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待六班的同學(xué)們走進(jìn)校門(mén)口，穎洛忽然想起昨日那事。

“現(xiàn)在時(shí)間還早，我們要不要去當(dāng)鋪看看昨天投的標(biāo)簽紙有沒(méi)有被貼出來(lái)？”

莫錦溪松開(kāi)拉住他手臂的五指。

“走。”

當(dāng)鋪建立在學(xué)校后門(mén)的位置，他們繞了一圈，踩了不少雜草。

交易所外平時(shí)無(wú)人看管，不似校園內(nèi)有定期雇請(qǐng)工人除草，木屋旁的草堆密集，草叢長(zhǎng)度高過(guò)腳踝。

然而人還未到達(dá)屋檐下，莫錦溪一眼就瞧見(jiàn)上頭掛的告示牌寫(xiě)著清楚的五個(gè)字。

──無(wú)限期停業(yè)。

她沒(méi)露出驚亂的神色，只顧著朝前走，想看看是怎么回事。

屋外的投放箱已經(jīng)被撤掉，布告欄上的公告也一并清空了。

意料之內(nèi)的，他們的交易訂單沒(méi)有被張貼出來(lái)。

“我們昨天才剛來(lái)，今天就停業(yè)了。”穎洛比她失望得多，“要是交易有成功，我們應(yīng)該能跟店家見(jiàn)一面。”

少年的嘴角落下：“我還蠻好奇這店是誰(shuí)開(kāi)的。”

“啊──”

不遠(yuǎn)處猝然傳來(lái)的一聲尖細(xì)刺耳的喊叫讓他們一瞬回神。

“穎洛。”

莫錦溪困惑地?cái)Q起眉望他：“有人在叫。”

“我聽(tīng)到了。”

這次換他拉住了對(duì)方的手腕：“要去看看嗎？”

她點(diǎn)頭，卻尋不到音源處。

兩人從后門(mén)進(jìn)校。

聲音是從校內(nèi)傳出來(lái)的，但校園不僅空曠，占地面積還大，即便他們想找也很難走對(duì)方向。

而那聲尖叫僅止于一聲。

“會(huì)不會(huì)在體育器材室那里？”穎洛越看越覺(jué)得詭異。

“外面的鐵門(mén)沒(méi)鎖。”

懷溪高中的體育器材室是一間獨(dú)立設(shè)在體育館旁的雙間貨柜屋，空間打通，類(lèi)似于外部加裝鐵門(mén)而成的小型倉(cāng)庫(kù)。

他想朝那走去，莫錦溪卻停住腳步，扯了扯他的胳膊猶豫道：“我們要不要去找老師？”

“要是在打人呢？”

她擔(dān)心他們兩個(gè)不僅救不了人，自己也會(huì)同時(shí)陷入困局。

“先在外面看看情況，不進(jìn)去？”穎洛低下頭，等她的回應(yīng)。

喊聲已經(jīng)停了一會(huì)，四周環(huán)境靜謐得只剩下蟲(chóng)鳴與樹(shù)枝上的鳥(niǎo)叫聲。

“走吧。”她道。

他倆走到明顯被拉開(kāi)了一條細(xì)縫的鐵門(mén)旁，越走近便越確定方才的那聲喊叫是從器材室里傳出來(lái)的。

少年藏在門(mén)后，湊到她耳邊：“是不是還在叫？”

“嗯。”莫錦溪的面色古怪，似乎是察覺(jué)到里頭傳出來(lái)的喊聲有種難以言喻的異常。

兩人一高一低，睜著眼珠子就往里瞅。

隨后不約而同地迅即瞪大了雙目。

體育器材室內(nèi)擺了一排排的倉(cāng)儲(chǔ)貨架，架上從高至低依序擺放著籃球、足球、網(wǎng)球、壘球還有羽毛球。

看似整齊俐落，架子后的那一區(qū)塊卻彷佛云霧飄渺，如同刻意被人蒙上了一層薄薄的霧霾。

面前的繾綣畫(huà)面隱隱綽綽，耳旁的喘息與哼吟卻清晰地在告訴著他們，里面的人正在干什么。

里頭脫去校服的二人，此刻緊抱著身軀壓在跳高用的海綿墊上。

男生撐起身，脖頸被女孩勾在臂彎內(nèi)，他藏在校裙底下挺動(dòng)著腰臂，動(dòng)作莽而沖。

“剛剛喊什么，想把別人喊過(guò)來(lái)看我們做？”

女生的語(yǔ)調(diào)帶著喘：“我讓你輕點(diǎn)你不聽(tīng)。”

看來(lái)這兩人認(rèn)識(shí)并且相熟。