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“嗯？”周頌宜有些不解，迷茫地翻閱成績單。

“你這次數學年級第一。”陳煦曲起中指指節，輕輕點了點她數學成績旁的年級名次，“你很有天賦。”

周頌宜看向他手指著的地方，自己數學成績旁赫然跟著一個十分明顯的數字一。

她數學第一。

陳煦這次數學第二。

“謝謝。”她愣了下，想起之前陳煦給她講題，補充道：“是你講得好。”

陳煦講題思路清晰，有時候簡單的幾句話就讓人覺得豁然開朗。

“我的幫助不算什么。”

周頌宜還想說什么，前桌傳過來幾張名單和幾份空白的表格。

表格上寫著學習互助小組意向的字樣，前面的同學幾乎都有了自己的互助伙伴。陳煦掃視幾眼，意外看到了好幾個周頌宜的名字。

周頌宜大概看了一會兒，填上自己的名字和期待的小組成員后就將表格遞給了陳煦。

表格填寫完畢，高遠回來又帶上表格去了辦公室。

表格只是一個參考，至于到底哪兩個同學結成互助伙伴，王溫茹還需要多一點時間來考慮。

王溫茹看著表格上好幾個周頌宜的名字陷入了苦惱。

周頌宜成績不錯，性格也很好，剛轉學過來班上同學都很喜歡她。可陳煦，又是一個人，又是落單的那一個。

“王老師，你還在糾結啊。”一個老師走過來，指著名單說：“這挺簡單的，陳煦雖然不好相處，但好在成績不錯。你隨便安排一個成績不太好的學生就可以。”

說完，那老師喝了口水，補充道：“誰會和提高成績過不去呢。”

道理王溫茹明白，可這種安排方式只是強湊，對于陳煦和別人相處這件事根本毫無作用。

相反，還很有可能會適得其反。

“唉。”王溫茹笑了下，打著圓場：“我再考慮考慮，不著急不著急。”

課間時間一到，高遠就迫不及待地跑了過來，“頌宜，我填表填了你的名字，你呢你呢？”

高遠話雖然是對著周頌宜說的，可是目光卻不受控地落在陳煦身上。

陳煦注意到了他的視線，簡單收拾了桌面后就拿著水杯走了出去。

看到陳煦出去，高遠莫名松了口氣。

“對了，我看時楚悅也選了你，我們倆你想選誰啊？”

“我還不知道呢。”周頌宜笑了下，“再說了，最終的名單肯定還需要參考老師的意見，不過還是謝謝你們倆選我啦。”

“那行吧。”高遠撇了撇嘴，略帶遺憾地說：“誰讓你那么受歡迎呢。”