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“年輕人嘛，血?dú)夥絼傂┒际呛苷５摹！?校長(zhǎng)不急不慢地端起骨瓷茶壺，“別著急，先嘗嘗我這兒新到的紅茶，奧古斯丁教授。”

中年人在對(duì)面坐下，有些不情愿地端起校長(zhǎng)遞來(lái)的骨瓷杯喝了一口，“恕我直言，校長(zhǎng)先生，您對(duì)他們實(shí)在是太過(guò)寬容了！”

“學(xué)校是教育的自由之地，而不是監(jiān)獄，我想我們應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)員們的天性。”

“可這實(shí)在是太危險(xiǎn)了！我認(rèn)為您應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅地處罰他們，以防他們犯下更加過(guò)分的錯(cuò)誤！”奧古斯丁教授皺眉。

“你確定嗎？作為紀(jì)律部門(mén)的負(fù)責(zé)人，丹格爾可是你手下的成員啊！”

“您是知道的，我本就不太接受它們。從十年前學(xué)校開(kāi)始招收非人類學(xué)員起，我就一直持反對(duì)態(tài)度。”奧古斯丁教授緊繃著臉，“而且我創(chuàng)辦紀(jì)律部門(mén)的初衷，也是為了防范這些‘危險(xiǎn)學(xué)生’。”

“這么多年了，沒(méi)想到你的觀念一直沒(méi)有改變過(guò)。”校長(zhǎng)語(yǔ)氣有些無(wú)奈，對(duì)于這位學(xué)校骨干人物，他也沒(méi)有什么太好的辦法，“那昨天晚上的事，有造成什么不好的影響嗎？”

“當(dāng)然，現(xiàn)在兩個(gè)人都還躺在床上休養(yǎng)，連課都上不了。”奧古斯丁教授說(shuō)。

“嗯……我的意思是有沒(méi)有影響到別人……如果是學(xué)生之間的打鬧話，我覺(jué)得就沒(méi)有必要太嚴(yán)苛了。”

“當(dāng)然，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有呢？”奧古斯丁一臉認(rèn)真地說(shuō)，“那個(gè)從東方轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的女孩也在場(chǎng)，您知道的，她是一點(diǎn)魔法都不會(huì)的，如果昨天她一不小心被卷入他們兩人的打斗里，那可能就會(huì)犧牲一條無(wú)辜的生命！”

“奧古斯丁教授，這個(gè)假設(shè)會(huì)不會(huì)太夸大了點(diǎn)。”

“校長(zhǎng)先生，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一。我們不能等無(wú)法挽回的錯(cuò)誤發(fā)生后再后悔。”奧古斯丁教授拍了下桌子，“什么都沒(méi)有發(fā)生，只是因?yàn)槟莻€(gè)女孩運(yùn)氣比較好，僅此而已。”

甘道夫校長(zhǎng)撓了撓頭頂?shù)陌装l(fā)，“您真的了解事情的全貌嗎？”

“當(dāng)然。我們已經(jīng)去過(guò)現(xiàn)場(chǎng)了，而且也用魔法側(cè)寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的情況，地上到處都是他們兩人打斗留下的痕跡。”

“眼睛看見(jiàn)的不一定都是真實(shí)的。”甘道夫校長(zhǎng)說(shuō)，“不是還有位當(dāng)事人嗎？不如聽(tīng)一下她是怎么說(shuō)的，我們?cè)偬幜P這兩位學(xué)生也不遲啊。”

*****

蘇雅敲了敲門(mén)，房間里一個(gè)臭著臉的大叔和一個(gè)笑著臉的老頭正在等待著她。

剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校還不到一周，她已經(jīng)第二次被請(qǐng)來(lái)這間校長(zhǎng)辦公室了。

“兩位，午安。甘道夫校長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)您找我，是有什么事嗎？”蘇雅禮貌地向房間里的兩位問(wèn)好。

“哦，我親愛(ài)的蘇雅小姐。看來(lái)我送你的禮物對(duì)你非常有用，不過(guò)是過(guò)去一周的時(shí)間，你的口語(yǔ)交流又進(jìn)步了很多。”和初次見(jiàn)面時(shí)一樣，甘道夫校長(zhǎng)對(duì)她的態(tài)度依舊熱情。

“謝謝您的夸贊，但這都是多虧了皇家魔法學(xué)校友善的氛圍，還有老師同學(xué)對(duì)我的幫助。”通過(guò)這些天空余時(shí)間的惡補(bǔ)，蘇雅的詞匯量確實(shí)得到了非常顯著的提高。

“這都是學(xué)校應(yīng)該做的，你遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到這兒，我們肯定要盡量周全的照顧你。”少女謙遜有禮的回答博得了這位古板教授的好感，奧古斯丁教授鐵青的臉色好了不少，連說(shuō)話的語(yǔ)氣也緩和了。

“好了，言歸正傳。蘇雅小姐，我們喊你來(lái)，是想問(wèn)問(wèn)昨天晚上的事。”

*****

“我和貝蒂想在森林找些吃得，結(jié)果碰見(jiàn)了一只兇殘強(qiáng)大的魔獸。正巧這時(shí)，丹格爾學(xué)長(zhǎng)出現(xiàn)，保護(hù)了我們。但因?yàn)閿橙颂^(guò)強(qiáng)大，丹格爾學(xué)長(zhǎng)才不小心在戰(zhàn)斗過(guò)程中狂化，失去了理智。”

“這不對(duì)勁。我們明明發(fā)現(xiàn)了貝蒂和丹格爾戰(zhàn)斗的痕跡！”奧古斯丁教授表示質(zhì)疑。

“那是貝蒂同學(xué)為了保護(hù)我，才變化成銀龍，與丹格爾學(xué)長(zhǎng)發(fā)生了沖突。”蘇雅解釋。

“還是不對(duì)，貝蒂怎么可能會(huì)是丹格爾的對(duì)手？”這位教授比蘇雅想得還要精明，但好在蘇雅也早有準(zhǔn)備。

只要將所有的事都推到替罪羊身上就行了。

“是那只大牙棕鼠，它實(shí)在太強(qiáng)大了。為了解決掉它，丹格爾學(xué)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)已經(jīng)深受重傷了。”

“一只大牙棕鼠變異后竟然能有這么強(qiáng)大的力量嗎？”奧古斯丁教授眉頭緊縮，顯然蘇雅所說(shuō)的事有些沖擊到他的世界觀。

“是的，教授。”蘇雅點(diǎn)點(diǎn)頭，篤定地說(shuō)，“它非常的強(qiáng)。”

“我說(shuō)吧，奧古斯丁教授。作為教育家，我們看事情的時(shí)候，往往不能只看表面。就像這件事，我們差點(diǎn)就傷害了兩位學(xué)生的善心。”

“這……”奧古斯丁教授感覺(jué)怪怪的，卻又無(wú)法辯駁。

因?yàn)樵谒磥?lái)，作為受害者的蘇雅，似乎沒(méi)有說(shuō)謊的必要。

“從蘇雅同學(xué)描述的來(lái)看，丹格爾先生和貝蒂小姐從始至終都貫徹著勇敢正義的高尚品德，他們不懼危險(xiǎn)保護(hù)同學(xué)，這是多么難得的善舉啊。”校長(zhǎng)笑著說(shuō)，“奧古斯丁教授，我想學(xué)校不僅不能處罰他們，而且還要表?yè)P(yáng)他們啊！”

******

貝蒂躺在鮮花中，胸口還放著一塊金光閃閃的金屬字牌。如果不是正午的陽(yáng)光刺痛了她的眼睛，她甚至懷疑自己還處在怪誕的夢(mèng)境里。

皇家魔法學(xué)校的辦事效率非常之高，在校長(zhǎng)簽署好文件后，很快就給舍己救人的貝蒂同學(xué)送來(lái)了慰問(wèn)的鮮花，以及象征勇敢的英雄獎(jiǎng)?wù)隆?

“貝蒂同學(xué)，好好養(yǎng)病。之后的課程會(huì)有老師幫你補(bǔ)上的。”赫墨拉院長(zhǎng)愛(ài)憐地摸了摸貝蒂的臉蛋，“這期間如果有什么想吃，你都可以提出來(lái)。”

貝蒂非常忐忑地享受著眾人莫名其妙的關(guān)心，她甚至懷疑這是不是學(xué)校想要開(kāi)除自己，而事先做好的鋪墊。

類似死刑犯生前最后一頓晚餐這樣。

因?yàn)樗龑?shí)在想不明白自己夜不歸宿，在森林使用明火做飯，還和人為了一口吃得大打出手……這些事里到底有哪一件能得到學(xué)校如此表彰的。

“身體怎么樣了？”蘇雅從外面回來(lái)。

“你不知道我經(jīng)歷了什么。”貝蒂臉色像見(jiàn)了鬼一樣。

“我知道，你現(xiàn)在已經(jīng)成為校長(zhǎng)特批的“英雄學(xué)生”代表了，和永夜部的丹格爾學(xué)長(zhǎng)一起。”蘇雅懷里抱著一只瓦罐，里面是她為貝蒂熬制的牛骨湯。

“‘英雄學(xué)生代表’？你是說(shuō)我？還有那個(gè)狼人？”貝蒂睜大了眼睛，“為什么？因?yàn)槲覀儍蓳岕~(yú)湯大打出手？今天是愚人節(jié)嗎？這是在開(kāi)玩笑嗎？”

“怎么會(huì)？現(xiàn)在這個(gè)消息大概全校都知道了。”蘇雅將校長(zhǎng)室發(fā)生的事，節(jié)選了部分和貝蒂說(shuō)了一下。

“原來(lái)那家伙狂化了啊！我就說(shuō)呢，他怎么不按規(guī)矩辦事，竟然還搞偷襲！”貝蒂忽然就心安理得了，“看來(lái)這一架是必須要打的嘛？他就算不打翻魚(yú)湯，敢動(dòng)手欺負(fù)雅雅，我也會(huì)好好修理他的。”