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周一清晨，秦照出門(mén)非常早，何蘅安以為他是不想讓自己跟去，所以特意這么早離開(kāi)。

可是，她果然沒(méi)辦法待在家里等消息。多一個(gè)人多份力量，她想自己應(yīng)該還不至于搞不清狀況，專(zhuān)門(mén)拖秦照的后腿。

周一全天，院里的老師全部去開(kāi)省里的教研會(huì)，僅有一樓幾間辦公室開(kāi)著門(mén)，整座院樓靜悄悄的。這個(gè)會(huì)議，宋教授理應(yīng)也要參加，何蘅安不清楚他用了什么借口可以翹掉。

何蘅安好些日子沒(méi)來(lái)學(xué)校，看見(jiàn)院樓，頓時(shí)產(chǎn)生幾分熟悉的親切感。她本來(lái)應(yīng)該直接進(jìn)去，不過(guò)……那個(gè)坐在紫藤蘿架下讀書(shū)的學(xué)生看起來(lái)好眼熟啊。

“同學(xué)，你的書(shū)好像拿倒了。”這種老橋段居然還會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)里，何蘅安覺(jué)得很不可思議，當(dāng)她看見(jiàn)那個(gè)學(xué)生下意識(shí)抬頭，然后又慌忙低頭的時(shí)候，詫異更甚。

“你，你沒(méi)看見(jiàn)我！”他背過(guò)去不看何蘅安，然后使勁按了按帽子，努力想壓住自己一頭爆炸的紅毛。

他應(yīng)該……不是我們學(xué)校的學(xué)生吧？

這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，坐在這里，正對(duì)院樓，假裝讀書(shū)。

“秦照讓你來(lái)的？”何蘅安問(wèn)。

紅毛不理她，把書(shū)立起來(lái)，大聲朗讀：“馬列主義、□□思想是……”何蘅安好想捂臉，忍不住打斷他：“你換本英語(yǔ)書(shū)會(huì)正常一點(diǎn)。”沒(méi)人會(huì)在這里讀這個(gè)。

“不過(guò)你最好別出聲，乖乖坐著，沒(méi)人會(huì)注意你的。”何蘅安說(shuō)著，順手壓了一下他的帽子，把快撐爆的一頭紅毛按下去。

秦照怎么會(huì)把這個(gè)小家伙叫來(lái)幫忙？

萬(wàn)一真出事，讓他受傷了可怎么辦？何蘅安滿心疑惑地上了樓，走到靠近盡頭的一間，輕輕敲響309的門(mén)，秦照的聲音從里面?zhèn)鱽?lái)：“安安？”

他對(duì)她會(huì)跟來(lái)并不意外。

明明306有辦公桌，他卻偏偏要盤(pán)腿坐在地上，筆記本電腦置于膝上，而且特地窩在角落，好像這樣比較安全。

何蘅安進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“你把小紅毛喊來(lái)幫忙？”

秦照聳肩：“他來(lái)道歉，一定要表示所謂的誠(chéng)意，我就讓他在底下待著啰。”

原來(lái)是這樣。何蘅安也不覺(jué)得小紅毛能派上什么用處，而且她希望小紅毛也不要派上用場(chǎng)。

她四下掃了掃306的布置，這里本來(lái)是一個(gè)心理劇排練室，零散地放著一些桌椅和道具。木質(zhì)的地板干凈光潔，小小的黑色竊聽(tīng)設(shè)備放在秦照的身旁。另外還有一卷膠帶和尼龍繩，不知道他拿來(lái)干什么，墻邊靠著一個(gè)黑色的手提箱。

“這是什么？”何蘅安意識(shí)到這個(gè)箱子不是308本來(lái)該有的東西。

“arthur借我的一件小東西，你如果感興趣，可以打開(kāi)看看。”秦照做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)：“別出聲，保密。”

什么東西這么神神秘秘？何蘅安發(fā)覺(jué)秦照做的準(zhǔn)備可能比她想象得要多得多，不過(guò)這很正常，他在這種事情上總是非常可靠，她從不懷疑。

箱子離秦照的距離不遠(yuǎn)，她蹲下來(lái)打開(kāi)鎖扣，展現(xiàn)在眼前的東西令她雙眼為之一亮。

“真漂亮！”何蘅安忍不住驚嘆，轉(zhuǎn)頭看向秦照：“arthur的寶貝吧？”

秦照并不看她，反而盯著電腦屏幕露出一個(gè)奇異的笑容。從何蘅安進(jìn)來(lái)起，他就一直在使用筆記本電腦，時(shí)不時(shí)快速敲擊一下，她本來(lái)以為是在完成工作，但是秦照的這個(gè)表情……

“你發(fā)現(xiàn)了什么？”

“一件有意思的事情。”他把筆記本電腦的屏幕轉(zhuǎn)給她看。

什么？何蘅安探頭過(guò)去，界面上顯示的是一個(gè)中年女人的照片，看起來(lái)有一點(diǎn)眼熟，何蘅安瞥一眼照片下方的信息，發(fā)現(xiàn)這個(gè)女人的住址是嘉心苑15棟902。

902？那不是失火的那家？

“她是……”

“902的租戶(hù)，”秦照笑了笑，鼠標(biāo)下滑，“就是你發(fā)現(xiàn)的尸塊主人。”

所以？

難道她也是“模仿者”所殺？

動(dòng)機(jī)何在？何蘅安的眉頭微蹙，正準(zhǔn)備開(kāi)口詢(xún)問(wèn)他究竟查到了什么。這時(shí)候，她聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)有節(jié)奏的腳步聲，皮鞋踏在木質(zhì)的樓梯上，噠，噠，噠。

宋教授？

只有宋教授？

秦照朝她勾了勾手指，把竊聽(tīng)的耳機(jī)給她遞上一只。

何蘅安抿了抿唇，靠著他，沿著墻角坐下。

來(lái)的只是宋教授一個(gè)人。桌上擺放的時(shí)鐘剛剛走過(guò)9點(diǎn)半，他來(lái)得很早，帶上老花眼鏡，抽出案幾上的一份資料，把上周沒(méi)有寫(xiě)完的文章接著寫(xiě)完。他寫(xiě)得心不在焉，總是寫(xiě)一會(huì)就側(cè)頭看看放在一旁的手機(jī)，小秦告訴他已經(jīng)給他的手機(jī)安裝好了監(jiān)控軟件，他今天會(huì)一直保持對(duì)這部手機(jī)的監(jiān)控狀態(tài)。

宋教授以為秦照做的只是這些。

他處于十分心神不寧的狀態(tài)。

宋教授在想自己這樣做對(duì)不對(duì)，一邊想著，他又一邊忍不住從最下方抽出一張寫(xiě)畫(huà)過(guò)的草稿，這是幾天前的晚上根據(jù)秦照所說(shuō)的內(nèi)容記錄，隨后他又增添豐富了更多內(nèi)容。

第一起，是嘉心苑美容院主碎尸案。尸塊棄置路邊，被小安目擊。尸塊解剖避開(kāi)堅(jiān)硬的骨頭，從關(guān)節(jié)處下手，顯示出對(duì)人體組織結(jié)構(gòu)的一定了解，但是手法生澀，彰顯兇手內(nèi)心的緊張，兇手小心選擇了三處拋尸地點(diǎn)，其中一處選擇不當(dāng)，被發(fā)現(xiàn)。

這起案子，至今未能找到兇手，因?yàn)閮词謳缀鯖](méi)有留下痕跡，很可能和美容院主并無(wú)情仇關(guān)系，屬于激/情殺人。

第二起，是h市高中教師一家三口滅門(mén)案。兇手連殺三人，不留活口，不放過(guò)孩子，手法干凈，行事冷靜，顯然事先經(jīng)過(guò)深思熟慮，周密計(jì)劃。

第三起，a市造型師墜樓案。在這起案件中，不再是直接扼殺生命，兇手展現(xiàn)出折磨受害者的“興趣”，雖然這是一起模仿殺人，但是選擇什么樣的模仿手法，是出于“模仿者”自身的“偏好”。

第四起，張志福焚尸案。迷昏，殺掉，焚尸，處理方式簡(jiǎn)潔利落，似乎和前面三起案子的兇殺進(jìn)化過(guò)程不符，但是這起案件的受害人身份特殊，他是一個(gè)連環(huán)殺人犯。

懲罰嗎？為了正義？