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郁霧和沉岸冷戰(zhàn)了，她單方面進(jìn)行，沉岸像是未曾察覺。

升入初三，面臨中考擇校的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沉岸鄭重地為她考慮過了，決定讓她進(jìn)莫爾頓國際高中。

返校這天，郁霧起早洗漱，站在穿衣鏡前整理校服。

她突然發(fā)覺校服不合身了，衣擺縮到了肚臍處，裙褲也短了一號。

看著露出的半截大腿，郁霧沒緣由地羞臊，扯了半天的校服才在傭人的催促下放棄掙扎。

走到玄關(guān)處恰好碰上沉岸，兩人一道出門，郁霧盯著斜在草坪上的影子，微風(fēng)卷著她的長發(fā)掃過沉岸的手肘，她長高了，頭頂和他的肩膀在一個水平線了。

兩輛車一前一后等候在大門外，郁霧看著前面那輛锃亮的車愣了一下，轉(zhuǎn)去看沉岸時(shí)滿臉疑惑。

“新買的，以后這車專門接送你?！彼緳C(jī)打開了后座車門請他進(jìn)去，沉岸偏了偏頭示意她先行，“有星空頂，你會喜歡的。”

郁霧掐了掐裙擺，憋出了一句話：“給我兩千現(xiàn)金。校服小了，我要換新的?！?

“好。給你五千，聽說你學(xué)校附近新開了gelato的分店，放學(xué)后可以請你的好朋友去吃?！背涟镀沉搜凵砗?，虞向晚立馬意會走向郁霧。

郁霧接過錢后道了謝，在鉆進(jìn)車前又聽到他自言自語似的念了一句：“好像是長高了?！?

她從透黑的車窗向后看，沉岸已經(jīng)上了車。

古斯特緩緩追行在后，在岔路口才駛向相反的方向。

郁霧轉(zhuǎn)著眼珠子打量車內(nèi)陳設(shè)，座椅皮質(zhì)滑涼舒適，空間也比從前那輛賓利大不少。

她仰頭望著漫天的星空頂發(fā)呆，耳邊安靜到只有自己的呼吸聲。璀璨不滅的星辰近在咫尺，她伸手，卻沒有真正地觸摸，用指尖勾勒出簡單的線條。

在她發(fā)現(xiàn)畫出來的是沉岸的側(cè)影時(shí)，被自己荒謬的舉動嚇了一跳，趕忙坐直。

初三的學(xué)業(yè)變得緊密繁重，很快就在金秋時(shí)節(jié)迎來第一次?？?。

考完后學(xué)校為了讓學(xué)生勞逸結(jié)合，組織自習(xí)課看電影。

郁霧和姜幼恩結(jié)伴出校門買了零食，開開心心地跟同學(xué)分享，“這個冰淇淋很好吃，你們嘗嘗?！?

“開心果味兒的？我還真沒吃過?！蓖酪Я丝诒苛?，立馬眼神發(fā)光，“哇！真的好吃誒！”

濃郁的堅(jiān)果香氣和清甜的奶油在嘴里化開，郁霧想到了夏天的晚風(fēng)，陽光曬出的花香，安靜的車后座，襯衫的褶皺，逆著光的剪影。

她舔著冰淇淋，心緒隨著電影的畫面一幀幀地飄動。

放學(xué)后，同學(xué)們都沉浸在剛才看的電影當(dāng)中，女生都在七嘴八舌地辯論男主帥還是男二帥。

郁霧打開手機(jī)看了一眼司機(jī)發(fā)來的消息，于是加快了步伐。

就在她走到街邊時(shí)，突然聽到有人喊她。

轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)是一班的肖然，郁霧淡道：“有事？”

肖然推了推鼻梁上的眼鏡，又摸摸后腦勺，“我給你發(fā)了好幾條微信，你看到了嗎？”

郁霧一直覺得這人很奇怪，因?yàn)橐黄鹕戏ㄕZ選修課才有了微信，但他總是找她說些有的沒的，每個字都讓人看不懂。

“沒事的話我要走了?！庇綮F一腳跨下臺階，剛伸手想拉車門，不設(shè)防的地被肖然攔住了。

手指觸碰的那一刻，郁霧應(yīng)激般退開，“你干什么？”

可能是后悔那么沖動嚇到了她，肖然漲紅了臉，支支吾吾道：“我一直想問你，為什么要換到2組去？每周三選修課，你都和6班的李楓知形影不離的，你們.........”

郁霧越聽越糊涂，已經(jīng)耐心告罄了，冷眼看著肖然忽而拔高了音量，像是犯了中二病似的吼道：“他，他是你的愛德華嗎！”

郁霧被他吼得失去智商，耳朵也在發(fā)嗡。

肖然激動到不能自已，抓住她的胳膊吶喊道：“我愿意做你的雅各布！”

郁霧受到了極大的驚嚇，瞪著眼睛不知所措。

就在此時(shí)，身后的車窗緩緩搖下，沉岸半張臉隱在黑暗處，路燈將他深邃的眉眼掃得凌厲。

他的眼神從兩人臉上移到糾纏的手上，郁霧清楚地看到他眉頭蹙了一下，眼睛往手邊的車座椅瞥了一眼。

當(dāng)即她眼皮狂跳，一股怪誕的危險(xiǎn)感涌現(xiàn)，郁霧趕忙推開肖然鉆進(jìn)車?yán)铩?

郁霧緊繃地坐著，從前座的屏幕里偷窺沉岸沉郁的面容。他垂著眼瞼，修長的兩指點(diǎn)在額側(cè)，像是對她置之不理，又像是用沉默讓她不安。

車內(nèi)安靜得讓人緊張，虞向晚試著緩和氣氛，卻被沉岸用閉嘴兩個字打了回去。

郁霧沒法子平復(fù)下來，又不敢發(fā)出聲音，只好在內(nèi)心數(shù)羊，數(shù)到兩百只的時(shí)候，沉岸終于出聲了：“愛德華是誰，雅各布是誰，李楓知是誰，那個男同學(xué)什么情況。”