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甚至都不叫復發，純粹叫做發作，再次，發作。

6.

很快，壞事傳千里的快，不出兩天學校教務辦便找了管鋅談話。

管鋅別的都沒有否認，同（戰略間隔）性（戰略間隔）戀也沒有，光明正大，唯獨對遺傳性精神病的“指控”他是不認同的。

管鋅語氣近乎原始的朗讀般：“她是被逼瘋的，就像這樣！”

就像這樣，被鋪天蓋地的流言蜚語的威懾力鎮壓，被沒頭沒尾的突如其來的暴風雨席卷。

校方的態度很搖擺，明明可以直接勒令卻非要裝模作樣給你個反抗的機會。

既然給了，管鋅也沒打算真的放它走。

“你們可以查，可以測，可以考核，我只要沒過失就可以繼續念，直到畢業。”

那么多雙眼睛盯著管鋅，企圖在他身上和過往的學業相關中找出一些不良的蛛絲馬跡。

無果。

校方最后的妥協--安穩念完。

管鋅最后的妥協--不生事端。

【作者有話說】

1.《昨天涯--獻給布宜諾斯艾利斯》--譚維維

第26章

1.

靖岳知道的時候氣不打一處來，“真是荒謬，論壇的風浪又不是我們掀起的，怎么反倒對受害者說這樣的話。”

可他們也很清楚，這個社會就是如此，階級分野主宰這輿論導向，至少，絕大部分情況是這樣的。

管鋅被靖岳氣呼呼的樣子逗笑，即便如此他的眼色也比從前墨了很多，很難再彈出光來，他摩挲著靖岳的手指尖兒，說，“靖老師以后肯定不會是這樣的老師。”

靖岳低頭去吻他眼底的烏青，心抽著疼卻也笑著應他，“我一定做個好老師。”

那個暑假靖岳去實習，管鋅也要，不是靖岳忙就是管鋅忙，時間上錯開了不少，兩人只能偶爾發個信息，更偶爾些能打個電話。常常靖岳打過去管鋅掛了靖岳便知道他跟導師在巡房，管鋅打過去靖岳掛了管鋅便知道是他在聽堂。

兩人都在信息里抱怨--以后再也不要談異地了。

別說異地了，這才只是跨了幾個區都不行了，個把月的實習就掛念得緊。

2.

只是靖岳沒想到學校那件事就像是管鋅身上抑郁癥的開關一樣，只輕輕一下竟如泄洪一般。

3.

夏天來時一如曩昔的熱情。

夏天走時一如既往的絕情。

4.