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“噗,隔墻有耳,你現(xiàn)在被窩里說(shuō)就安全了?”花知婉被他的聲音弄得耳朵癢癢的。
“嗯。”蘭戎咬了一下她的耳廓。
——他說(shuō)的話不無(wú)道理,因?yàn)樵掝}延續(xù)到這里時(shí),他們不約而同地想到了一個(gè)名字,陰狗。
陰狗為什么要給寧柔見(jiàn)花知婉的機(jī)會(huì)呢?
毫無(wú)疑問(wèn),她只要見(jiàn)了她,不論有沒(méi)有被蘭戎撞見(jiàn),都會(huì)使他們心生間隙。
但猜測(cè)畢竟只是猜測(cè),他們也不能因?yàn)樘摕o(wú)縹緲的推斷,就給這個(gè)陪伴蘭戎十幾年的忠仆定罪。也可能,他是善心大發(fā),想完成一個(gè)垂死之人的心愿,讓她見(jiàn)一見(jiàn)想見(jiàn)到的人。
“這時(shí)候要是有電腦就好了……”花知婉嘟囔了一聲:“有電腦的話,看一看就知道怎么回事了。而且,上次治箭傷的藥都幫你涂了,你的傷怎么還不見(jiàn)好呢?讓人怪擔(dān)心的。”
“大概是舊疾未愈又添了新傷,所以好的慢。”
蘭戎誠(chéng)實(shí)地跟她坦白他的狀況:“這幾年打打殺殺多了,武功越來(lái)越高,身體卻有些支持不住了。”
這話花知婉就不愛(ài)聽(tīng)了。
“哎呀,說(shuō)什么支持不住啊?!你還是個(gè)小伙子,說(shuō)話的腔調(diào)跟八十歲的老大爺似的!”
蘭戎嘆了一口氣:“陰魔決是邪功,靠吸收別人內(nèi)力增進(jìn)修為……我所負(fù)荷的內(nèi)力太多了。南夜傾盡一生練到了第七層,而我現(xiàn)已練到了最后一層。陰魔決的第九層是最強(qiáng)大的,也是最危險(xiǎn)的。到了這一層,身體就仿佛是一具能走的尸體……甚至,再也不會(huì)產(chǎn)生性.欲。”
他微微一頓,艱難地說(shuō)。
“婉婉,我好怕自己不能滿足你。對(duì)于我有功能障礙的身體,你會(huì)介意嗎?”
……這歪題能力也是沒(méi)誰(shuí)了。
剛剛還正兒八經(jīng)地討論著傷勢(shì)呢,怎么話題突然又被帶偏了?!
花知婉的思緒飄回了小溪那夜的旋轉(zhuǎn)跳躍不停歇。
她輕咳一聲,實(shí)事求是地說(shuō)道:“不介意,我很滿足的。”
“唉……”
蘭戎又嘆了一口氣:“婉婉,你說(shuō),電腦還能修好嗎?”
“不知道,我不是埋在米缸里了嗎,希望有用吧。”
看他一副憂愁的樣子,她忍不住取笑他:“怎么,現(xiàn)在后悔把電腦弄壞了?”
“是啊……要是沒(méi)有壞的話,在這個(gè)美好的夜里,我們就可以一起看你電腦里的《老司機(jī)安全駕駛手冊(cè)》了。”蘭戎滿臉的惋惜。
“哈哈哈,我電腦什么時(shí)候有那東西了?哈哈哈,安全駕駛……”
腦中悠悠飄過(guò)某個(gè)文件夾的名字,她的笑聲尷尬地卡在了半空中。
“……”
“你,看、了?”
花知婉抱著腦袋,感到自己純情美好的大姐姐形象出現(xiàn)了危機(jī)。
“嗯,”蘭戎如同背誦詩(shī)詞一般,朗朗上口道:“觀音坐蓮、老漢推車、隔岸觀火、水乳交融、冰火兩重天……”
——我的媽呀,你簡(jiǎn)直是如數(shù)家珍哦,呵呵呵。
大姐姐的臉被他越念越紅,腦內(nèi)不禁有[畫(huà)面]出現(xiàn)了。
“我發(fā)現(xiàn)那些守則,比我發(fā)現(xiàn)你是作者神要早上許多許多呢……準(zhǔn)確說(shuō),是我十四歲的時(shí)候。”
他盯著她通紅的臉,把聲音壓低了幾分:“我看著那些東西,情不自禁地想,‘難道婉婉姐姐每次看著電腦,都是在看著這個(gè)嗎?’所以,每次看到你在寫小說(shuō),我都好害羞,又好想湊到電腦前和你一起觀看。但是,想也知道,你肯定不會(huì)答應(yīng)和我一起看的……”
“天吶,十、十四歲?!我當(dāng)然不會(huì)和你一起看了!!我的錯(cuò),我應(yīng)該要把文件夾上鎖的!你個(gè)熊孩子啊,小孩怎么可以看那個(gè)呢!!”
蘭戎對(duì)電腦的了解實(shí)在是太令花知婉震驚了!
不過(guò),她稍稍慶幸了一下,他沒(méi)有在當(dāng)時(shí)和她說(shuō)這件事。不然,對(duì)著“帶壞了小豆芽蘭戎”這個(gè)血淋淋的事實(shí),她會(huì)更加的羞憤欲死。
“但現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,可以一起看了。”
蘭戎把話茬接過(guò)來(lái),一字一句,自己想得好好的、美美的:“每天,我們一起觀看、一起學(xué)習(xí)、一起實(shí)踐,一起溫故而知新……”
“啊哈哈哈,這可怎么辦呢,電腦壞了!看不了啦!”花知婉底氣十足拒絕了他。
“所以只有麻煩經(jīng)驗(yàn)豐富的老司機(jī),在電腦修好之前,身體力行、親身教學(xué)。”
富含深意的目光鎖定了她,蘭戎一個(gè)翻身,把她壓在了下面。
“婉婉,教學(xué)時(shí),你要對(duì)我的小指頭做什么,都可以哦。”
——孩子,媽媽給你寫匯集了至陰之氣、力大無(wú)窮,無(wú)堅(jiān)不摧的斷指……
——絕、對(duì)、不、是、讓、你、這、么、用、的!!!
“啊……嗯……”
——繼九頭蛇之后,小指頭也淪陷成為床(顛倒符號(hào))上用品。
花知婉一邊哼哼,一邊腦中懵逼:不是要我教學(xué)嗎,為什么老師還沒(méi)講課,學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始交作業(yè)了?這明明是,你的“小指頭”要對(duì)我做♂什么吧?!
唉,看著蘭戎這幅硬不起又倔強(qiáng)地非要來(lái)撩她的模樣。<script>chapter1();</script>