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后來，等到裴悅和曲無憂了解后發(fā)現(xiàn)其實那天早上唐糖根本就沒有課。

不過，這是后來的事情。

目前的情況卻是唐糖起遲了，認為這是裴悅和曲無憂的原因。同時，她慶幸自己今天早上沒有課，否則的話就會遲到了。

一想到遲到的可能性，唐糖覺得自己有必要在裴悅和曲無憂回來后說道說道。

至于現(xiàn)在，她去看看有什么事情可以做。這么想著的唐糖便簡單的整理了一下自己便出去了。

我們的女主呢？裴悅她此時還在教學樓里上課呢。

因為她們是新生，又是第一節(jié)課，所以老師們也沒有講書本上的內(nèi)容，反而是讓大家自我介紹一番。這樣的要求，讓裴悅她們感到十分的輕松，同時也讓課堂上的氣氛熱鬧起來。

一直到所有人介紹完畢，也就下課了。聽到鈴聲的時候，裴悅她們都覺得時間過得挺快。但仔細想想，這也是情有可原的，畢竟一個人自我介紹一分鐘，一節(jié)課45分鐘，一個班級又有四五十人，等介紹完了時間也就到了。

當然，若是用大課時間的話，還是會有剩余的。

下課后，由于還有課程，且又不是在本班級，所以裴悅根本就沒有機會和同學進行交流，只能拿著書去了新教室。

好在，到了新教室后距離上課還有一段時間，裴悅就想著自己和哪個同學……結(jié)果，還沒有等她想好，她就聽見一個聲音，“這里有人嗎？請問我可以做在這里嗎？”

順著聲音的方向看去，裴悅看到一個長的是還算不錯的女生，便點了點頭讓其坐下。

那個女生見狀，跟裴悅道了一聲謝后也就坐下了。只是，坐下后，一個人不說話似乎有些有些尷尬，就和裴悅搭起訕來。

這個樣子讓本來還想著找人交朋友的裴悅只能把視線轉(zhuǎn)移到了身邊之人身上，一搭又一搭的說起話來。

裴悅身邊的那個女生看裴悅這個樣子后心里面松了一口氣，也就慢慢的說起其他的話題來，比如試探性的詢問裴悅知不知道學校里的一些名人啊，又或者是其他的一些情況。

那個轉(zhuǎn)變都有點讓裴悅有些目瞪口呆了。要知道，一開始的時候，裴悅聽到還是很客套的話語，她回答的時候都覺得尷尬。如今，又轉(zhuǎn)變的這么快……

想來想去，裴悅最后把那歸結(jié)為她似乎是投了那個女生的緣。因為，她也聽說過類似的事情，甚至，有一個成語可以形容相關的事情:一見如故。意思就是，初次見面就像是老朋友一樣。

想通后，裴悅就不再糾結(jié)這個問題了。然后，她很愉快的和那個女生說了起來。就算這期間裴悅表示自己不知道，沒聽說過，那女生不僅不覺得掃興，反而熱心的和裴悅交流了起來。

看著女生這樣，裴悅也覺得心情不錯。那女生呢？見裴悅這么捧場，更是說出了自己掌握的信息。

就這樣，一個課間休息的時間，裴悅掌握了許多的消息。同時，她也注意到了自己從女生這里聽到的消息和她記憶中以及書上所描寫的有許多的不同。

為此，她決定等回寢室后好好的看一下，以免日后出現(xiàn)了麻煩而手忙腳亂。

正當裴悅這樣想著的時候，上課了。

于是，裴悅連忙調(diào)整了一下心情便認真的看向講臺。幾秒后，老師進來，裴悅以為你還是會像上節(jié)課一樣，哪里想得到，這個老師十分干脆的說出自己的名字然后開始上起課來，一點都不耽誤時間。

裴悅發(fā)現(xiàn)這一幕又和記憶中了解的不一樣，對此，她只是眨了眨眼睛，準備結(jié)束后再研究。

作者有話要說：　　哪個名字好點?

現(xiàn)在這個