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杭以晨說(shuō)她通過(guò)了大英聯(lián)賽的初試，想找他詢問(wèn)下復(fù)試相關(guān)的注意事項(xiàng)。紀(jì)光山覺得這些事情在網(wǎng)上三言兩語(yǔ)講不清楚，打算和她約個(gè)時(shí)間當(dāng)面聊。

大一新生的課表總是很滿，還有很多瑣碎的雜事，兩人最后約在周二下午的課后見面。

紀(jì)光山上完課后無(wú)所事事，在學(xué)校銀杏長(zhǎng)廊看了會(huì)風(fēng)景，打算先去教學(xué)樓找個(gè)地方坐下。央師大的致遠(yuǎn)樓是有名的迷宮，分為東西兩大自習(xí)區(qū)，每次都能在里面繞好久。

“自由粒子的波函數(shù)等同于單色的平面波，假設(shè)一個(gè)平面波在坐標(biāo)系中的沿速度v傳播……”

路過(guò)一間教室時(shí)，紀(jì)光山意外聽到了一個(gè)年輕的聲音。上多了老教授的課，突然聽到這樣干凈清澈的聲音，不禁勾起了紀(jì)光山的好奇心。

他走到教室后面，隔著后門窗上的玻璃，悄悄往前面看了眼。

“經(jīng)過(guò)t時(shí)間后波從o傳播到平面abc，此刻的波函數(shù)……”

他寫完一串公式后，轉(zhuǎn)身看向坐在下面的學(xué)生。教室很小，紀(jì)光山一眼就看了清楚講臺(tái)上的這位年輕講師，竟然是姜哲衍。

紀(jì)光山怔了幾秒，正在思考下一步的動(dòng)作時(shí)，無(wú)意間縮起的手碰到了門把手。隨著“吱呀”一聲，門配合地打開了。

“……”紀(jì)光山看著眼前那道門縫，尷尬地挑了挑眉。

劇烈的動(dòng)靜也吸引了姜哲衍的注意，他放下粉筆，朝后門看去。

紀(jì)光山還沒(méi)來(lái)得及躲開，就被姜哲衍的眼神逮了個(gè)正著。

“進(jìn)來(lái)吧。”

這下紀(jì)光山徹底沒(méi)了退路，只能乖乖地溜到最后一排坐下。姜哲衍認(rèn)出了他，低頭翻書的時(shí)候輕輕笑了一聲，又拿起筆繼續(xù)講題。

紀(jì)光山趁他轉(zhuǎn)身的空檔沒(méi)好氣地翻了個(gè)白眼，拿出電腦戴上耳機(jī)，裝作無(wú)事發(fā)生。不過(guò)教室太小了，大概就十排座位，人也沒(méi)坐滿，紀(jì)光山覺得自己就坐在他眼皮子底下。

剛打開音頻聽了幾個(gè)單詞，他的注意力就被耳機(jī)之外的聲音吸引了過(guò)去。聽譯非常考驗(yàn)專注力，紀(jì)光山自認(rèn)不會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，這次卻明知故犯了。

姜哲衍的聲音很平淡，講課的內(nèi)容更是極其無(wú)聊，但紀(jì)光山的目光就是忍不住看向他。

感覺好像回到了第一次在圖書館遇見他時(shí)，被好奇心驅(qū)使的偷看了。

“下面這道題，你們自己解一下。”姜哲衍說(shuō)完，關(guān)掉擴(kuò)音器的按鈕，慢悠悠地從講臺(tái)上走下來(lái)。

紀(jì)光山還沒(méi)收回眼神，就見他徑直往最后一排走來(lái)。

“課件上那道題會(huì)做嗎？”

紀(jì)光山抬頭，不明所以地抱怨道：“我會(huì)做就有鬼了。”

“那還不聽課？”姜哲衍低頭，輕扣了一下桌沿。

“你還真把我當(dāng)成你的學(xué)生了？”為了避免引起別人的注意，紀(jì)光山說(shuō)得很小聲，聽起來(lái)就像一只生氣但又撓不到人的貓。