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“你喜歡我吧，阮魚”。他一遍又一遍的重復，既迫切又帶有一點無助與脆弱。

一聲聲的請求在耳邊蔓延，不像求愛倒想是祈求賜福。

阮魚搞不懂，也不想懂，更不需要懂。

玩具為什么要試圖理解把自己當做玩具的惡童呢？

她使勁推了一下他，沒推動，如雪竹般修長的手依舊緊緊桎梏著她的肩膀，像一株菟絲花無止無休地攀附著好不容易找到的寄主。

“我第叁節(jié)有課。”阮魚語氣平靜，全然沒有剛才的怒火。她不該和瘋子計較，畢竟傷己不傷人。

“你喜歡我吧，阮魚。”鄭負雪還是那句話，眼里甚至漸漸漫上水色。

大課間有20分鐘，阮魚抬眼望墻上的鐘表看去，9點50，還有10分鐘，她還得花時間找教學樓和教室。

“你又在發(fā)什么神經(jīng)？Z。”她不想和他在這里磨磨蹭蹭，特意加重了“Z”的讀音。

鄭負雪聽到“Z”時神情明顯有片刻怔愣，呵，鴉青果然沒有告訴他自己恢復記憶了啊。

阮魚抓住這一瞬，抬腿，重重往上一撞，而后奪門而出，。

門開了又合，巨大的咣當聲在身后響起，阮魚快步下樓，心心念念都是她不會真的要遲到吧，至于鄭負雪，誰管他呢？反正他只帶兩叁周的課，大不了回頭找人給自己答個到。

另一邊，被留在屋子里的鄭負雪茍著腰，臉上滿是痛苦……的笑意，表情猙獰而又割裂。

他想起手機里的那條訊息，他們很快就會再次見面了。

只是那時候她會明白嗎？她和她媽的不幸都是從踏入這個家門開始的。

阮魚踩點進了教室，這節(jié)課是高數(shù)，教室里烏央烏央的全是學生，一眼掃過去，她根本不知道舍友坐在哪邊，只能瞅哪里有空往哪里鉆。

等她坐下的時候才發(fā)現(xiàn)，旁邊是程琰，有點尷尬。不過這也是預料之中的事情，她們一個班，遲早會遇見。

她沒有看對方，自顧自地打開配色清新的高數(shù)課本。

因為前幾天李妍言在鼓搗穿搭，連帶著她們幾個也被惡補了一些色彩搭配上的知識。其中綠+白就是最為經(jīng)典的配色，因為簡潔清爽，且有高級感，這是李妍言的原話。

其實她有點不太懂，怎么就有高級感了。直到現(xiàn)在她才明白，高級感高級在何處，因為這可是高等數(shù)學同濟七版的配色，能不高級嘛。

可能太過高級，阮魚如小雞啄米般啄了一整節(jié)課。

程琰在旁邊也看了她一整節(jié)課，一開始他又氣又尷尬，她怎么還能這么理直氣壯、理所當然、如此自然地坐在他旁邊，把他當成空氣呢。

但當他看到阮魚接下來的操作之后，什么尷尬什么生氣，全都消失的無影無蹤，心里只有震驚與敬佩。

阮魚的眼睛，說好聽點是半闔不闔，說難聽點和閉著也沒什么兩樣。但讓他佩服和震驚的不是她上課睡覺，而是她睡覺竟然還能跟上老師講課……

抬頭，稍微睜開眼，然后低頭，筆動，而后重復這些動作。

看著很簡單，但她在睡覺啊，甚至在老師講到重點公式的時候，她還會在課本上對應的位置畫上五角星，并且老師額外補充的東西，她也能及時標注。

一整堂課下來，程琰的眼神在黑板和阮魚身上來回轉，他不信她沒有錯過任何一個知識點。

事實證明，真的沒有。

程琰：……

他不懂，但大受震撼。

可能因為睡了一整節(jié)，加上前兩節(jié)也有補覺，導致下課鈴打響的那刻，阮魚十分清醒，她伸了個懶腰，想打開手機問問李妍言她們坐在哪，還沒有空位。

消息剛發(fā)出去，就感到有人在戳她的胳膊，是程琰。

只見他猶猶豫豫地開口：“你是怎么做到的？”

“啊？”