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后來(lái)的每一天，我都沒(méi)再跟柯翊勛說(shuō)過(guò)話，他不再跑到頂樓和我們一起練習(xí)，放學(xué)時(shí)我也沒(méi)等他一起走去補(bǔ)習(xí)班。

直到音樂(lè)課考試那天，我們?nèi)齻€(gè)才又尷尬地聚首。

「你只要記得這個(gè)地方不要搶拍，應(yīng)該就沒(méi)什么大問(wèn)題了。」何洛書(shū)拿著已經(jīng)被劃得面目全非的簡(jiǎn)譜說(shuō)。

「我知道。」我機(jī)械式點(diǎn)頭。

嘴上說(shuō)沒(méi)甚么大問(wèn)題，結(jié)果他還不是絮絮叨叨又講了很久，幾乎是把我犯過(guò)的所有錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)了一遍。

到后來(lái)我慢慢開(kāi)始精神離席，目光越拉越遠(yuǎn)，最后悄悄停在柯翊勛身上。

只見(jiàn)他靜靜坐在桌上，無(wú)聊地踢著地板，對(duì)我們倆如火如荼的交談完全不感興趣。

那傢伙……難道真的不打算跟我講話了？

腦中這么想著，胸口就突然一緊，于是我下意識(shí)從椅子上起身。

「大概就是這樣。」此時(shí)，何洛書(shū)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我早就分心了，只是心滿意足地把譜放回資料夾。

「知道了。」但我還是違心地回他。

繞過(guò)何洛書(shū)，我剛想朝柯翊勛走近，他就淡淡用眼角馀光瞥了我一眼，打直了背脊。

「你還好嗎？」沒(méi)有事先打好草稿，我只好隨便找話講，可沒(méi)想到會(huì)是這句話。

「我的意思是你都準(zhǔn)備好了吧？」不給柯翊勛回答的時(shí)間，我及時(shí)修正。

「嗯。」他像平常一樣自信昂揚(yáng)勾起嘴角，眉宇之間卻盡是敷衍。

而這樣前所未見(jiàn)的敷衍使我尷尬。

這抹尷尬甚至一路延續(xù)到了上臺(tái)考試時(shí)。

即便我們倆的拍子意外地絲毫不差，但兩個(gè)人0互動(dòng)的感覺(jué)簡(jiǎn)直就像剛分手的男女一樣，連多看對(duì)方一眼都不愿。

連老師坐在臺(tái)下也不禁眉頭緊皺，忍到剛唱完合唱，進(jìn)入間奏部分時(shí)，她才提醒我們：「兩個(gè)人記得要有互動(dòng)喔。」

老師，不是我不互動(dòng)啊！

我每次側(cè)過(guò)身的時(shí)候那傢伙都像木頭一樣，連眼珠都不朝我這兒偏一下，是要我怎么互動(dòng)啦！

我也只好像愛(ài)而不得一樣，對(duì)著柯翊勛絕情的側(cè)臉唱，殊不知在唱到最后幾句時(shí)，他突然轉(zhuǎn)身直視我。

你依舊住在我的回憶里不出來(lái)……