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真是造孽，唉。喻熹帶著這些給他帶來極大沖擊的信息，渾渾噩噩的開門去洗漱了。

喻熹也不知是被這些他看來是十分不幸的消息還是被撲面而來的熱浪沖昏了頭腦，稀里糊涂拿起洗漱臺上的洗面奶在牙刷上擠了一坨就往嘴里送。

......

“呸，啊，呸！！！什么玩意兒！”他急忙吐出來漱口。

“什么什么玩意兒？查了沒？怎么樣？”喻媽媽聞聲走來，她腰間系著圍裙，手里還拿著帶油漬的鍋鏟，顯然也有點(diǎn)心急的想知道結(jié)果。

“F大是穩(wěn)了，但也一言難盡。”

喻熹抬起頭，他生得一副好眉眼，高眉骨，劍眉黑而有勁，一對臥蠶又自帶萌點(diǎn)，水沿著他輪廓清晰的面頰和下顎滑落。

翩翩少年郎現(xiàn)在有些頭大。

“嗯，怎么說？”喻媽媽得到這個結(jié)果后定了定神，顯然是舒了口氣。

她又開口道：“你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？別人家的孩子都是蹲點(diǎn)查的，也不知道早點(diǎn)起來查，你這作息時間...”

又來了，“哎，媽，一會兒再跟你細(xì)說，鍋里菜糊啦。”

午飯時他還是跟喻母和喻父說了那個一言難盡的結(jié)果，喻母只是皺了皺眉，說“當(dāng)時填志愿時是你說先保學(xué)校再保專業(yè)的啊，填服從調(diào)劑也是你的意見。”

喻熹心想，是嗎，但我也沒想到是這么個調(diào)法啊。

一波操作，措手不及。

“我看這專業(yè)也挺好，男女比例失衡問題應(yīng)該不大，就算是失衡也是女生多，兒子，近水樓臺呀。”喻父笑著開口，似乎想調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)沉悶壓抑的氛圍。

“說什么呢你。”喻母用胳膊肘肘了一下喻父。喻熹抬頭給了他一個白眼。

“這學(xué)校可以轉(zhuǎn)專業(yè)么？實在不喜歡進(jìn)校后再轉(zhuǎn)專業(yè)吧。多留意一下相關(guān)方面的信息，看看需要哪些條件。”

對了，還可以轉(zhuǎn)專業(yè)，聽到喻母這番話，喻熹的眼神亮了亮，回血一半。

飯后拿起手機(jī)，發(fā)現(xiàn)各種大群小群里早就炸開了鍋，他先潛水大概看了一遍，發(fā)現(xiàn)他確實不是唯一一個被上帝遺棄的可憐人兒。

甲同學(xué)：“我滑檔了，竟然滑到了我媽給我填的第三志愿，X師大，專業(yè)是小學(xué)教育[流淚][流淚][流淚]”。

眾所周知英語偏科的乙同學(xué)：“我更慘,被調(diào)劑到了英語專業(yè)...”

“怎么辦啊啊啊啊啊”

“有沒有打算復(fù)讀的啊？”

丙同學(xué)：“比慘大會？我九個志愿全滑了，焦灼ing，只能等補(bǔ)錄了。”

丁同學(xué)：“二本的我就看看[再見][再見][再見]”。

真學(xué)霸戊同學(xué)：“就我一個人對學(xué)校和專業(yè)都很滿意么[呲牙][呲牙][呲牙]”

眾同學(xué)：“滾”

“gun滾”

“滾滾滾”

戊：“......”

喻熹：“@乙同學(xué)，我被調(diào)到了法學(xué)專業(yè)，唉。”

乙同學(xué)：“總比我強(qiáng)吧，你那好歹是個很有特色的朝陽專業(yè)。”

戊同