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看管，自從接了許慕的補習，有時候周末忙不過來，秦科也會把孩子送到哪里。許慕腿腳不便，知道今天秦老師把孩子送到幼兒園，就是想給自己好好的補習，就坐在陽臺上看秦老師帶著小丫頭去幼兒園的背影，順便盯著自己的襯衣看。

春天風大，看起來快要干了，希望一會兒就能換回自己的衣服，現在自己穿的不倫不類的，連他都嫌棄自己。

他在陽臺上等了沒多久，腳程很快的秦科就回來了，許慕忙去給他開門：

“秦老師，是不是要補習了。”

秦科收拾著桌子上的文件，應了他一聲：

“去學校里找個教室補習，狀態進入的要快一些。”

許慕的作業本都放在家里，什么也沒帶，秦科拿了一本空白的筆記本給他，順手抽出一張試卷，帶上備課本和筆袋，一氣呵成，似乎在昨晚就已經考慮過今天要怎么幫助許慕補習。

許慕腿腳不便，秦科是直接拿了隔壁易老師的自行車載著他去學校的，周末的學校，學生比往日多了一些，有人看秦科載著許慕從林蔭道上走過，聲音洪亮又驚喜：

“秦老師，早上好。”

年輕又帥氣的秦科，成了女生們眼里一道靚麗又漂亮的風景線，許慕坐在后面，看到有女生把好奇的目光落到自己身上，竟然莫名的有一種，和自己的老師約會被人撞見的羞恥感

和誰約會，誰在約會了，是在學習啊，學習！

許慕想到這里，偷偷咬了咬唇角，感嘆自己作為男性來說，能這樣光明正大的站在秦老師身邊，真的是太方便了。能以這樣的一種關系留在秦科身邊，對于目前的許慕來說，已經很知足了。

秦科帶許慕到了二樓的空教室里，先拿粉筆在黑板上講了一道例題，看許慕很容易就弄懂了，便把早已準備好的試卷拿給他：

“如果這張試卷沒問題的話，我們就直接進入到高三的課程，跟上你理科老師的腳步。趁著周末，我中午帶你去化學室，試驗一下。”

許慕聽到秦科那么說，好奇又期待，然后又有了顧慮：“秦老師，我不是這個學校的學生，沒事嗎？”

“你是我學生，為什么不可以？”

秦老師最愛的說的話“你是我學生”他總是無時無刻不再灌輸許慕一種觀念，他是老師，他是學生，是長輩和晚輩。

許慕對于去實驗室的事情很期待，做試卷的時候也沒像以往一樣的磨磨蹭蹭，拿了筆就開始奮筆疾書，他想考大學，想考他所在的大學，一步一步的靠近他，接近他。

許慕從沒有那一刻，會像這時候一樣，對一份試卷抱著十足的專心和細膩，他寫的入神，等到把那張卷子從頭到尾的檢查了一邊，他才發現，旁邊的秦科早趴在桌子上睡著了，也不知道昨晚他是幾點睡的，他肯定沒休息好。

許慕不敢吵醒他，兩個人之間隔著禮貌的一段距離，他小心翼翼的挪過去一些，像那些個小花癡一樣的，呆呆的看著熟睡中的那個人，他手下攤開的教研論文上，只起了一個標題，他用鋼筆在紙張的開頭寫下了這樣一句話：

沒有孩子天生就應該被放棄。

這話，大概是這段時間接觸許慕以來，他得到的最深刻的總結吧。