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一

隔週一早晨，天雨將落未落。

季長河轉入新學校的二年丁班就讀。

導師余笙將她的座位安排在班長陸之辰隔壁，另一側靠窗。

一堂早自習過去，雨已降下，玻璃上漫著茫茫云煙，光景隱隱約約。

第一節是生物課，介紹遺傳疾病篩檢。

她還未領到課程用書，便與鄰座的陸之辰併桌、共看課本。

半堂課下來，陸之辰使用螢光筆圈出重點，課本空白處亦寫滿筆記，但他彷彿還嫌不夠，又黏了好幾張便利貼記下問題。

季長河先是觀察他的字跡，后則把視角從書頁上移。她瞥見他鼻梁上架著黑框眼鏡，鏡片很薄，度數應該不深，他的五官端正，可神情極盡淡漠，看似不近人情。那時，老師恰好完成新的板書，他隨即垂首抄謄，露出發下的耳廓。

過了好一會，他發覺她的視線。

「沒帶筆記本嗎？」

這是他對她說的第一句話，聲調清清冷冷，與他給人的最初印象如出一轍。

季長河剛才只顧盯著他，等反應過來，他已撕了幾張測驗紙，置于她桌前。

「拿去。」說完，他再度專注地聽課。

她其實有帶筆記本，眼下卻也不好意思取出，只能在那些紙上抄抄寫寫。

直到中午之前，陸之辰皆維持那一絲不茍的態度，使得她的心情不免跟著繃緊。

?

午間，季長河并未感到飢餓，便沒打算吃午餐，慢悠悠地在校舍中隨意穿梭。

二年丁班的教室位于教學樓東側三樓，靠近走廊的那一面正對操場。

霢霂涔涔，操場上學生稀稀落落，大多撐傘徐行，僅零星幾人拿外套擋雨。

操場外圍是一圈落葉木，該季徒留蒼涼殘枝，滿地枯葉被泡得軟爛。

日字型的教學樓，每條走廊底端都設有樓梯。她順著往下走，和一些學生擦肩而過。

余笙交給她的校園平面圖，標註著地下一樓為圖書室，她想去那里借閱書籍消磨時光。

季長河拉開圖書室前門，成排木質書架立刻映入眼簾。她走進圖書室，在書架之間徘徊，最終佇足于文學小說區。她以目光逡巡一冊冊書背，找尋書名令她感興趣的作品。后來，她無意間發現一本轉學前來不及讀完的書——《春宴》，作者為慶山，故事著眼于愛的探討，沒有明確的對錯、真假、是非。

——即使不對話，只是站在他身邊，也覺得世間變幻不定其樂無窮。哪怕只是在旁邊看著他，都覺得他是美。此刻我如此清晰而深切地感知到他。想與他融為一體，密不可分。

她的指尖輕輕滑過紙面，書頁細微粗糙的質感，猶如藍耘的掌，只是后者乾燥而溫暖。

——他不是我的親人，他也不僅僅是一個成年男子。他代表我在因緣中得以相逢的一個難存于世的靈魂。

一頁頁重溫與新讀，她隨著故事向前，讓虛構與真實并行。

——他們的相遇，是她此生的信仰，只盼兩抹靈魂密而不分。他不離、她不棄。

不覺間，時間逝去，午餐結束的鐘聲沉厚低鳴。

?

接下來兩天，季長河也都那么度過。