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15《最后的理解》

泰莉的實戰表現肯定是很強的，這一點西奧確信。只不過實戰演習并沒有個人的排名，只有班級的總體分數。現在的軍事總統赫德，其著名的學院生活經歷就包括了他在第叁學年時獲得了四校競賽的第一名、在第四年時所在的班級得了有史以來的最高評分。泰莉肯定是很想超過赫德創造的歷史分數。但這恐怕是不可能的事情。西奧雖然自己并不和赫德認識，但是父親總是會說這樣一個人具備了何等異于常人特別的才能。

西奧雖然絕對不想泰莉做一個在軍事上總是在危險的前線的人，然而在這樣一個困難的任務中對泰莉做出協助，卻是他想做的事情。更何況在軍事演習得到更高總分，和立即誕生出一個軍事總統并沒有直接的關系。

泰莉并沒有請求他如何如何做，但是他必須得這么做。因為，這差不多是長久以來他唯一遇到的一個對她有實質幫助同時他也正當應手的事件。

西奧無法正面地協助她，因為這樣就不會有任何的分數被加到泰莉的班級身上。他帶來了自己的幫手，他挑選的這些人都是和他熟絡，但比他年紀上成熟更多的幫手，他們每個人都曾參加過一整年的實戰演習，并有畢業后積攢的真實的實戰經驗若干。

這些人無外是他通過父親的關系長久累積的，但在父親與他的關系變得差得人盡皆知之后，這些人并沒有誰受此影響。

也許他們之前還對他父親和他關系變差的原因并不清楚，對他孩子的來源也并不清楚，但來這一次應該就能猜出來大概了。不過算了，西奧也不想在這時在意上這種事，永遠這也只是無關緊要的事而已。

把西奧的目標是分成兩步來敘述。第一步，先創造一個環境：雙方士兵都以為是對方的造出來的亂子，無人察覺到戰場上有第叁方的加入；第二步，在這個環境之中達成他的目的：消弱泰莉的敵人們的力量。

（在這樣一個每日都有戰爭的戰爭世界，有一則全球戰爭法定下的規則是，在當地的太陽時角距離正午太陽高度角超過90度時，即在距離正午早晚六個小時以前和以后時，不許踏入戰場獲準區。

“戰場獲準區”：是沿兩國的國境線均勻、徑直地向兩國內延申的同樣長度的區域。戰場延申長度僅由人數少的那一方國家國民人數和兩國的相重合國境線的長度計算所得。）

西奧決定在這個時間里謹慎地踏入戰爭轄區對對手的戰爭臨時設施進行大規模破壞。同時對泰莉己方的戰爭臨時設施進行小規模的破壞。使雙方都不覺得是利他的人偷偷摸摸地在做著這些行動。

而且，給實習評分的可是自己國家的軍方，絕對不可能去采訪對手他們會給對面的敵人評分。

西奧只要保證他們的這群人數量足夠地少，在衣著上做好偽裝，不至于行動高調地被拍到哪張衛星照片上就行。

這樣偷偷摸摸采取的違反全球戰爭法的行徑，一直在全球所有地域都流行。唯一應該加強好心理建設的是絕對別被抓到違法的證據和把柄，

西奧每天在泰莉入睡后的深夜便和自己小隊的人集結前往戰場獲準區擾亂著整個環境的平衡。

白天的西奧并不知道一切在戰場上發生的事。然而隨著戰事時間的推移，連泰莉都主動地跟他談論起敵國的敵人有諸多違法的行徑。

看來泰莉是已經陷入了在大國和小國的交戰中小國更容易做出違法行徑的想象之中。