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或缺的能力。”

哄堂大笑。

晏西槐在笑聲中望向陳榮秋，眼里笑意帶著幾許無奈，也有幾分戲謔。

動(dòng)靜稍微平息的時(shí)候，他看著陳榮秋道：“感謝你提出的這個(gè)問題。我想如果時(shí)間并不緊張的話，我們可以適當(dāng)?shù)夭迦胍恍〢國醫(yī)療系統(tǒng)的話題，這將會(huì)是非常有效的潤滑劑。”

玩笑話說過，晏西槐切入正題。陳榮秋把話筒遞還給一直站在他身后的學(xué)生助手，注視著臺(tái)上的人，眼尾含笑，心里此刻竟然只有滿足。

講座的時(shí)間很快就過去，晏西槐很擅長控制話題深入的程度，面對不同的聽眾，他會(huì)有不同的講述方式；一場講座被他講得深入淺出，偶爾加入幾個(gè)無傷大雅的玩笑，非常成功地帶動(dòng)了學(xué)生的熱情和興趣，散場時(shí)能夠看到不少同學(xué)意猶未盡的表情，以及聽到他們直白的感嘆。

講得太好了。

陳榮秋暫時(shí)沒有起身，他太明白這樣的感覺，因?yàn)樗?jīng)就是被站在講臺(tái)上的晏西槐吸引，隨后一步一步接近并愛上他，到最后無法自拔。

如今耳邊聽著對晏西槐的夸贊，與他平靜的面容相反的是滿心的與有榮焉，這讓他的眼中盛滿了笑意。

而在看著被夸贊的人邁上階梯來到自己身前時(shí)，他眼中笑意更盛，讓站在他面前的人也禁不住笑了起來。

“這么開心？”晏西槐說。

陳榮秋不答，只是把手上的筆遞給他，換回來一支常年放在晏西槐上衣內(nèi)側(cè)口袋里，被他隨身攜帶的鋼筆。

筆身有輕微的磨損，是隨身攜帶不可避免的痕跡，但顯然被主人保養(yǎng)得很好，手感流暢圓融，接過來的時(shí)候仿佛還殘留著主人胸膛處的體溫。

他垂目把玩那支鋼筆，晏西槐便看著他。片刻，陳榮秋說：“你的辦公室在哪兒？”

晏西槐目光柔和：“發(fā)表會(huì)你會(huì)去嗎？”

陳榮秋說：“以什么身份？”

晏西槐耐心征詢：“曾經(jīng)教過的學(xué)生？”

鋼筆在指間轉(zhuǎn)了一周，落入掌心。陳榮秋笑著說：“原來每一個(gè)你曾經(jīng)教過的學(xué)生都能拿到這只鋼筆。”

晏西槐說：“我可以理解為，這意味著你愿意正式給我一個(gè)機(jī)會(huì)嗎。”

陳榮秋慢慢站了起來。他對上晏西槐的視線，低聲說：“我可沒有說過是什么機(jī)會(huì)。”

晏西槐只是注視著他：“一個(gè)讓我回到你身邊的機(jī)會(huì)。”

“我考慮一下。”陳榮秋搭在桌沿的指尖一顫，繃著嘴角，眼尾的笑痕很明顯，“發(fā)表會(huì)教室在哪。”

晏西槐看了他片刻，縱容道：“跟我來。”

發(fā)表會(huì)在講座結(jié)束后三十分鐘開始，場所換到了一個(gè)較小的會(huì)議室。因?yàn)橐?guī)模較小，面向的也是本系的研究生，主要是博士生，陳榮秋在到地方之前的心理預(yù)期人數(shù)應(yīng)該最多不過二十。

但實(shí)際人數(shù)比他預(yù)想中的一倍還多，已經(jīng)是可以上一節(jié)通識(shí)課的水平。

陳榮秋跟在晏西槐身后進(jìn)入會(huì)議室，當(dāng)先驚訝了一瞬。

在場每個(gè)人自我介紹時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)在場并不只本系的學(xué)生和教授，也有幾位分別來自經(jīng)濟(jì)學(xué)院和醫(yī)學(xué)院。