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昨天，我帶女兒去郵局寄信。女兒看著我在郵局買信封、郵票，在信封上寫地址，很感興趣。我也不斷地給她講收信人、寄信人的郵政編碼、地址應該寫到哪里，郵票怎么貼，最后把封好的信投到郵箱里。女兒看到郵箱上寫著時間，又問我是什么意思。我跟女兒解釋說，這是郵遞員來這里取信的時間，是上午11：00，下午17。：30。女兒又問信被取出后是怎么寄走的，我只好一一跟女兒說著。

其實女兒早就想寫一封信寄出去了。現在女兒放寒假，在家沒事就看中央臺的少兒頻道，尤其愛看中國動畫精品板欄目。看到主持人小鹿姐姐和跳跳龍有時候在電視上讀小朋友的來信，就說：“我也要給小鹿姐姐和跳跳龍寫信。他們還抽獎呢，有十名幸運小觀眾呢！”

回到家，女兒就開始給小鹿姐姐和跳跳龍寫信了。

女兒找來一張白紙，用鉛筆寫起來。女兒剛上小學一年級，雖然學會了很多字，但是有一些字還是不會寫。每當有不會的字，我就給她先寫到另外一張紙上，女兒再看著寫。而且，她根本就不知道寫信的格式，我一看，第一行是“小鹿姐姐和跳跳龍你們好”我說應該把“你們好”另起一行，女兒似懂非懂地點頭，又拿起一張紙。看女兒寫的那么費勁，說不定后面還會有什么需要改正的地方，我說還是先寫在這張紙上吧，寫完了再抄寫一遍。女兒接著往下寫：“我非常喜歡看你們的節目。”然后想了想，說：“爸爸，我下面該怎么寫啊？”才寫了一句話就不知該說些什么了。我說：“你應該接著寫，你看他們的節目沒有影響到你的學習，期末還當上了班里的三好學生。”女兒趕忙點頭：“對對！”女兒的鉛筆字寫的很大，歪歪扭扭的。但是我看出女兒寫的很認真，小手緊緊地握住鉛筆，一筆一劃都很用力。中間還時不時地問我一些字怎么寫。女兒的信還沒有寫完，已經到了吃晚飯的時間。

晚上正好跟一個朋友約好了出去吃飯，妻子一直催著趕快出發，不要遲到。女兒還是坐在那里，認真的想著、寫著，差不多寫完才開始穿衣服。

等晚上回來，已經九點多了。女兒一進家門就又開始寫信。等女兒寫完，我和妻子拿過來看，信的內容是這樣的：

小鹿姐姐、跳跳龍：

你們好！

我非常喜歡你們的節目。我每天寫完作業都會看你們的動畫片，而且一點都不耽誤我學習。這一次期末考試的時候，我很認真，雖然老師沒有說分數，可是，我還是在我們的班里當上了三好學生。

小鹿姐姐，我還有一句話想給你們說，我非常喜歡跳跳龍，因為他活潑可愛，而且我看你們的動畫片時還學到了很多知識。

最后，祝你們的節目越辦越好。

曹榮霽