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高鐵駛入穿山隧道，視線一下變得昏暗起來，窗戶上清晰映出他的倒影，姜熠盯著那片倒影，倒影也在冷漠地看著他。

他沒有回答這個問題。

“算了，我沒時間和你吵架，我們也沒必要互捅刀子了。”聞昭深吸口氣，幾個呼吸間就迅速調整好情緒變回了冷靜自持的小聞總，“就這么決定了，我會按時接人的，你女兒的思想工作，麻煩做一下。”

這次聞昭先掛了電話。

回憶結束，面對小姑娘問出的那句“為什么？”，姜熠本想找個理由含糊過去，又聽到十一不甚在意地說“如果不方便說那就算啦，聞昭都不介意，那我也不介意，就當是去蹭吃蹭喝了。”

小姑娘的態度平靜到有點冷漠了，還很冷靜地給自己作了安排：“麻煩姜姜再和他說一下，不要讓我去讀幼兒園，學前班也不要，給我安排兩個老師就行，我的課程還沒學完，我答應了外婆要好好學習的。”

姜熠險些都要以為她聽到了聞昭和他的那通電話，所謂的思想工作都不用他做，她自己就說服自己了：“就當是去他那里借住兩個月了，我不會鬧事的，他可以放心。”

再和姜熠說話時，小家伙身上束起的無形利刺又軟化為柔軟蓬松的絨毛，連眼神也變得濕漉漉的，態度轉變可以說是天上地下，軟綿綿地和他撒著嬌、又在不安地確認著什么：“我很乖很省心的，不會讓聞昭覺得不耐煩。表現好的話，姜姜可不可以抽空來看看我呢？”

這不對勁。

此刻姜熠終于清楚意識到，十一有心理問題。

“聞昭”這兩個字一提起就會觸發她的防御機制，她排斥著自己omega父親的一切，已經到了近乎抗拒的地步。可是面對姜熠，她又會通過反復的試探、詢問和表現自己來確認自己的安全感。如果姜熠沒有及時回應或者說沒有回應到位，那小家伙就頃刻敏感脆弱起來，分分鐘紅眼眶掉眼淚給你看。

0-5歲是小孩安全感構建的關鍵期，需要給予小孩充分的愛護和關心，讓他在一個氛圍良好的家庭環境長大。父母的陪伴是必不可少的，更要避免頻繁更換成長環境，不然小孩容易缺乏安定感，無法形成“家”的概念。

安全感的構建來源于ao雙親，除了上述的必要條件外，還有一點就是ao雙親的信息素安撫。alpha的信息素安撫是幫助幼兒情緒平靜穩定，omega的信息素安撫則是讓孩子舒緩放松，二者缺一不可，才能讓孩子養成一個健康的性格。

十一之前都從來沒接觸過他的信息素安撫，聞昭估計給過，但是次數應該也是屈指可數的。眼下驟然和自己的alpha父親接觸多起來，那自然也會潛意識的把自己的安全感源和姜熠畫上等號。這么一想，小姑娘格外黏人的原因似乎就找到了。

搜刮完自己為數不多的兒童心理學知識，姜熠有些頭疼。

他正了正色，很認真地和十一道：“你聽不聽話，省心與否，有沒有認真學習，給聞昭惹事，這些都不是我去看你的條件。我們小月亮要開開心心的，不管去了哪里，都要記得，自己開心最重要。”

“以及，你要相信，喜歡你的人，不是因為你的乖巧聽話才喜歡你的。我喜歡你，僅僅因為你是小月亮，沒有任何的附加條件。”