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與此同時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)落幕了。

“砰”地一聲，禮花綻放，五彩繽紛的彩紙飄落而下。他們這個(gè)項(xiàng)目靠著主席臺(tái)，被斑斕的顏色包圍著。

不是晴天，卻好像擁有有彩虹。

陸時(shí)宜接過(guò)外套時(shí)，先被附中這猝不及防的驚喜砸了個(gè)發(fā)懵，然后鬼使神差，敞開(kāi)校服去接這場(chǎng)夢(mèng)幻的雨。

向晚，迎風(fēng)，少年與盛大和浪漫撞了個(gè)滿懷。

比賽拿了第二名，她領(lǐng)完獎(jiǎng)，被許多同班的女孩子圍著合影，一時(shí)不得空。她目光穿過(guò)人群，望向看臺(tái)。

今天，她好像都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他。

之后就是幫著清理運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。結(jié)束之后，她去宿舍收拾東西，回家迎接國(guó)慶假期。

其實(shí)她現(xiàn)在不喜歡放假，因?yàn)槟菢右馕吨椭芤嗷词ニ薪患m然本來(lái)就乏善可陳。

她把外套兜的彩紙取下來(lái)，一片一片放進(jìn)玻璃瓶里，然后裝進(jìn)書(shū)包外側(cè)的口袋，打算帶回去留個(gè)紀(jì)念。

宿舍的玻璃窗外漸漸凝聚水痕，排排羅列的梧桐發(fā)出沙沙聲。

下雨了。

陸時(shí)宜想起來(lái)有作業(yè)丟在桌肚里，于是背著包回了教學(xué)樓一趟。

這個(gè)點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)沒(méi)什么人，她關(guān)好教室的門(mén)窗，匆匆下去。怕再晚一點(diǎn)，她就不敢一個(gè)人回家了。

剛到一樓連廊的盡頭，看見(jiàn)教學(xué)樓臺(tái)階前站著一個(gè)人。

身姿頎長(zhǎng)而挺拔，單手隨意插著兜，另一只手拿著手機(jī)，校服勾勒的肩線很流暢。

她腳步稍作停頓，心跳卻與之截然相反。

潑墨般的雨幕在他身側(cè)，像是文藝電影里那種濕漉漉告別的前奏。

他怎么還在學(xué)校？

沒(méi)帶傘嗎？

陸時(shí)宜默不作聲地走到他身后側(cè)的一段距離之外，握著手上的傘柄，悄然抬頭看他。

他本來(lái)低著頭打字，卻在她站定之后，似有所感地分了眼神過(guò)來(lái)。

她心虛地挪開(kāi)視線。

一時(shí)間無(wú)聲。

怎么辦。要主動(dòng)邀請(qǐng)他一起走嗎？

這個(gè)念頭一生出來(lái)，就被她立刻否決。且不說(shuō)他們倆根本不認(rèn)識(shí)，周亦淮大概率不會(huì)同意，就說(shuō)她自己，也沒(méi)膽子開(kāi)口。

可明明換作任何其他人，她也會(huì)幫的。怎么到他這，她反而不行了呢？

她動(dòng)作遲緩地?fù)伍_(kāi)傘，大腦遲遲想不出解決方案。

這樣杵著，他會(huì)不會(huì)覺(jué)得她很奇怪？

她攥了攥書(shū)包帶子，先行邁步下了臺(tái)階，慢吞吞進(jìn)入雨幕。

傘面頓時(shí)承受無(wú)規(guī)律的敲擊，清脆的聲響讓她內(nèi)心倍受煎熬。

陸時(shí)宜仰頭望了望。他不喜歡雨天。

不是決心，要開(kāi)始勇敢一點(diǎn)的嗎？

周亦淮給司機(jī)發(fā)完信息，隨便倚著墻壁看向外邊。