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“你這個朋友，我交不起，我先走了。”

說罷我就把作業(yè)收攏好，和瑞貝卡打了個招呼就離開了這個我大概率不會再來的訓(xùn)練室。因為今天出來的早，所以還沒到夏野平時接我放學(xué)的時間，索性和他發(fā)個消息，告訴他我今天去學(xué)校旁邊的圖書館看書，可以直接去那里找我。

今天依舊是個冬日的晴天，但因為緯度高，四點多的時候太陽就已經(jīng)開始下山。學(xué)校正處于小鎮(zhèn)的邊界上，站在校門口就可以完整看到遠處的雪山被夕陽染上金色，金燦燦地讓人覺得富有。十分富貴的景色讓我剛剛因為安德魯變得有些低沉的心情又愉悅了起來，為這些莫名其妙的過客影響心情實在是太不值得了，還不如去圖書館看看有沒有遺跡相關(guān)的資料。

刷了學(xué)生證就進入到這所鎮(zhèn)上唯一的圖書館，比富麗堂皇的教堂更有風(fēng)霜的建筑風(fēng)格訴說著這座建筑的悠久歷史。古樸肅穆的大堂是中空的環(huán)形結(jié)構(gòu)，高大的西蒙大帝雕像矗立中央，一手扶著劍鞘，一手舉著騎士劍指向北方。臉上是肅殺的表情，象征著西蒙大帝未完成的北征遺愿嗎？即使化身為雕像也要看著沒有征服的土地？

站在西蒙大帝腳下默默觀摩了一會，這種莊嚴肅穆的感覺讓我感覺整個人都升華了，連走路的腳步聲都變得更輕了一些，害怕打擾到大帝暢想未完成的征程。

圖書館是這個鎮(zhèn)上除了最大教堂以外最大的單體建筑了，走上旋轉(zhuǎn)的中央大理石樓梯，一排排高至天花板的木質(zhì)書架映入眼簾，各種裝幀的書籍整整齊齊地歸置在上面，讓第一次進入這里的我感到了莫大的震撼。這里是知識的海洋，承載了這座小鎮(zhèn)源遠流長的歷史與積淀，躲過了一次又一次的戰(zhàn)火紛飛，最終呈現(xiàn)在我的眼前。

按照不同的年代和主題，五花八門的書籍?dāng)[放在不同的書架上。穿行在雕刻者精美花紋的書架間，手指劃過一本又一本或新或舊的珍籍，不同語言和文字書寫出不同時代和視角的歷史。畢竟大陸通用語也才普及了一百年不到的樣子，有著千年歷史的小鎮(zhèn)所積累下來的古籍自然是各個王朝時代都有。

沒有料到這一點的我有些頭疼，我可是只會大陸通用語啊，這樣的話能看到的資料就很有限了……難不成我還要現(xiàn)學(xué)古語言嗎？當(dāng)個遺跡獵人也太難了吧……語言苦手的我站在海耶帝國相關(guān)的木架前，難得地陷入了迷茫。

“請問是想要找什么書嗎？”

一個清澈又帶著點磁性的聲音把我從一團亂麻的中扯回了現(xiàn)實。在這個寬松的環(huán)境里我看來確實是松懈了，竟然沒有發(fā)現(xiàn)有人靠近我。

向我問話的是一個十分清秀的年輕人，也是難得的黑發(fā)黑眼，穿著十分學(xué)院風(fēng)的毛衣背心配襯衣，只是古怪的在額頭上纏著幾圈繃帶。比我高半個頭的身高讓他只需要微微低頭就能直視我的眼睛，略微濃重的黑眼圈讓他看上去有些疲憊。

年輕人很自然地斜靠在我背后的書架上，很認真地問我需不需要幫助。雖然他確實長得很是秀麗，但吸引我注意力的并不是他的五官，而是他耳朵上綴著的兩個藍色的圓形耳墜。同樣的寶石曾經(jīng)在我的脖子上呆了兩年，太過熟悉這種礦石在不同光線下能折射出的光彩，所以即使在書架間略顯昏暗的光線下我也絕不會認錯這是七大美色之一的液態(tài)礦石。

這個偏僻的小鎮(zhèn)除了我和夏野以外居然還有另一個黑發(fā)黑眼就已經(jīng)很稀奇了，更稀奇的是他居然還能不怕被搶的把液態(tài)礦石當(dāng)作平時的耳墜，我暗自在心里提高了警惕。

“無意打擾，只是看同學(xué)在這排書架前站了好一會，就想問問能不能幫上什么忙。” 年輕人似乎怕我誤會他是刻意來搭訕的，又多解釋了一句。

“先謝謝了，我剛剛搬來鎮(zhèn)上不久，對西蒙大帝的事跡非常感興趣，所以想找些有關(guān)的書看看。”

“但是發(fā)現(xiàn)這里的書太多太雜，反而無從下手？”

“確實是這樣呢，被看出來了真是不好意思……”

這個青年善解人意地替我說出了我的困擾，雖然沒有讓我就此降低警惕，但這種親和力還是讓我不由自主地把語氣變得溫和。

“千年前的大帝歷史確實版本紛雜，不過恰好我對西蒙大帝略有研究，推薦這一本書作為入門讀物。”

說著青年墊著腳取下了一本不算太厚重的精裝本遞給我。我看了下封面，《大帝的征途》，感覺針對性很強，封面摘要里說這是一本主要講述西蒙大帝幾次征伐的歷史記錄，比較簡略，但對我這種入門級的研究者來說確實正好。

“有這本書作為開端的話，應(yīng)該很快就能對大帝有一個大概的了解，以后再針對不同的問題看一些專題書籍就上手很快了。”

“真的嗎？太謝謝了！”

很負責(zé)任的年輕人，在選完自己想看的書籍以后還邀請我和他一起去圖書館的閱讀室看書。我猶豫了一下還是答應(yīng)了，離夏野來接我還有一段時間，正好看一看這本新拿的書。

“請問同學(xué)怎么稱呼呢？我看你穿著阿塔鎮(zhèn)高中的制服，應(yīng)該還是學(xué)生吧？”

“我叫艾莉西亞·西斯，你可以叫我艾莉西亞，謝謝你幫我挑書了魯西魯學(xué)長。”

“請叫我?guī)炻迓寰秃茫斘黥攲W(xué)長太正式了。”

在從書架到閱讀室的路上，我和這個名叫庫洛洛·魯西魯，已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長交換了姓名。已經(jīng)去圣帕瓦爾大學(xué)讀書的庫洛洛在大學(xué)里學(xué)習(xí)的也是歷史專業(yè)，最近要研究一個西蒙大帝有關(guān)的課題，就回到家鄉(xiāng)的圖書館來尋找資料。