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守拙低頭看了看自己的儲(chǔ)物袋，他生活單調(diào)又節(jié)儉，里面只有幾件道服，還有些煉制法器的材料。

“來(lái)得匆忙，沒(méi)有準(zhǔn)備合適的見(jiàn)面禮……”

守拙不好意思地說(shuō)，抬手給了倆孩子一人一袋不菲的靈石。

“謝謝二師叔。”

兩個(gè)團(tuán)子很開(kāi)心地把靈石袋收起來(lái)，胸前的衣襟都被撐得鼓鼓囊囊，他們繼續(xù)看向下一個(gè)師叔，眼睛亮晶晶的，滿含期待。

“……”

景郁因?yàn)榉竭b的事，這幾日心里不痛快，可是面對(duì)兩個(gè)童真無(wú)邪的孩子，他心里的郁悶也發(fā)不出來(lái)。

他低頭找了半天，沒(méi)找到合適的禮物，想著要不然跟二師兄一樣，送些靈石算了，目光掃到儲(chǔ)物袋角落時(shí)忽然一亮，旋即掏出來(lái)。

“這是我練氣和筑基期的修煉心得，你們一人一冊(cè)。”

兩個(gè)團(tuán)子伸手接過(guò)那兩冊(cè)又厚又沉的筆記，翻開(kāi)后，上面記滿的文字更是如同天書。

好狠的見(jiàn)面禮，這個(gè)師叔不簡(jiǎn)單。

“謝謝小師叔……”

兩個(gè)團(tuán)子嘴角耷拉，聲音也弱了下去，這句謝顯然不怎么誠(chéng)心了。

看著倆崽崽瞬間蔫掉的模樣，方遙忍不住彎唇笑，她當(dāng)初的修煉心得都不知道丟到哪里去了，而且她也沒(méi)有做筆記的習(xí)慣，這個(gè)見(jiàn)面禮倒是頗有意義。

倆兄妹捧著快趕上他們一半體重的書冊(cè)，搖搖晃晃地走回娘親身邊，讓方遙幫他們收好。

正累得喘氣，又聽(tīng)到虞望丘含笑地說(shuō)：“阿正阿圓快過(guò)來(lái)，師祖的見(jiàn)面禮還沒(méi)有給呢……”

兩個(gè)團(tuán)子瞬間精神百倍，圍去虞望丘身邊。

虞望丘從袖中拿出兩片蝴蝶狀的玉制薄片，上面隱隱流轉(zhuǎn)著光芒：“這東西很珍貴，記得隨身攜帶。”

方遙看見(jiàn)他手中的玉薄片，難掩驚訝，師父竟舍得把這東西給他們？

那玉片名為流光玉蝶，算是一種可攻可守的法器，里面裝著煉制人的一片神識(shí)碎片，威力取決于煉制人的修為。

當(dāng)佩戴人遭到致命攻擊，玉蝶到達(dá)防御極限時(shí)，會(huì)立刻碎裂，里面的神識(shí)碎片會(huì)化為一只流光蝴蝶，飛至煉制人身邊告知其遇襲的地點(diǎn)。

這種玉蝶煉制出來(lái)極廢心神，方遙記得虞望丘統(tǒng)共就煉了兩只，放在身上以備不時(shí)之需，竟然都給了他們。

“這個(gè)蝴蝶真好看，謝謝爺爺。”

阿圓不知這流光玉蝶的用途來(lái)歷，只覺(jué)得這玉制的蝴蝶栩栩如生，還會(huì)發(fā)光。

小孩子都喜歡漂亮發(fā)光的東西，阿圓尤其如此，就喜歡好看的人、好看的裙子和好看的事物，虞望丘送的這個(gè)見(jiàn)面禮最得她意，立刻當(dāng)做寶貝，收進(jìn)懷中裝裝好。

虞望丘見(jiàn)倆孩子喜歡，笑瞇瞇地捋了把長(zhǎng)須：“以后要改口叫師祖了。”

“謝謝師祖。”倆崽崽甜甜地道謝。

從測(cè)靈根到現(xiàn)在，已經(jīng)時(shí)至黃昏。這個(gè)年紀(jì)的孩子總是在大人面前待不住，收禮物的興奮勁兒過(guò)去，倆孩子便纏著方遙想回家。

虞望丘還有事情沒(méi)處理完，便讓方遙帶倆孩子先回去。

從主殿里出來(lái)，倆個(gè)崽崽知道方遙要御劍帶他們回家，于是乎主動(dòng)伸展開(kāi)手臂，向方遙撒嬌：“娘親，抱！”

方遙無(wú)奈彎下腰，拎起崽崽們的下擺，雙手向上一提，一左一右地瞬間托起，動(dòng)作竟然有些嫻熟。

回凌云峰的途中，方遙問(wèn)懷里的倆個(gè)小團(tuán)子：“阿圓，阿正，你們識(shí)字嗎？”

“不識(shí)。”崽崽雙雙搖頭。

方遙不由蹙眉：“一個(gè)字都不識(shí)？”

崽崽雙雙點(diǎn)頭。

方遙無(wú)奈嘆了聲氣：“那你爹爹平時(shí)都教你們什么？”

阿圓認(rèn)真想了想，爹爹會(huì)很多厲害的術(shù)法，她之前也想學(xué)，但是爹爹不肯教，說(shuō)以后要帶他們來(lái)找娘親，先學(xué)仙門的術(shù)法對(duì)他們更好。

以前在魔宮里，他們的日常就是睡醒了就吃，吃飽了就玩，有時(shí)候在宮里憋得悶了，爹爹也會(huì)叫人帶著他們?nèi)m外的街上玩。

阿圓眨眨眼睛，誠(chéng)實(shí)道：“吃喝玩樂(lè)。”

“……”

行罷。

方遙一個(gè)腦袋兩個(gè)大，決定回去先擬定個(gè)章程出來(lái)，先教倆個(gè)孩子識(shí)字。

至少在他們八歲之前，要教他們學(xué)會(huì)三千個(gè)字，不然倆孩子連修煉心經(jīng)都看不懂，到時(shí)候她都沒(méi)法跟師父交代。

“娘親，我的靈根是不是很強(qiáng)？”阿正心思比妹妹深些，雖然他也還不明白單靈根意味著什么，方才看到眾人的反應(yīng)，他意識(shí)到或許趁此機(jī)會(huì)，能向娘親提提要求。

方遙點(diǎn)頭：“是很強(qiáng)的靈根，但你也不可因此驕傲自滿。”

“那你能教我學(xué)劍了么？”阿正滿眼期待地看她。

方遙低頭睨了懷里的小團(tuán)子一眼，這孩子還惦記著學(xué)劍的事呢。

“現(xiàn)在還為時(shí)過(guò)早，”方遙語(yǔ)氣認(rèn)真，“劍招的運(yùn)用需要以心經(jīng)輔助，威力取決于持劍人的靈力修為，否則也只是空有其形的花架子。”<script>chapter1();</script>