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聲音的來(lái)源，距離這里并不遠(yuǎn)。

林安循聲找過(guò)去，發(fā)現(xiàn)正是隔著幾個(gè)教室的屋子。

屋子前貼著一張沾染了些許灰塵的金屬牌子，上面寫(xiě)著“音樂(lè)教室”四字。

教室的門(mén)半掩著，透過(guò)縫隙能夠看見(jiàn)里頭有一個(gè)小小的身影，他正孤單地坐在鋼琴前，僵硬地用著手指點(diǎn)著鋼琴鍵。

有些嘈雜的聲音，就是從那里發(fā)出來(lái)的。

“吱呀——”

林安的手肘不小心碰到了門(mén)，將門(mén)推開(kāi)了一些。

而這般微弱的動(dòng)靜，卻是一下子就驚到了沉浸在自己世界中的小男孩，他嚇得立即從鋼琴前跳了下來(lái)。

他好似有些畏懼有人來(lái)訪(fǎng)，低低地垂著頭，縮在一旁不敢說(shuō)話(huà)。

林安這才發(fā)覺(jué)自己無(wú)端打擾了人家，她有些過(guò)意不去：“你別怕，我是從外邊來(lái)的醫(yī)護(hù)人員，是來(lái)給小朋友們做檢查的。”

聞言，那孩子卻更加畏懼地抖了一下，甚至將垂在身側(cè)的手立刻收到了身后去。

小孩眼睛卻微微抬起來(lái)了，一雙圓潤(rùn)烏黑的眼兒正警惕地看著她。

林安見(jiàn)這孩子怕生人，正猶豫著是否離去的時(shí)候，就瞥見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的鋼琴。

那是一架不太新的鋼琴，似乎是市里頭捐下來(lái)的。

她起了些主意，便軟下語(yǔ)氣朝著那孩子說(shuō)道：“姐姐彈鋼琴給你聽(tīng)，好不好？”

小男孩愣了一下，卻是緩緩地點(diǎn)了下頭。

林安這才靠近了鋼琴，嘗試著彈了一下鋼琴，琴聲十分晦澀，并沒(méi)有比小男孩彈奏得好上多少。

她有些掛不住面子了，剛想找借口不彈了，身旁就湊近了一個(gè)人影。

她轉(zhuǎn)頭一看，卻發(fā)現(xiàn)宋承然不知何時(shí)跟過(guò)來(lái)了。

他穿著潔白的白大褂，內(nèi)里是服帖緊致的白色襯衫，幾乎沒(méi)有一絲褶皺，深藍(lán)色領(lǐng)帶完美地襯出他沉著冷靜的性子。

湊得有些近了，她幾乎可以聞到他身上的一抹冷香，令她的心跳都快了一些。

“我試試看。”

林安的睫毛微顫，收斂起內(nèi)心的波瀾。在察覺(jué)到宋承然的意圖時(shí)，便立即起身給他讓了位置。

宋承然試著按了幾下琴鍵，也許是許久沒(méi)有調(diào)音的緣故，音色并不怎么好，只是勉強(qiáng)能聽(tīng)。

他盯著黑白鍵，纖長(zhǎng)的手指放在上頭，微微用力，悠揚(yáng)的琴聲便從指尖處傳了出來(lái)。

起初的琴聲委婉，連綿有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。

漸入深處時(shí)，所有精彩瞬時(shí)間爆發(fā)，給人帶來(lái)的無(wú)比沖擊與震撼。

理想與欲望的交織，誕生于最崇高的理想，卻又毀滅于最卑微的欲望。

行云流水一般彈弄著，交錯(cuò)的黑白鍵孕育著各種不同的美妙音樂(lè)，輕輕觸按出一組和鉉，鉉振動(dòng)出不可思議的樂(lè)聲。

她曾經(jīng)有幸在電臺(tái)聽(tīng)過(guò)這首樂(lè)曲——experience。

在宋承然的演奏中，琴聲起起落落如潮水，似乎在琴鍵中走完了一生，輝煌和隕落的情感表現(xiàn)得淋漓盡致。

那原本害怕著的孩子在聽(tīng)著鋼琴聲的過(guò)程中，漸漸地放松了警惕，最后竟目不轉(zhuǎn)睛地盯著宋承然，眼里頗有些憧憬。

音樂(lè)教室外的孩子們也都聽(tīng)到了鋼琴聲，都在窗戶(hù)外好奇地扒著看。

而此時(shí)的他剛好將樂(lè)曲收了尾，細(xì)若游絲的琴聲漸漸消逝。

陽(yáng)光從窗外映射進(jìn)來(lái)，寬厚的白色背影，墨黑的發(fā)絲，白凈的臉，好似一幅相得映彰的絕世畫(huà)像。

林安不禁看癡了。

他許久未彈，偶爾的彈奏動(dòng)作有些停頓，但林安并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

a市的家里沒(méi)有鋼琴，宋承然也從未說(shuō)過(guò)自己會(huì)彈鋼琴，這次倒是恰巧地在她面前表現(xiàn)了一回。

她感覺(jué)喉嚨有些干澀，腦子被震撼得無(wú)法思考，一時(shí)間忘記夸獎(jiǎng)他。

直到自己的肚子發(fā)出了一陣“咕嚕咕嚕”的聲音，她立即愣住了身形。

也不知宋承然有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

林安不敢抬眼看他，一直盯著自己的腳尖，感覺(jué)自己的面皮都要燒起來(lái)了，連帶著耳垂都跟著熱燙起來(lái)。

窗外隱約有飯香味傳來(lái)，那群撲在窗戶(hù)外的孩子便一個(gè)接著一個(gè)地跑開(kāi)了，嘴里還念叨著：“開(kāi)飯啦，開(kāi)飯啦！”

等室外的一陣混亂人群離去，教室里便只剩下三個(gè)人了。

沒(méi)有了鋼琴聲，音樂(lè)教室變得比之前還要安靜，似乎連彼此的心跳聲都能聽(tīng)到。

小男孩仍舊有些怕生，只是怯生生地說(shuō)道：“哥哥姐姐……可以吃飯了。”

宋承然微側(cè)過(guò)頭，可以看到他在溫暖陽(yáng)光中有些融化了冷硬線(xiàn)條的側(cè)臉：“嗯。”

林安沒(méi)有抬頭，也沒(méi)有瞧見(jiàn)他一向僵硬的嘴角竟撩起了一個(gè)微不可查的弧度。

她只覺(jué)得羞赧，眼下就趕緊抓著小男孩的手，大步走到音樂(lè)教室外，只急急地丟下一句：“我們先去吃飯了。”