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林鶴書(shū)握著門(mén)把，腳步頓了頓，江嶼眠就過(guò)來(lái)攥住他的手腕把人往里帶，然后按上了門(mén)。

咔嗒一聲，不算重。

林鶴書(shū)明白了他的意思：“可以去開(kāi)|房。”

“可以是后就不在這里了。”

江嶼眠對(duì)學(xué)校說(shuō)不上多喜歡，跟林鶴書(shū)一起住過(guò)的宿舍他還挺喜歡的，林鶴書(shū)往陽(yáng)臺(tái)看了眼，高考假在家瘋玩要來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)的準(zhǔn)高二高三學(xué)生的住校生們已經(jīng)開(kāi)始回學(xué)校了。

學(xué)生們走著走著就開(kāi)始打鬧，幾個(gè)宿管阿姨在宿舍樓的房檐下整理畢業(yè)生廢棄不要的東西，一邊整理一邊聊天，中氣十足的聲音從陽(yáng)臺(tái)飄蕩進(jìn)來(lái)。

宿舍的隔音實(shí)在算不上好，他們都體驗(yàn)過(guò)，一間屋子里拍蟑螂，隔壁幾間連帶著樓下都能聽(tīng)到動(dòng)靜。

他剛剛檢查完，這一層樓確實(shí)是沒(méi)有人了。

江嶼眠如愿以償，跟林鶴書(shū)商量他剛才思考出來(lái)的問(wèn)題，有理有據(jù)：“我們可以都試試。”

林鶴書(shū)看了他一會(huì)兒，沒(méi)有反駁他，只是在問(wèn)這一次先嘗試哪種的時(shí)候，選擇了自己出力，然后在漸入佳境之后問(wèn)他：“這樣舒服嗎？”

林鶴書(shū)親了親他：“以后都這樣好不好？”

江嶼眠話真的很多，不舒服的時(shí)候要喊林鶴書(shū)，舒服的時(shí)候還是還要喊林鶴書(shū)，林鶴書(shū)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他個(gè)樣子，他幫過(guò)江嶼眠很多次，但是沒(méi)有一次是這樣的，讓人難以克制。

理智讓他克制，本能讓他沉淪。

垃圾桶被卷毛清理過(guò)一次，套著垃圾袋，干干凈凈，忽的往下一墜，又一片撕開(kāi)的包裝飄在地上。

期間宿管阿姨上來(lái)過(guò)一次，聽(tīng)動(dòng)靜是關(guān)燈的，江嶼眠無(wú)知無(wú)覺(jué)，哼哼唧唧地，林鶴書(shū)伸手捂住他的嘴。

“噓——”

宿管阿姨走遠(yuǎn)了，他也沒(méi)有放開(kāi)：“眠眠。”

雨停了，陽(yáng)臺(tái)外有小鳥(niǎo)啾啾地叫，室內(nèi)只有此起彼伏的呼吸聲。

江嶼眠背后被梯子硌出幾道印子，剛才不明顯，現(xiàn)在有點(diǎn)兒疼，不光是背，腿也疼，但他沒(méi)有喊疼，懶懶看一眼林鶴書(shū)，想起來(lái)剛才的話了。

“你是不是喜歡在上面？”

林鶴書(shū)有一點(diǎn)失控的歉疚感，查看他的情況，眉心蹙著，沒(méi)有說(shuō)話，江嶼眠自語(yǔ)道：“要是每次都這樣，那也可以。”