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墻上鋪著設有壓力傳感器的海綿，連接著放在角落里的電腦。

斯科皮將蔬菜汁放在桌上，用電腦查了查明天西倫敦的天氣情況與風速。

他打開早已經編寫好的程序，輸入最低風速。

地下室巨大的風機就這樣工作了起來。

風力并沒有造成多大的影響，只是為了讓他能夠更好地模擬出球場的真實情況。

接著，他從一堆寫著各種各樣的標簽的桶網中找到寫著“切爾西訓練專用球”的容器，從里面拿出一個足球。

抱著球在巨大的，處處都寫有標記的球場上找到合適的位置，斯科皮將球放在腳下，深吸了一口氣向后退了幾步。

接著他一個小助跑，在球前盡力扭轉全身，在與皮球幾乎成零度角的位置用內腳背側向觸球。

腳內側包裹著球繼續向前，讓球從腳內側滾過產生弧線和力量。

接著，皮球呼嘯著上升了一段弧度后猛地開始下降，然后重重地撞在了墻上。

球落下的角度還不錯，斯科皮對第一次試驗還算滿意。

他將方才角落里的攝像機中的視頻導入電腦，用時間和位移建立方程，帶入自己早已經建好的數學模型中計算了一遍，對自己下一次擊球的力道和角度有了一個大概的劃定。

然后他站起身，撿回皮球重新試驗了一遍。

又一遍、再一遍、直到他擊球的地點穩定地停在了墻上固定的一點。

他又坐下重新調整·風速，然后再一次調整自己的姿勢。

屏幕右下角的時間圖標從十點鐘開始一直增長，等他確定好最高風速該用怎樣的力道和角度踢出后，時間已經變成了十二點。

斯科皮面無表情地將那杯蔬菜汁一飲而盡，回廚房熱了杯牛奶又拿了一瓶運動飲料。

他將風速調整到折中的速度，又開始調整擊球的位置。

練習、計算、調整、繼續練習。

這樣往復循環，直到他認為狀態已經完全沒有問題了。