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有人喃喃道，“唉，想不到，原本以為只是個(gè)簡(jiǎn)單意外，卻暗藏這么多玄機(jī)，要不是方醫(yī)生細(xì)心，說(shuō)不定都沒人發(fā)現(xiàn)她注射過呢。”

曾旭在一邊不吭聲。就算再不服解語(yǔ)，這個(gè)時(shí)候他也只能安靜如雞。

邵暉說(shuō)，“原本鑒定中心緊急啟動(dòng)是為了就近方便，沒想到誤打誤撞……”

他沒說(shuō)的后半句話大家都懂。

如果這案子隨便接了，很可能被表象迷惑，無(wú)法得到真相。

不是所有人都能看出其中蹊蹺。想到這里，小劉和曾旭心里平衡了一點(diǎn)。

雖然有了新線索，但新的問題又?jǐn)[在面前——

為什么注射？誰(shuí)注射的？藥從哪兒來(lái)？注射跟死亡的聯(lián)系是什么？

眾人又陷入迷茫。

“長(zhǎng)命功夫長(zhǎng)命做啦，”小劉說(shuō)，“大家都回去休息，明天再來(lái)好好研究吧，暉哥你說(shuō)呢？”

邵暉看看眾人疲憊的樣子，知道這兩天他們也不輕松，被緊急征調(diào)，臨時(shí)上崗，要一一熟悉設(shè)備儀器，還要熟悉新同事，除了案件本身之外尚有諸多需要克服的地方，能在兩天內(nèi)有了重大突破，實(shí)屬不容易，于是點(diǎn)頭。

有人找毛毛吃飯，毛毛卻問伊文，“喂，博士，有空沒？跟我講講那個(gè)生化武器唄？”

伊文期期艾艾的推了一下眼鏡，“啊？我正想找方醫(yī)生聊這個(gè)——”

毛毛一臉郁悶，“你們都懂那么多，也不能光是圈地自萌啊，也要跟我們這些非理科生科普一下嘛。”

伊文一臉為難，求助的望向解語(yǔ)。

邵暉不動(dòng)聲色的擋在解語(yǔ)面前，對(duì)他正色道，“毛毛說(shuō)的對(duì)，鑒定中心的特點(diǎn)之一，就是綜合不同背景、不同部門的人合作互補(bǔ)，以后要長(zhǎng)期共事、資源共享，不像傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)那樣各管各、涇渭分明……伊文你很應(yīng)該跟毛毛多溝通，我看，擇日不如撞日，就從今天開始吧，你的任務(wù)就是讓毛毛明白btx的特性。”

他又轉(zhuǎn)身對(duì)毛毛說(shuō)，“你好好跟伊文學(xué)習(xí)，明天我要考核——鑒定中心也不是誰(shuí)都能混。”

毛毛吐了吐舌頭，趕緊去拉伊文，“快快快，你趕緊給我惡補(bǔ)，暉哥不會(huì)放水的。”

伊文腳不沾地的被拉走，完全搞不清楚狀況——

咦，怎么變成給毛毛補(bǔ)課了？

說(shuō)好的方醫(yī)生呢？

解語(yǔ)轉(zhuǎn)身。

“你不下班？”看著同事都三三兩兩離開了，她卻是反方向，邵暉追上去問。

“我想再看看資料，”解語(yǔ)走了幾步又停下來(lái)，后知后覺的問“——可以嗎，警官？”

她差點(diǎn)忘了，這里不是基礎(chǔ)教研室，主任不在可以她說(shuō)了算的地方。

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)部分她可以臨時(shí)負(fù)責(zé)，但案件資料什么的歸邵暉管，不是她想看就看。

“只要你想，當(dāng)然可以——不過我認(rèn)為有一個(gè)更好的調(diào)查機(jī)會(huì)。”

“什么？”

邵暉翻出手機(jī)記錄，“有人想跟我們聊聊。”

解語(yǔ)一愣，“誰(shuí)？”

“……卓越班的學(xué)生。”

看著他那張無(wú)辜臉，解語(yǔ)忍不住說(shuō)，“對(duì)，很有必要，你還欠他們一個(gè)解釋。”

曾經(jīng)的班長(zhǎng)秒變臥底警官？

她這幾天也陷在巨變帶來(lái)的情緒中，自顧不暇，來(lái)不及計(jì)算師弟師妹們的心理陰影。

“一起去吧，就在學(xué)校附近。”

“我干嘛要去？我欠誰(shuí)什么？我又沒有跟你串通一氣騙他們。”

看解語(yǔ)想要離開，邵暉說(shuō)，“你那么好的記性還需要反復(fù)回顧資料？如果是為了案子，相信我，跟他們聊幾句，比你一個(gè)人留下來(lái)看資料，絕對(duì)更有用。”

“……是嗎？”解語(yǔ)不太肯定，雖然發(fā)現(xiàn)了繆婷腿上的注射痕跡，但這個(gè)案子還有不少問號(hào)。

這時(shí)邵暉的電話響了，他接起來(lái)，“你們已經(jīng)到了？好好好，我跟師姐馬上就來(lái)，先點(diǎn)菜吧——”

他放下電話，“那家館子你知道的，如果人不夠，要被服務(wù)員從包間里趕出來(lái)。”

解語(yǔ)又好氣又好笑，簡(jiǎn)直危言聳聽，師弟師妹那么多，哪里就真缺她湊包間人數(shù)了。

“那么多人在，我不會(huì)對(duì)你怎樣的，”邵暉淡淡的說(shuō)，“我也是為了案子。”

一味推拒反而顯得心里有鬼，何況解語(yǔ)也有疑惑需要解答，于是只得跟他同行。

盡管已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，但見到恢復(fù)本來(lái)面目的“班長(zhǎng)”，同學(xué)們還是忍不住一陣驚呼。

“暉……邵警官！”

“不用這么嚴(yán)肅，小心嚇壞了上菜的服務(wù)生。”

大家松了一口氣，原本因?yàn)樯蹠熒矸莞淖儙?lái)的緊張消失于無(wú)形。

見到解語(yǔ)，他們又喊師姐。

解語(yǔ)問小花，“你們現(xiàn)在住哪里？”

“學(xué)校騰了一間寢室給我們……師姐不用擔(dān)心。”小花比起事故現(xiàn)場(chǎng)的樣子，已經(jīng)平靜了不少，看來(lái)也在慢慢從陰影中恢復(fù)。