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陳摶和杏兒一直把夏雨天送到華山腳下，此時才晨光微熹。

杏兒對雨天說道：“雨天，是師娘狠心，送你去柿園學堂的事沒敢告訴仙兒，師娘是怕她傷心，不忍離開你。此去柿園學堂一定要好好用功，將來華山的前景還要依靠你。等你功成名就，師娘就讓你跟仙兒風風光光地完婚。”

夏雨天一聽，雙膝跪地，忍不住淚水傾流，嗚咽地說道：“師父師娘請放心，孩兒此去一定要加倍用功，學到真本領。待孩兒功成名就，再回華山光大門庭，孩兒一定不會辱沒仙兒，也絕不會對不起師父師娘多年的栽培。”

夏雨天向陳摶和杏兒磕頭告別，一路東行，直奔義陽。不幾日，夏雨天便抵達柿園學堂。

柿園學堂，方圓八百畝，一排排柿樹整齊劃一。柿樹林立，甚是雄偉，置身其間，只覺得天地造化，非人力可及。學堂的樓宇掩映在柿樹林里，如此的恬靜，如此的壯美，人間仙境，不蒙一絲塵俗。

學堂大門向南，門前是清清的濕河流水，不時飄來陣陣甜意。夏雨天呆立在學堂大門前，如癡如醉。想到難怪柿園學堂名震天下，原來學堂竟如此氣勢宏大。

夏雨天打聽到學監的公干處，請求入學。

名書學監打量了一下面前的年輕人，問了姓名和住地，覺得夏雨天是個老實人，也熱愛學習，便有意招錄。于是問道：“雨天，身有何長？”

夏雨天答道：“學監大人，學生幼時曾熟讀五經四書，也學了些家傳的醫理，其他無甚長處。”

“不錯，看你小小年紀倒還很謙虛。你讀的四書五經呢，在學堂里沒啥大的用處，學堂教的都是洋書。懂醫理很好，學堂正缺個懂醫的。本學監就錄下你，但你在學堂里必須遵規守矩，勤于用功，將來好為朝廷效力。”名書學監說道。

夏雨天遂成為柿園學堂一名正式生員。

初來乍到，夏雨天對學堂的規矩不甚知曉，顯得有些拘謹，好在學兄們甚是熱情，處處給予幫襯。

幾天過后，夏雨天終于覺得對學堂熟悉了些，說話也能放得開。晚上，同舍生員討論一些話題，夏雨天也能參與進來。學堂里每七人一舍，房間不算寬馀，但也不是太擁擠。每到晚間休息時，大家討論的話題一般都是將來如何報效朝廷。

一次夏雨天說到自己甚是思念仙兒，學成后首先要回華山完婚。同舍學兄們個個羨慕不已，一致稱讚雨天學弟多情大義。

不料，第二天名書學監便把夏雨天叫到學監處，給予嚴厲批評。“夏雨天，你小小年紀，正是做學問的大好時機，怎么會成天想著男女情事？大丈夫當為國效力，不得有絲毫懈怠。”

名書學監的一番批評，讓夏雨天誠惶誠恐，甚覺無地自容。想自己身為男子漢大丈夫，不思進取，不圖報效朝廷，卻沉迷于男女私情。于是心里暗暗發誓，今后一定要胸懷大志，以天下為己任。若要苦盡甘來，必須夙夜不怠。

夏雨天從此不再兒女情長，便一心撲在洋學上。北國洋學博大精深，與中土漢學全然不同，體系嚴謹，章節生動，讀起來摧淚感人，奮發激情。

柿園學堂學規嚴明，細緻入微，操控著生員的一言一行。一年三百六十日，每個早晨都要行早拜，一千多名生員齊聲叩拜彭大先生。

“大先生日月昌明，松鶴長春，春秋不老，福比海深。與日月同輝，與大地同成。千秋垂范，萬世英明。”

彭學敏端坐于高臺上，左右百余授課先生侍立。氣氛肅穆莊重，英氣逼人。夏雨天不敢仰視，只是與眾學子一同念念有詞，拳拳盛意，指日誓心。

一日，一授課先生講罷一章洋學后，詢問班上生員，何以效力大晉。不料夏雨天卻質疑道：“敢問先生為何要我等效力大晉？人臣報國，首當盡忠。大晉乃夷邦契丹之附庸，大唐方為華夏正統。故我等學成之后，當復大唐，正法統，豈可助紂為虐，為虎作倀！”

授課先生和眾生員聽得面面相覷，萬般驚恐。

此后，夏雨天成為柿園學堂之公敵。但他仍是百思不得其解，“我何錯之有？”

柿園學堂每月有一日歇息。趁著歇息日，夏雨天來到濕河岸邊，排譴心中憂煩。他信步走到二道橋邊，停在一塊方石前，伸出手指，直抒胸意：

義陽三月天

柿園倒春寒

不見山花開

只聽水潺潺

華夏不復在

漢唐已走遠

飛將成追憶