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紀(jì)光山感覺氣氛不對(duì)，趁倒茶的功夫，小聲問姜哲衍：“你都和阿姨說了些什么？”

姜哲衍真誠(chéng)地?fù)u頭：“我什么都沒說。”

尹新蘭熱情地招呼他：“紀(jì)光山是吧？第一次聽到你的名字就覺得很有意境。水光山色與人親，說不盡、無窮好，多么美麗的秋景。”

紀(jì)光山一怔，輕松地接上了下闋的詩句：“尹教授不愧是書畫家，我的名字確實(shí)取自李清照的詞，是我爸媽翻了好多書才定下來的。”

姜哲衍插不上話，看他們聊得有來有回，默默喝了口茶。

尹新蘭笑著說：“小時(shí)候我也常讓小姜背古詩，不過現(xiàn)在他應(yīng)該都忘得差不多了。”

這下輪到姜哲衍尷尬了。他放下茶杯，小聲提醒了一句：“媽。”

“人各有志，像學(xué)長(zhǎng)這樣的，就特別適合做研究。”紀(jì)光山幫他解圍，“尹教授找我有事嗎？”

“就是想提前見你一面。放心，我不是來驗(yàn)收進(jìn)度的。小姜說你能力很強(qiáng)，這點(diǎn)我相信你。”尹新蘭一口氣打消了他所有的顧慮。

紀(jì)光山被夸得頭暈?zāi)X脹，悄悄地從背后戳了下姜哲衍：“還不承認(rèn)自己亂說？”

“這都是實(shí)話。”姜哲衍明目張膽地忽悠他。

紀(jì)光山無奈，不想再和他爭(zhēng)論這些：“尹教授，關(guān)于翻譯的內(nèi)容，我確實(shí)有幾處想和您討論的地方。”

emma對(duì)素有天下第一行書之稱的《蘭亭序集》十分感興趣，這次不遠(yuǎn)千里來到京州，就是想仔細(xì)欣賞一番它的摹本。

紀(jì)光山從包里取出電腦，打開事整理的文檔：“我看了一些書法節(jié)的宣傳資料，大部分都把蘭亭直譯為‘種蘭花的亭子’。但據(jù)我所知，亭有驛站之意，是古代行政區(qū)劃的單位，直到兩晉南北朝期間被廢除，才逐漸演變成大眾印象中的建筑物形象。”

“沒錯(cuò)，這才是亭的本意。蘭亭作為一個(gè)地名，也并非代指某一座亭子。這樣的翻譯確實(shí)容易造成歧義。”尹新蘭沒想到他會(huì)做這么細(xì)致的考據(jù)，“你有什么想法？”

“我目前沒有想到更合適的翻譯，如果她問起的話，可以單獨(dú)解釋一下亭字的由來。”為了避免喧賓奪主，紀(jì)光山馬上補(bǔ)充說，“當(dāng)然，一切以您為主。”

“小紀(jì)，你是一個(gè)很有想法的人。”尹新蘭很快發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，“拋開翻譯的身份，我想聽你聊聊對(duì)蘭亭集以及書法的理解。”

“……”紀(jì)光山?jīng)]想到有一天，自己竟然會(huì)在書畫家面前班門弄斧，慌張地用眼神求助姜哲衍。

姜哲衍扶住了他的后腰，低聲耳語：“沒事，你就當(dāng)回答老師的問題。”

“那就獻(xiàn)丑了。”紀(jì)光山緩緩?fù)铝丝跉猓疤m亭序誕生于中國(guó)書畫的巔峰時(shí)期，可以想象當(dāng)時(shí)，文人墨客坐于河畔，舉杯暢飲，詩詞隨著流殤如水一般恣意瀟灑，然后被王羲之酣暢的筆墨記錄下來，流傳至今。我們老師常說，文字是歷史載體，那書法就是歷史的表現(xiàn)形式，在動(dòng)靜之間，記錄了文化和時(shí)代特征，還有作者的心境。”

尹新蘭贊許地輕嘆：“你學(xué)過書法嗎？”