸手摸了摸小團子的腦袋，“我們好好有眼光，說這話人太笨了，都沒有我們好好聰明。”如果不是因為李禮天賦非凡，祝臣又怎么可能破格收徒？他和袁琳一樣，都是有惜才之心。“不過這話，好好是聽誰說的呢？”

祝臣活了一大把年紀，在宋好時這樣的小朋友聽不出來的“打壓”的話術，但是他可不一定會聽不出來。

這段時間祝臣不是沒有感覺到小徒弟練琴時有些心不在焉，這是從前在李禮身上從未出現過的情況。只不過他考慮到小孩心性不定，這也算是正常。但現在聽著宋好時這話，他忽然有些不確定了。

宋好時轉過身，踮著腳四處看著，當她看見周浩宇的身影時，立馬伸手一指，“就是那個叔叔。”

祝臣在順著宋好時手指的方向看去后，這一次臉色是真沉了下來。

他先前還覺得是哪個不懂音樂的外行，無心之失讓小徒弟陷入自我懷疑，就連是練琴都出了神。但是當他看見宋好時指出來說這些話的人是周浩宇時，祝臣還有什么不明白？

就是因為懂音樂，才知道有天賦的人在人群中是有多耀眼。

祝臣沒有在兩個小家伙跟前將周浩宇叫過來教訓，他只是將李禮叫到了自己身邊，找了個僻靜的地方，拍了拍小徒弟的肩膀，開口道：“有時候外界的評價不一定是對的，你覺得呢，李禮？”

祝臣似乎并不是真要自己的徒弟回答，很快他又接著說：“沒有能力但過于自信的人，這叫狂妄自大。但還有一種人，是有能力又有自信的人，這叫強大。你愿意成為一個強大的人嗎？”

李禮終于抬頭，這一瞬間他眼睛里再現了往日的光亮。

祝臣微笑，“如果被別人的話影響，那你這段時間應該也是認識到了自己還有不足。如果能主動意識到你跟別人知之間的差距，那這就是你的進步。加油吧，孩子，你還很小呢，老師等著你長大后，比老師站得更高。”

信任這件事情，不僅僅對成年人而言，是一種向上的激勵，對于小孩而言，更是如此。

李禮在聽了自己老師這話后，眼睛有些發紅，他忍著沒有當著老師和宋好時的面哭出來，卻是重重點頭，“好。”他說。

在李禮和宋好時離開了演播廳后，祝臣這才將周浩宇叫到了自己跟前。

先前當著兩個孩子的面，他沒有訓斥自己的這個徒弟，不完全是要給周浩宇留面子，更是他覺得成年人這樣齷齪的心思，不應該讓兩個無憂無慮的孩子看見，簡直有些臟了眼睛。

周浩宇還不知道自己老師將自己叫過去有什么事，但他知道今天來聽音樂會的有很多有錢人家的小孩。如果這時候他老師能將自己介紹過去的話，他日后轉行專業成為小提琴老師，也會錢途順暢很多。

“老師，您找我？”周浩宇喜滋滋過來，剛才他已經借著“祝臣弟子”的名頭，跟不少家長搭上線，留了聯系方式。

祝臣看著眼前的徒弟，他心里有些感慨。

其實學琴的人，像是李禮那樣的，終究是少數，而像是周浩宇這樣的，才是平凡的大多數。

平凡的人，只要堅持努力，也同樣會在音樂這條路上走出來屬于自己獨一份的那條路。

當小提琴老師這有什么不甘的呢？如果只是為了揚名立萬而練習，但學琴的初衷何在？

現在看來，他這個弟子的不甘愿啊都不算是什么大事，但是他想要去毀掉一個極有天賦的孩子，利用成年人的話術，惡意引導一個心智尚且不成熟的孩子，這就是天大的事，他無法容忍。

“以后，對外不要再宣稱你是我的徒弟。”祝臣開口說。

這話一出，周浩宇愣住了。

“老師？您這話是什么意思？”他甚至有些懷疑是自己聽錯了，“難道是因為我今天在舞臺上的表演不夠出色嗎？”

“跟表演無關。”祝臣眼中有些失望。

其實他還是挺喜歡自己這個徒弟的，雖說天賦平平，但在練琴上卻始終很自律，不然他也不會在小提琴這條路上堅持了二十多年。他喜歡有恒心的人，這是周浩宇身上的閃光點。

但是，閃光不能只是為了自己閃光，如果在面對自己的同類時，為了去遮擋對方的光芒，就要惡意詆毀，用流言去踐踏，這樣的人即便是自己能發光，那光亮，也只是一時半會兒，最終都會熄滅的。

周浩宇臉上的表情更茫然了，他完全沒有想到會是因為自己在李禮跟前說的那些話的緣故，在他看來，那樣的小朋友只會覺得是自身的問題，漸漸變得自閉，變得不自信，因為他自己的自尊心，是不可能真跑來找老師問他自己到底有沒有天賦的。

祝臣見周浩宇壓根就沒想起來自己做了什么錯事，他臉上的神情變得更加失望。或許在他這個徒弟看來，他壓根就沒有做錯任何事。

“你見不慣任何一個比你有天資的孩子，在我看來，你不適合當老師。”祝臣開口說。

周浩宇臉上的表情出現了一瞬間的空白，眼前的情況是他完全沒預料到的，“老師……”他急急忙忙上前，想要解釋。

但是祝臣又哪里會再給他一次機會？