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“你可真不知羞，”另一個媽媽撲哧一聲笑出來，“你才動了幾下手？大部分可都是人家小錦做的。”

何曉同她們說笑幾句，看了看時間，對錦娘提出告辭。

晏晏玩得開心，一直將小朋友送到門外還在揮手道別，喊著“明天見”。

但錦娘第二天下午再去接她時，她與前一天的狀態全然不同，低著頭站在幼兒園大門欄桿后頭，身邊只有一個小姑娘跟著，正是何曉的女兒李碧荷。何曉也站在一旁，摸著女兒的腦袋，臉色不是很好看。

錦娘同她打了聲招呼，蹲在晏晏面前，捧起她的臉，道：“晏晏，媽媽來接你了?！?

晏晏立刻抱住她，臉埋在她胸口，又是一聲不吭。

錦娘輕輕撫摸她頭發以示安慰，轉頭看向何曉，眼睛里滿是疑惑。

何曉讓李碧荷說了一遍到底發生了什么。

原本一切都挺好，幾個前一天晚上一起玩樂的小姑娘一早便湊在一起，互相看各自衣服上新做的標簽。沒想到那位盛太太家的兒子也突然擠進來，非說自己的最好看。那幾個小姑娘當然不服，同他爭了幾句，盛太太的兒子就不開心了，指著晏晏喊她是沒有爸爸的小孩，肯定跟她媽媽一樣沒人要，天天跟在別人屁股后面討好。

晏晏除了說“我不是”，根本不曉得怎么分辯。

其實，不管是盛太太的兒子還是晏晏，或是其他孩子，都不太懂得很多話背后到底是什么含義，只知道是說晏晏和她媽媽不好，但“沒有爸爸”這句卻是所有人都聽得懂的。

這下，不僅是盛太太的兒子，許多別的孩子也都哄起來。他們并不全是出于惡意，更多的還是好奇。

為什么顧晏晏會沒有爸爸？

顧晏晏的爸爸去了哪里？

顧晏晏是不是做錯了什么？

自然而然的，沒有爸爸的晏晏，成了幼兒園里的異類。

幸好還有李碧荷，她年紀小小，正義感卻強得很，攔在晏晏前面，劈頭蓋臉把幾個領頭的家伙罵了回去。之后一整天，她都拉著晏晏，和她黏在一起。

她說完，還義憤填膺地揮了下小拳頭，說道：“晏晏這么好，阿姨也特別好，他們肯定就是像媽媽說的那樣，都是雞肚！嗯，雞肚！”

錦娘也笑了，抬起晏晏的腦袋，讓她看著自己，而后問道：“晏晏，你還記得陶陶嗎？”

晏晏點點頭，眼神茫然，不知道媽媽說起陶陶是為了什么。

“晏晏還記得陶陶嗎？那時媽媽說了什么，晏晏還記得嗎？”

晏晏眨眨眼，斷斷續續地回憶道：“陶陶不一樣，晏晏要勇敢，我們都是特別的花花?！?

“對啦！”錦娘捏捏她鼻頭，又重復了一遍，“因為晏晏和他們不一樣，他們膽小，但是晏晏要勇敢，和別人不一樣沒有什么大不了的，晏晏沒有做錯任何事情?！?

“嗯嗯，晏晏沒有錯！”李碧荷也不知道聽懂了多少，拉著晏晏的衣角，頻頻點頭。

晏晏臉頰泛起些紅暈，軟軟地握住李碧荷的手，說：“嗯，荷花花勇敢。”

李碧荷鼓起臉，嘟囔了句：“我叫碧荷，才不是荷花花?！?

“好噠，荷花花！”晏晏笑瞇了眼，湊過去在她臉上吧唧親了一口，“晏晏最喜歡荷花花?！?

李碧荷撓了撓臉，哼了一聲，和晏晏咬起耳朵來。

錦娘稍稍松了口氣，心里不住慶幸，還好認識陶陶在前，也算是給晏晏做了些心理準備。

何曉看向錦娘的目光也有些歉意：“小錦，是我不好，沒想到那個盛太太竟然這么嘴壞，早知道昨天就不喊她去你家了?！?

錦娘搖搖頭：“跟你沒有關系。這樣也好，我和晏晏他爸分開是事實。就算不是今天，晏晏遲早也總會遇到別人說起這件事。”

何曉見她確實沒有生氣，對她的佩服從縫紉技巧擴展到性格上。

她換了個話題，說道：“今天還有好幾個媽媽跟我說，也想學學怎么做這個標簽呢，你愿不愿意？”

☆、第13章 教程

“不如我做一個簡單的教程吧，”錦娘想了想，說，“要手把手地教，我也分不開身，做成教程誰想要誰就拿去看?！?

何曉也覺得這樣好，省得又出個“盛太太”招人煩。

當晚，錦娘就按照當初做點心教程時的模式，做了一份發給何曉，由何曉再發給其他人。

很快，有不少人說，她們看著教程也做不出來。她們壓根不知道針法是什么，雖然錦娘標注了哪里入針、哪里出針，但靠自己摸索著做起來總是亂七八糟的。

錦娘也挺無奈，還是何曉出了個主意，可以把她縫紉和刺繡的整個過程拍成視頻。

想到她最近也沒什么事兒，錦娘說做就做。

她上網買了個電腦的外接攝像頭，將刺繡用具也一道準備齊全。

第二天貨送到，她便一個人在家安安心心拍起視頻來。

錦娘拿了件晏晏的衣服作為示例，翻出后領的標簽，將攝像頭對準了自己的手，在電腦上調整好畫面的比例，直接開拍。

她雖然有意放慢了動作，還把兩種做法都演示了一遍，但畢竟都很簡單，二十來分鐘便全部拍好。

她自己從頭看了一遍，皺著眉頭不滿意。

鏡頭里只有她的手在動，而且速度還是有些快了，該詳細教的地方沒有解說，重復的地方卻很多。

錦娘抿著嘴，上網搜了些其他教程視頻，發現那些教程不止畫面好看，還有背景音樂和配字，主次分明，講解也清晰。<script>chapter1();</script>