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李唯安橋牌打得好，因為她對數字敏感，會記牌，而且心算速度驚人。

他問過她是怎么算的，她的解釋讓他驚奇又難以理解，她說，任何數字是有顏色的圖形，所謂答案，不就是不同的圖形組合么？看到圖形就知道了呀。

容朗呆住。他想了半天問，你這是特異功能吧？

李唯安不這么認為。她反駁得有理有據，你說你心算加減法時會想象撥算盤珠算，在自己腦子里安了個算盤的人才是有特異功能吧？

容朗沒法反駁。

他又呆了一會兒，問她，我教你用算盤，怎么樣？這可是計算器的雛形！國粹！

李唯安笑了，你還是教我書法吧。

高一第一次月考不久就是全校運動會了，之后是十一長假期，對苦哈哈的高中生來說簡直美得像做夢。

那時李唯安已經轉學一個多月了，可她并沒和班上的女生熟起來，總是孤零零一個人。

女生們熱衷而男生不能理解的“一起上廁所”可能李唯安也不能理解。

到了體育課上，這種孤單的狀態就更明顯。

高中男女生的體育課分別由兩位老師上。

不管是在操場另一邊還是室內籃球場的另一邊，容朗總能看到她自己站在一邊。從來沒人主動和她一組，分組時女生們總會自覺后不自覺地從她身邊散開。到了后來，一上體育課，李唯安就自覺地留在原地，等著和老師一起做伸展熱身。

但從暈血昏倒的事故之后，容朗驚喜地發現，李唯安把包裹著自己的透明球向他打開了一點。

她不再在課堂上削鉛筆了，察覺到他在看她，她會側首對他一笑。她也不再只是利用玻璃窗的倒影來偷窺他，有時看看窗戶，再回過頭看看他，有時，她和他會一起看向窗戶，在玻璃上模糊的倒影中相視而笑。

臨近運動會時，容朗拿著報名表向李唯安推銷，“要不要參加什么項目？鉛球？跳高？跳遠？你運動神經這么發達，一定有擅長的項目吧？”

她把所有項目逐條看過，像是有點怕他失望似的小聲說，“我擅長的……這里沒有。”

“你擅長什么啊？”

“射箭，游泳，曲棍球。”

“那確實沒有。不過，你可以試試接力跑？或者短跑？你百米最好的成績是多少？”

最后，他幫她報了短跑和4x100接力。

開運動會確實像是非正式放假，第一天還有班級列隊走方陣繞場一周、聽校長講話之類的無聊活動，接下來，不是在比賽，就是給同學加油，或者純粹吃喝玩樂。雖然每天還要照常早讀，各科老師也很有遠見地先留了一堆作業發了一堆卷子，但校園里依然洋溢著歡樂氣氛。

第一天運動會，小文背了一大包零食，還帶了個外放小音箱，當然少不了撲克牌。

一群人聚在一起，玩了會兒斗地主、拖拉機之后，姚銳和另外幾個同學玩起二十一點和□□。籌碼是各種零食。

小文招呼李唯安，“我們也來一把！”她說著，豪邁地把一包瓜子押上。

李唯安收到邀請時有些意外，她轉過頭看看容朗，見他似乎很期待，就欣然坐在小文身旁。

玩了幾把之后，大家紛紛驚叫，“李唯安會記牌！”“下把和我搭檔！”“贏得毫無懸念啊！”

在此之前所有人都知道李唯安理科成績好，但能把四副牌記住，推算出自己和對手的贏面的有多大，這就有點驚人了。

小文更是徹底被征服，“唯安，你麻將牌也能記住么？”

姚銳不客氣地嘲笑，“嘖嘖，麻將牌只有108張！四副撲克有多少張？”

那天下午的女子組4x100接力賽，李唯安跑最后一棒。

她在最后五十米反超高二·三班的女生，最終，一班的女生們獲得高中組冠軍，還創造了新的校記錄。

這時大家發現，李唯安并不是傲慢，而是不善言辭，或者說，她極不喜歡面對人群。

獲得冠軍的四個女生到主席團領獎時，李唯安一直走在最后面。作為新記錄的創造者，校報小記者給她們拍照、采訪，她只說了一句“很高興”，就把話筒遞給隊友。

李唯安剛到一班時曾讓張馨然為首的女生們大感受到威脅，現在看出她不愛出風頭，頓時覺得受到威脅降低了。

冠軍女孩們回到一班坐著的看臺時大家歡呼鼓掌，李唯安對容朗微笑。

第一天運動會結束后，回教室的路上，她小聲對容朗說，“謝謝你。我知道你是想幫我。可是，我這樣的人是不需要友誼的。”

容朗不理解，“為什么？”

她認真地說，“可以預見，大家將來會走完全不一樣的道路，很快就不會在一起了。那么友情自然就很難維持下去。為了避免在可預期的將來雙方都為失去這段友情難過，最好從來就不要開始。”

她說完，鄭重地反問他，“你不覺得，得到了再失去會更難受么？”

他忍不住笑了，“咳，你把剛才這段話再說一遍。”

她微微蹙眉，真的一字不漏照說了一遍。

容朗等她說完，從口袋拿出手機，“我錄下來了！你再聽聽你說的話。”

李唯安聽完錄音，茫然看他，容朗笑，“你不覺得你剛才這段話很中二嗎？”

她搖頭。

“如果只關注結果，那么我們每個人從出生那一刻——不，從成為受精卵那一刻起，就像一朵從枝頭剪下來的花，死亡就是終點，而且無可避免，也是可預期的將來。對么？”

她認同，“是的。”

“既然如此，那為什么我們還要活著呢？”

她不說話，認真思索。