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“那就吃點(diǎn)藥好了。你骨質(zhì)挺不錯(cuò)的，恢復(fù)得也很快。小指這個(gè)位置容易撞到，這幾天注意一點(diǎn)，應(yīng)該沒(méi)太大問(wèn)題。”

安蕎遵醫(yī)囑配了藥。

在鎮(zhèn)上的快遞站把前幾天網(wǎng)購(gòu)的快遞都領(lǐng)了，便回了雙峰村。

中午吃飯的時(shí)候，孫建發(fā)就發(fā)現(xiàn)她拆了板。

鑒于她拆板的周期實(shí)在太短，孫建發(fā)很不可置信：“醫(yī)生說(shuō)，已經(jīng)可以不用夾板了？”

“對(duì)。醫(yī)生說(shuō)沒(méi)問(wèn)題了。”

“好，那就好…”孫建發(fā)點(diǎn)點(diǎn)頭，“正好，我那邊圈子也搭完了。今天晚上放完馬，我?guī)闳ユ?zhèn)上挑一套裝備。從明天開(kāi)始，我教你騎馬。”

孫熙適時(shí)插話：“爸，我還沒(méi)全套裝備呢。我那套衣服去年暑假就穿不下了，靴子小了得有三個(gè)碼。你咋不帶我去買(mǎi)一套呢。”

“你自己騎摩托去鎮(zhèn)上買(mǎi)。”

“誒，爸！”孫熙一臉委屈，“我未成年，騎摩托去，被交警抓了怎么辦。”

“那你走著去。”

“……”

有時(shí)候真的會(huì)懷疑誰(shuí)才是親生的。

孫熙自討沒(méi)趣，也不再說(shuō)這件事。

一頓飯尚未結(jié)束，有熟客給孫建發(fā)打電話，說(shuō)已經(jīng)進(jìn)了村。他們要六匹馬加兩個(gè)向?qū)ВR場(chǎng)正好全員出動(dòng)。兩父子匆匆扒了幾口飯就走了。

安蕎趁著下午的時(shí)間，正好把電影節(jié)的投稿作品評(píng)分確認(rèn)下來(lái)。

她的標(biāo)準(zhǔn)清晰明確，每個(gè)片子該得多少分就是多少分，沒(méi)什么可以猶豫的。

但只有填到那一部《馴鷹人》的時(shí)候，她的鍵盤(pán)頓住。

一通電話打給組委會(huì)的師姐，了解一下創(chuàng)作流程調(diào)查的情況。

師姐告訴她：“這片子情況有點(diǎn)復(fù)雜，目前我們還沒(méi)調(diào)查出結(jié)果。那個(gè)分你先不評(píng)也沒(méi)關(guān)系，反正只要證實(shí)了這部片子是他自己拍的，那就是一等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。如果不是，那就要取消獲獎(jiǎng)資格。也用不著分?jǐn)?shù)了。”

“嗯，我明白了。那你們目前調(diào)查出了哪些信息？”

“我們約談的時(shí)候，那個(gè)孩子表現(xiàn)挺意外的，好像一點(diǎn)都沒(méi)想到我們會(huì)找他談話。當(dāng)時(shí)王明老師不在現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)電話問(wèn)了他一些問(wèn)題，比如靈感來(lái)源啊，鏡頭設(shè)計(jì)的思路啊，他都答得挺好的，他后來(lái)也出示了到阿勒泰的機(jī)票，但王明老師覺(jué)得這些還不能作為片子就是他拍的證據(jù)。后面王明老師讓他去收集一些材料，要那個(gè)老馴鷹師本人錄制一段視頻，親口證明影片全程都由他拍攝完成。但他說(shuō)提交不了。”

安蕎不解：“為什么？”

王明那人，她是知道的。雖然毛病一大堆，但確實(shí)是個(gè)很愛(ài)惜人才的人。

他讓李偉提交的材料，收集難度并不大，幾乎有了偏袒他的意思。

這么簡(jiǎn)單的小事，怎么會(huì)提交不了呢。

電話那頭的師姐嘆了一口氣：“那個(gè)孩子說(shuō)，馴鷹師上個(gè)星期已經(jīng)過(guò)世了。”

安蕎愣了愣：“過(guò)世了？怎么會(huì)這么巧？會(huì)不會(huì)是…”

“不會(huì)。他不是在找借口。”師姐滿是遺憾，“我讓我在阿勒泰的朋友，按照片子里的地址找倒了馴鷹師的家人。老人的確去世了，李偉沒(méi)有騙我們。”<script>chapter1();</script>