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白川夢(mèng)子朝四周望了望，沒(méi)看見潮田渚的人。

今天友人值日，讓她跟渚先回去。

她卻一下沒(méi)看見渚的人。

大概是去老師辦公室了吧。

她打算過(guò)去瞧瞧。

白川夢(mèng)子朝老師辦公室的方向走著。

迎面走來(lái)的是一個(gè)熟悉的身影。

......淺野學(xué)峯，椚丘中學(xué)的理事長(zhǎng)，那個(gè)辦學(xué)理念十分狠厲的男人。

“老師好?！卑状▔?mèng)子不知道為什么理事長(zhǎng)會(huì)專門來(lái)舊校舍一趟，但她還是老老實(shí)實(shí)地打招呼。

“夢(mèng)子同學(xué)啊?！卑状▔?mèng)子有些意外，她沒(méi)想到對(duì)方對(duì)她還有印象，“期中考試，加油?！?

皮笑肉不笑的，白川夢(mèng)子內(nèi)心吐槽。

“好的，我會(huì)的，老師再見?！?

其實(shí)夢(mèng)子知道，淺野學(xué)峯對(duì)E班其實(shí)沒(méi)什么意見，甚至不會(huì)像這個(gè)學(xué)校的其他同學(xué)和老師一樣對(duì)E班冷嘲熱諷。

他只是單純地在貫徹他的教學(xué)理念罷了。

非要說(shuō)的話，E班和A班對(duì)他來(lái)說(shuō)都沒(méi)什么區(qū)別，他只需要一切都在他的掌控之下。追求他的合理性。

哪怕會(huì)有人犧牲。

......明明以前不是這樣的。

白川夢(mèng)子進(jìn)椚丘中學(xué)其實(shí)是奔著淺野學(xué)峯以前的輝煌事跡去的，然而等她進(jìn)入學(xué)校，了解他的辦學(xué)理念后。

才發(fā)現(xiàn)對(duì)方早就變了。

她不知導(dǎo)致淺野學(xué)峯改變的原因是什么，只是有些感慨而已。

“夢(mèng)子。”潮田渚出來(lái)了，“你剛剛看到理事長(zhǎng)了嗎？”

“啊，看到了?！背碧镤靖鷫?mèng)子分享了一下他剛剛的所見所聞。

......殺老師黑歷史+1。

明明是上了懸賞令的異形，為什么這么自然地對(duì)上級(jí)點(diǎn)頭哈腰。

但如果是殺老師的話，真是一點(diǎn)也不意外。

被理事長(zhǎng)挑釁過(guò)后的殺老師干勁十足，從分身的數(shù)量就能看出。

第二天的教學(xué)，分身都快變成殘影了。

“夢(mèng)子同學(xué)學(xué)得真快啊，為師再多教你一點(diǎn)吧?！?

白川夢(mèng)子的筆并沒(méi)有停，但心里卻在想別的東西。

現(xiàn)在E班的氛圍，真好。

是這個(gè)觸手異形帶來(lái)的變化嗎。

“殺老師?！卑状▔?mèng)子笑了笑，停了筆，抬頭看著眼前不停變化、不停忙碌的身影，“等下下課了可以和我合個(gè)影嗎？”

殺老師并沒(méi)有拒絕這個(gè)提議，但等課下了，他顯然已經(jīng)累壞了。