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舍不得是真的舍不得。

邵北南甚至起過把人圈身邊養(yǎng)著的想法，他喜歡什么就給什么。

但小朋友認真努力得很，還想著反過來養(yǎng)他。

……

生于憂患死于安樂，太過沉浸其中的結(jié)果肯定不會令人滿意。

容溪也想和人每天膩一起，但考試不允許。

只能抱著他親，薄荷味的漱口水，貼上去的觸感涼涼的，“就三個月啦，很快的。”

“不過你可以先把禮物準備好。”

邵北南：“好。”

容溪怕他不記得有哪些了，“考上大學的，重點大學的，還有A大的。”

他其實還想把目標定的再高一點。

房間的燈沒關(guān)，他眼里亮亮的，“說不定還會有第四個哦。”

邵北南：“好，我等你。”

下個周末容溪還是回去住了，不過當天晚上什么也沒做，蓋上被子各睡各的，第二天起來還要去參加考試。

A大和B大的自主招生考，就在周末這兩天，初試過了之后才通知復試，結(jié)束了還和那位院長見了一面。

二月底各大高校也開學了，容溪沒等多久便收到了回復。里面是一個私人的電話號碼，還有辦公室的地址。

院長姓林，單一個均字，40出頭的年紀，頭發(fā)有白，但不多，精神抖擻的樣子。

他剛送一位同事出去，容溪便敲響了門。

套詞的郵件由自薦信和學術(shù)研究組成，自薦信相當于個人經(jīng)歷陳述，學術(shù)研究則是生物神經(jīng)環(huán)路和細胞機制分析的兩篇論文，林鈞關(guān)注過，其中一篇還被科學研究收錄了進去，幾天前剛發(fā)布出來。

“做的挺不錯的，今年參加高考？”

容溪點頭，“是的，剛結(jié)束自主招生考過來的。”

復試結(jié)束之后還有一輪面試，表現(xiàn)好給的加分還挺多，最高的可以到二十分。

面試由教授進行，考前走關(guān)系的情況挺常見的。

容溪看過A大過去幾年的招生情況，80%都是有加分條件才順利進入的，完全以高考成績進去的只占少部分。

加分條件有很多，不過他過來的時間晚了，基本全部錯過，容溪求穩(wěn)，現(xiàn)在就是想爭取這次的面試加分。

那兩篇論文內(nèi)容有亮點，但不至于到讓人刮目相看的地步，主要是后面自己展開的課題。

容溪從包里拿了一份資料，“還有一份生物神經(jīng)因子的應(yīng)用分析，可用于神經(jīng)治愈藥物。”

“藥物作用靶點和生物標記已經(jīng)選擇，包括后面的先導化合物……”

“不過這些都是猜想，還需要通過實驗的準確數(shù)據(jù)進行驗證。”

來之前的實驗進度其實已經(jīng)到上市那一步了，只是他現(xiàn)在的條件不允許他將需要大量數(shù)據(jù)實驗支持的那部分交上去，文章里只寫了臨床研究之前的所有分析，以及對后續(xù)部分進行的猜想和展望。

全部基于大腦里現(xiàn)有結(jié)果進行的描述，林鈞拿過來向后翻，安全性藥理分析完全符合實際，其中還有特異性描述，針對不同人群的。

林鈞又去看最后的參考文獻，幾乎占滿一張紙的批注，前期做的準備足夠充分。

肯吃苦，也靜的下心，是做學術(shù)的料子。

“完成這些花了多久？”

容溪說了個相對保守的數(shù)字。

不過坐在對面的人神色還是變了變，資料他留下來了，抽了只筆在最后一章參考文獻的背面寫了幾本書的名字，“復試時間是3月21號，一周后就是面試，這段時間能看多少就看多少。”

這就是相當于在劃考試范圍了。

容溪道了謝，拿過來看了眼，然后疊好放進包里。

六點多了，林鈞也不留他了，“行了行了，趕緊回去復習吧，高考結(jié)束之后可以來研究院幫忙，跟著我做課題或者做自己的都行。”

復試的擔憂完美解決。

容溪還看到了