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這些目光有好奇的、有探究的、也有幸災(zāi)樂禍的，就像是看熱鬧一樣想從駱傾身上看出一點(diǎn)端倪過來。

駱傾掃了教室的人一眼，忽略掉林帆小聲說答案的聲音。

“不知道。”駱傾回道。

MECH基礎(chǔ)知識是他弱項(xiàng)，他是不知道正確答案。

老秦眼睛抽了抽，他知道駱傾是個(gè)囂張跋扈的主，此時(shí)看到他轉(zhuǎn)成Omega以后還是一副不知天高地厚的模樣，語氣也加重了：“駱傾，你不是MECH實(shí)戰(zhàn)科目全部是S級，這些理論知識可都是要實(shí)踐中運(yùn)用的，你怎么可能會(huì)不知道？”

“……”駱傾皺了皺眉。

老秦繼續(xù)問：“你平時(shí)在MECH演練中是怎么啟動(dòng)和暫停推進(jìn)的？”

這確實(shí)是最基礎(chǔ)的操作項(xiàng)目。

“需要什么速度就調(diào)整什么速度。”駱傾默了默，還是回答道。

反正他是這么操作的。

老秦笑了起來，眼神中卻透露出一絲嘲諷。

“駱傾，我真不知道你實(shí)戰(zhàn)是怎么拿到S級的。”他目光掃了一眼學(xué)生，再度點(diǎn)名道：“蘇同學(xué)，你是學(xué)習(xí)委員，你來告訴駱傾真正的操作方法。”

“……”

“……”

在叫到蘇立黎的名字的時(shí)候，駱傾的下眼瞼很快抽搐了幾下。

蘇立黎也沒想到班主任會(huì)叫他，聞聲猶豫了一下，還是站了起來。

“MECH裝甲運(yùn)行過程中，因?yàn)闄C(jī)甲過于沉重和貴重的原因，為了防止過多損耗，原則上推進(jìn)和暫停裝甲運(yùn)行需要循序漸進(jìn)調(diào)整速度的區(qū)間。”蘇立黎頓了頓，還是將基礎(chǔ)知識的操作方法說了一遍。

老秦滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后對著駱傾道：“駱傾，這才是正確的操作方法。按照你說的那種方法來操作裝甲，裝甲還沒開始運(yùn)行就能被你直接運(yùn)行過載報(bào)廢了。我現(xiàn)在真懷疑你這個(gè)S級拿的是不是都是水份。”

駱傾扯了扯嘴角，沒有說話。

但很快又有人接上了老秦的話：“秦老師，剛剛我說的只是原則上，但MECH實(shí)戰(zhàn)瞬息萬變，如果遇到緊急事態(tài)，強(qiáng)行推進(jìn)和暫停裝甲也是可以直接按照駕駛員的需要來操作。”

老秦一愣，顯然沒想到蘇立黎會(huì)繼續(xù)說下去。

“不可能。”老秦聞言，下意識地反駁道，“課本上已經(jīng)清楚寫著強(qiáng)行運(yùn)作裝甲會(huì)發(fā)生的后果，輕則裝甲受損、駕駛員受傷，重則機(jī)體自燃自爆。”

“課本上是理論。”蘇立黎沉穩(wěn)的聲音已經(jīng)響了起來，“實(shí)踐中會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)情況。強(qiáng)行調(diào)整速度可產(chǎn)生攻擊奇效。”

“只不過我說的這一點(diǎn)需要大量和長期的訓(xùn)練，普通的駕駛員并不會(huì)掌握。”他又補(bǔ)充道。

☆、靈光一閃

老秦聽得一愣一愣的。

他雖然是班主任，但他專攻的是MECH理論這一塊，實(shí)戰(zhàn)方面并沒有S級別的能力。

而現(xiàn)在一個(gè)全科目都是S級的學(xué)生正在反駁他的話，尤其提到的還是實(shí)踐方面的，讓他一下子面子上難堪起來。

他有點(diǎn)后悔讓蘇立黎回答問題了。

所幸最后一句他終于找了個(gè)臺(tái)階。老秦點(diǎn)頭道：“對嘛，你這個(gè)操作方法只適用于特殊的人群，