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“雖然我不喜歡處女，處女啥都不會(huì)，啥都要教，一點(diǎn)都不好玩！”“但你們也別都被破處了啊！”趙勇影片里的幾句話，現(xiàn)在覺(jué)得很合適。

“我可以不用，但你不能沒(méi)有！”“群眾里面有壞人啊！”趙勇覺(jué)得自己手上揮著道德的至高棍棒，胯下頂著男人堅(jiān)挺無(wú)比的碩大肉棒，對(duì)著整個(gè)考場(chǎng)的女生揮斥方遒，這種感覺(jué)實(shí)在是太爽了！

發(fā)完試卷的監(jiān)考老師一前一后站在考場(chǎng)里，站在講臺(tái)的是位中年女老師，趙勇覺(jué)得也得試一下！“來(lái)試一下這個(gè)中年女老師！看起來(lái)像個(gè)少婦，而且感覺(jué)很騷的樣子！”

“我操啊，怎么有一張膜啊！”當(dāng)趙勇生平第一次通過(guò)透視眼看到了女人yin道里的處女膜后，他就有些震驚了！

“這中年女老師還沒(méi)結(jié)婚嗎？”“沒(méi)道理啊，看她的丹眉鳳眼的模樣，應(yīng)該是個(gè)騷貨啊！”這一發(fā)現(xiàn)，讓趙勇覺(jué)得不能以貌取人，兩個(gè)高中生都不是處女。

但這個(gè)看起來(lái)像是結(jié)過(guò)婚的少婦，卻是正宗原裝貨，這讓他不由自主的用透視觀察著少婦的裸體！“嗯，這胸部也挺大的，沒(méi)怎么下垂，乳頭沒(méi)有發(fā)黑，看來(lái)沒(méi)被人品嘗一下！”

“這陰唇也算粉嫩啊，至少比兩個(gè)女生好多了，這絕對(duì)是沒(méi)被人玩過(guò)啊！”“yin道都快要合起來(lái)了，哎呀，這是個(gè)旱地啊！”趙勇饒有興趣的看著處女老師。

然后將手舉了起來(lái)看到趙勇舉起來(lái)的手之后，處女老師紅唇微啟的開(kāi)口詢問(wèn)道：“這位同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”

“老師，我想問(wèn)問(wèn)，最早什么時(shí)候能提前交卷呢？這么簡(jiǎn)單的題，兩個(gè)半小時(shí)實(shí)在太多了！”他這話音剛落，考場(chǎng)里面其余29名考生一個(gè)個(gè)都目瞪口呆的看著那位大放厥詞的人。這貨到底是說(shuō)真的還是在裝逼？

“這哥們搞笑吧，肯定是想影響我考試情緒，太壞了！”“裝什么逼，剛剛還在隨便張望，肯定是那種不想考試的人。”“真的這么簡(jiǎn)單嗎？為什么我第一道題都拿不準(zhǔn)啊？”“我擦，這個(gè)逼給零分。”

“裝逼裝到高考場(chǎng)來(lái)了，太溜了。”考生們的心情是崩潰的，每個(gè)人心里的情緒都不一樣，或鄙夷或緊張。那個(gè)監(jiān)考處女老師拍了拍講臺(tái)，大聲說(shuō)道：“都安靜了。

根據(jù)高考規(guī)定，考試結(jié)束前三十分鐘可以提前交卷離開(kāi)，之前如果要提前交卷的話，那就會(huì)有專(zhuān)人陪伴去休息室等候，到時(shí)間才能離開(kāi)。”

趙勇得到了這個(gè)答案之后便心滿意足的點(diǎn)點(diǎn)頭，他并不是真的想聽(tīng)老師的答案，而是想看處女老師站起來(lái)?yè)]動(dòng)手臂的樣子！“這奶子也算波濤洶涌啊，沒(méi)人光顧實(shí)在是太可惜了！”

正在大家都神貫注的時(shí)候，教室前方的廣播再度響了起來(lái)“考生答題時(shí)間到！”考場(chǎng)頓時(shí)變得靜悄悄的，每個(gè)人都把注意力放在自己面前的試卷上，無(wú)暇關(guān)注其余人。第一部分的語(yǔ)言文字運(yùn)用幾乎不費(fèi)吹灰之力，原題都有，這十五分輕松拿下。

后面的文言文閱讀雖然沒(méi)有原題，但通過(guò)系統(tǒng)收集的高考資料也是有這篇文章的翻譯，通過(guò)翻譯去反推答案不要太簡(jiǎn)單。古詩(shī)詞鑒賞？沒(méi)問(wèn)題。名句名篇默寫(xiě)？這是送分題。現(xiàn)代文閱讀？這就要胡編亂造一下了，文章的原作者都不知道的意思，他通過(guò)運(yùn)算與早就生成的答案進(jìn)行驗(yàn)證著。

一路下來(lái)，他可以說(shuō)是直接在答題卡上面書(shū)寫(xiě)著答案，刷刷刷的幾筆，有種利落跟灑脫鐫刻在字里行間，一鉤一劃相當(dāng)有力，此時(shí)趙勇頗有一種系統(tǒng)在手，天下我有的感覺(jué)！

周美玲擔(dān)任語(yǔ)文老師已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，只不過(guò)今年她并沒(méi)有帶高三班，此前趙勇囂張的言論著實(shí)讓她不喜。她不知道的是，一個(gè)“處女教師”的標(biāo)簽已經(jīng)被趙勇蓋在了她的身上。

她作為一個(gè)老師，她喜歡的是腳踏實(shí)地的學(xué)生，現(xiàn)在巡視考場(chǎng)一圈之后，便有意無(wú)意的停在趙勇身后。“好字！”內(nèi)容暫時(shí)沒(méi)有看到，但答題卡的閱讀理解題目上面赫然便是一連串流暢的書(shū)寫(xiě)，一筆筆鏗鏘有力，龍蛇競(jìng)走，竟然有種書(shū)法大家的氣勢(shì)！

周美玲光看趙勇這字，原本心中的不喜就少了幾分，同時(shí)也升起一股愛(ài)才之意，希望這學(xué)生是有真才實(shí)學(xué)吧。這不看不要緊，一看嚇一跳！才過(guò)了多少分鐘？這孩子答題卡上面竟然都已經(jīng)涂滿、寫(xiě)滿了，現(xiàn)在正抱著作文思考。

下意識(shí)看了看手表，周美玲發(fā)現(xiàn)此時(shí)才九點(diǎn)三十二分，別人都還在做古詩(shī)詞填空，他就要開(kāi)始寫(xiě)作文，或許之前說(shuō)的提前交卷并不是嘩眾取寵，而是真正有這個(gè)打算！

趙勇此時(shí)并沒(méi)有感覺(jué)到身后那位監(jiān)考處女老師復(fù)雜的目光，他此時(shí)身心正沉浸在系統(tǒng)資料庫(kù)里，調(diào)整著里面的文字。

“要不要寫(xiě)個(gè)文言文，來(lái)一個(gè)赤兔之死這種滿分作文？”“不行，用文言文來(lái)寫(xiě)人工智能的作文，這也太操蛋了！”