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“你……你……做什么？”

婦人把孩子護在身后，虛張聲勢。

“我只是一個半路出家的人，并不專業(yè)，孩子若是不懂，可以去請教那些專業(yè)有經(jīng)驗的老師，孩子學習上只要盡心盡力，問心無愧便可，若是真的于學習不行，既成事實，那做家長的就應該學會接受。”

虞書說完后，目光看向孩子的眼睛，溫柔的和眼前這個半大的少年說話。

“學習只要問心無愧便可。”

這孩子一路都不吭聲，他真的厭煩了父母的逼迫，成天叨叨他學習，他真的很盡力了，可是他的成績還是那樣差。

聽到眼前的這位老師，說如果真的盡力了，做家長的要學會接受時，他抬頭與老師的目光對上。

他多么希望媽媽能聽進去老師這句話。

婦人聽到虞書說，不行就讓家長接受現(xiàn)實，那怎么能行，他們苦了一輩子，就盼著孩子成績好有出息，哪里能接受。

于是婦人罵罵咧咧的帶著孩子走了。

一路上都在罵虞書果然不是當老師的料，會點東西就扯個臺子唱起戲來。

虞書見人走后，他回頭看向楊三，教育對方。

“這句話同樣也于你適用，一切盡力便好，所以不要覺得你成績不好了，我就不在意你了。”

楊三聽到這句話后，比起這句話，令他更在意的是虞書說的另外一句話。

楊三期期艾艾的，動作扭扭捏捏，翁聲翁起的，聲音小得跟蚊子一樣，絲毫不復剛剛堵門時的樣子。

“虞書，你說我是你弟弟，是真的嗎？”

虞書摸著楊三的腦袋，手停頓了一下。

其實一開始他的打算只是想照顧楊三一段時間，讓他學會生存技能后，留下一筆錢給他。

但隨著兩人的接觸，感情日益深厚，加上楊三次次有事都沖在他面前，讓虞書心里怎么能不動容，早就把他當作自己的弟弟了。

前不久，戚矢臣打電話告訴他，派出去找楊三父親的人，打聽到的消息是對方已經(jīng)過世了，等戚矢臣的人，想辦法拿到對方的死亡證明，楊三就可以辦理戶口了。

聽到消息的那一刻，虞書想的是他要把楊三帶走。

帶他出這個小山村，送他去大城市里上學。

橋通之后，除了答應和戚矢臣在一起外，他還要回家一趟，回家安排送楊三上學的事，然后再回家見父母，和他們商談一次。

“是。”

虞書重重的揉了揉，楊三小朋友的頭發(fā)。

第60章 發(fā)帶

高層的玻璃窗邊, 放著一張紅木辦公桌。

男人正翻著手上的資料，他身著暗灰色西裝，未系領(lǐng)帶, 里穿的白色襯衫未系最上方的兩顆紐扣。