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取到自己管理的班里。最后單言被安排進一班，一班的老師們捂著嘴偷偷樂了。

再往排名表數學欄的下排看去,

第二個滿分出現的很快。再一看學生的名字，很陌生，至少不是他們之前猜測人選中的任何一位。

“呀,

怎么是池染染？”七班年輕的數學老師羅梅發出一聲驚呼，難以置信喃喃道。

她不是質疑自己學生的能力,

只是太出乎意料,

一時間接受不能。她印象中，池染染這個學生老是低著頭，一副神游天際的樣子。后來雖有往良好方向轉變的趨勢,

但也僅僅如此。她為池染染愿意上進感到欣慰,

卻從未料想到這個學生能夠在第一次月考中就取得如此優異的成績。

跟羅梅一個辦公室的老師聽到這帶著驚訝的呼聲，紛紛圍攏過來。辦公桌上這次月考的排名表擺放在顯眼的位置,

羅梅眼眸震驚,

面上都帶著不可置信的神色。

發放給羅梅的那張成績排名表上，有些學生的名字被紅筆圈住了，是她在看成績時做的標注。這也讓被紅筆圈住的學生的名字在密密麻麻那么多個名字中顯得格外惹眼，成功躍入圍攏過來的其他老師的眼里。

“喲,

小羅，你們班學生這次考得不錯啊。咱們年級數學統共就出了兩個150分，其中有一個就在七班。你們七班這回可是揚眉吐氣了！”二班的數學老師調笑道，語氣中說不盡的羨慕。

驚訝過后，羅梅心中當然更多的是喜悅。她教的學生取得了好成績，自己作為老師自然與有榮焉。何況這學生不僅是數學考得好，其他科成績也不錯。在年級兩千多、接近三千名學生中能夠脫穎而出，考到班級第一、年級第五的成績，已經很優秀了。

其他老師的夸贊不絕于耳，羅梅抿著嘴笑笑，謙遜回道：“哪里哪里，還任重道遠呢！”

于是在閑暇之余，辦公室里響起了老師們的商業互吹。

月考成績一出來，要說最有感受和各種體會的當屬學生。有的學生超常發揮，在進入高中的第一次考試中就碾壓不少人，歡喜得走路都哼著小調。也有些考得不盡如人意，連大課間做操都像是被霜打了的茄子，整個人蔫巴巴的。

各科成績都排名第一，總分毫無懸念也是以絕對優勢排在第一的位置。排名表出來后，單言只是粗略掃了一眼自己的成績，便開始在印有進入年級前一百名學生各科分數的成績表上仔細往下查找。

不過才掃視幾行，單言就不再接著向下看了。目光停留在一個名字上，頓時笑彎了嘴角，比得知自己考了年級第一還高興。

年級第五：池染染。

有人高興就有人愁。名次表一張貼出來，池穎差點將手中捏著的筆折斷。她這次月考班級排名第十，年級排名九十七，堪堪擦線進入前一百名的行列。