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隨著紀(jì)從云將問號的一點落下，向來充當(dāng)班中好學(xué)生的溫澤蘭稍稍一頓，略帶無奈地搖了搖頭。

紀(jì)從云用手托著腮，將鉛筆在指尖轉(zhuǎn)得飛快，一臉看好戲般地等著溫澤蘭的答案。

「是。」

也不知是因為得到了滿意的答案，還是因為溫澤蘭看向他的神情，紀(jì)從云終于忍不住笑出了聲。

“走吧。”紀(jì)從云在溫澤蘭耳邊輕聲道。

溫澤蘭稍愣，下意識地提筆，在紙張上寫道：「去哪兒？」

紀(jì)從云沒有直接回答，只是反問：“其實你也看不下去書吧？既然這樣，兩個壞學(xué)生當(dāng)然是要逃課了。”

他說的坦然，像是已經(jīng)將自己代入了“壞學(xué)生”的行列之中。說完見溫澤蘭仍沒什么反應(yīng)，紀(jì)從云的語氣更加理直氣壯了：“有時候，聽不下去課去其他地方換換心情，對老師而言也是一種放松。”

溫澤蘭不知應(yīng)該怎么回復(fù)紀(jì)從云的這些歪理，但是最后卻也只是笑著點了下頭：“好。”

既然已經(jīng)打成了共識，紀(jì)從云整理著自己的手稿，而溫澤蘭則將先前抽出的小說放回了原位。

或許是因為方才紀(jì)從云的一句一個的“壞學(xué)生”，讓溫澤蘭有了些許代入感，離開圖書館后，溫澤蘭松了口氣，還真有種逃課逃學(xué)的恍然——雖然不管是在課上寫小紙條，亦或是逃課都未曾在溫澤蘭的學(xué)生時代發(fā)生過。

“怎么辦，你現(xiàn)在倒真讓我覺得有些帶壞好學(xué)生的錯覺了。”看著溫澤蘭的舉動，紀(jì)從云忍不住含笑感慨。

溫澤蘭說：“是啊，所以既然都逃課出來了，從云打算將我?guī)ツ膬海俊?

莫名的，紀(jì)從云就是很喜歡溫澤蘭的話，他想了想，繼而反問：“這附近有什么澤蘭想去的地方么？”

聞言，溫澤蘭覺得有些好笑，可再一想?yún)s又感覺這才是符合紀(jì)從云性格的說法。就算他跟紀(jì)從云的相處還不算深，但有些時候溫澤蘭卻又覺得自己足夠了解他。

他回憶了一下周遭的設(shè)施，然后便發(fā)現(xiàn)自己平時似乎是真的沒勁極了，至少現(xiàn)在的他所能想到的最近的、能帶紀(jì)從云去的似乎也只有不遠處的一個商圈。

“嗯？怎么了。”見溫澤蘭面露苦色，紀(jì)從云問。

溫澤蘭微微搖頭，繼而道：“順著這條路走，過兩個紅綠燈有一個商圈。”

“那要一起去逛逛么？”紀(jì)從云順著溫澤蘭的話繼續(xù)道，言語中似乎絲毫不覺得，在這個本應(yīng)該吃晚飯的時間點，他們兩個如同商討著飯后去散步有什么問題。

紀(jì)從云都這么說了，溫澤蘭當(dāng)然不會拒絕。