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第二節課和第三節課中間，是一節自習課。

應該是因為成績剛出來，隔壁20班還在喧嘩，19班的秩序一向比較好，正式鈴響后，就很快安靜下來。

語文和英語課代表在發大家的答題卡，其余沒人講話。

只能聽到沙沙的翻書和寫字聲音。

冬寧剛拿到自己的英語答題卡，就被盛譽從手里抽了出去。

這沒什么不能給他看的。

盛譽先翻到作文的部分。

冬寧的筆跡整齊，再刻意去寫圓圓的印刷體時，單詞字母就像是被印上去的，內容一目了然。

她的作文很好，從好句的使用，還有過度、銜接，都很流暢，也沒幾個語法錯誤，寫出了材料的要求。

盛譽估計了一下，三十分的作文，她這篇應該能拿到二十五分以上。

單詞填空錯了一個，聽力也做得可以，單項選擇是重災區，完形填空和短文改錯都馬馬虎虎。

這里扣一些，那里扣一些，最后只拿到一百分出頭。

這是什么原因？

沒過多一會兒，數理化的答題卡也陸續被抱了回來。

每個人的桌面上，都擺著一小摞。

課代表們發答題卡的發答題卡，發完以后，再到一體機上去放答案，方便大家在老師上課之前完成改錯。

冬寧的改錯工作做得一樣認真，紅筆藍筆齊上陣，標注得密密麻麻。

盛譽的眼角余光瞥見，這回，有些不是滋味。

但是，除了盛譽，班上其他同學對冬寧的成績都表現得見怪不怪，包括林佳樂。

她這次考了班里的第六名，年級第十三，心情很不錯，趴在桌子上，對著前座的冬寧嘰嘰咕咕。

聲音很低，盛譽也沒有注意去聽。

他只在想一件事，這種態度，怎么會考出這種分數？

下節課就是英語課。

英語老師姓楊，叫楊陽，是個矮胖的中年男人。

平時上完課就走，上課時間也只講知識，很少說題外話，不像李文珍，和班里學生的距離挺遠的。

他先讀了幾個高分作文的同學名單，冬寧在里面，盛譽估計的沒錯，閱卷老師給她打了27分。

“課代表，下課以后，你負責把這幾位同學的作文貼到后面展示板，其他同學都去好好看看，除了內容，我們還要借鑒那些東西，考試都是有技巧的，它并不是你……”

“……像盛譽，我看了，你其他科都是第一名，英語的選擇題部分也答得很好，但你看看你的作文，21分。”

“對很多普通班的同學來說，這也算一個高分，可對你來說，它就是一個嚴重的拉分項，來，大家看……”

說著，他在一體機上展示出了盛譽的作文。

“take a positive view of，it goes without saying that，都是非常高級，非常抓人眼球的句子，可大家看一下盛譽的字，龍飛鳳舞，要飛出來，能看到重點嗎？改作文的老師要在那么短的時間改那么多份試卷，能不能看到是一回事，卷面分也是一個重要的組成。”

“說實話，這次是我們學校自己老師改卷，高考的時候這么寫，很有可能連20分都拿不到。”

一向惜字如金的英語老師滔滔不絕，專場□□了盛譽五分鐘，才終于順了順自己地方支援中央的地中海發型，開始講選擇題。

冬寧沒想到，盛譽會是被開刀的對象。

不過，盛譽本人好像沒什么所謂，剛才楊老師說到激動處，冬寧還看到他配合地點了兩次頭。

這人真是……

冬寧第三次轉頭看盛譽的時候，對上了盛譽的視線，并且接收到了他“看什么”的信號。

看什么？當然是看學霸。

上次，冬寧在田春林那里聽到盛譽去參加化學奧賽決賽的消息，確實有“原來他的成績很好”的感覺。

但是，因為奧賽離她的生活太遠，所以這種感覺并不接地氣。

今天，成績出來，盛譽輕輕松松超過隔壁班已經蟬聯年級第一不知多少次的林淼二十多分，才實實在在地驚到了她。

也驚到了所有的同學。

周一一整天，在這幾個重點班里，云淡風輕的人，估計只有盛譽一個。

其他人，都或多或少地把他的名字討論了幾遍。

上午的時間比較緊湊，除了課間操，就是上課，課間只夠喝口水、上個衛生間，沒多少留給學生活動的時間。

等到下午放學，晚飯時間，班里的男生開始起哄盛譽，讓他請客吃東西。

盛譽側過身坐，面對被一下課就圍過來的男生擋住，所以沒能及時離開的冬寧，兩條胳膊分別搭在自己和后座同學的桌上，抬了抬下巴，道：“行啊，想吃什么？”

孟凡超問：“隨便點？”