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張頁(yè)箋剛端著盤(pán)子,把已經(jīng)新鮮已經(jīng)放涼還有余溫,現(xiàn)在吃最好的時(shí)機(jī),給大伙分享。
把菠蘿包遞給韓老頭說(shuō),“韓爺爺”,你剛剛吃了,我做的菠蘿包,你等下可要讓著我們點(diǎn)兒。&
幫外不幫內(nèi),的得體,安撫著來(lái)客,的邢爺爺。
邢爺爺,也是被張頁(yè)箋,這句話,才知道,為什么這孩子,這么招這韓二老喜歡,還是女兒貼心吶。
韓老子,一把年紀(jì)了,除了,老伴相互陪伴日常度日,還真沒(méi)有人這么對(duì)韓老爺子,這么說(shuō)話過(guò),在外面都是強(qiáng)硬威嚴(yán)的。這話一出,給韓老爺子抬了臉,也撫慰了邢爺爺?shù)陌櫭肌O喟樵谏磉呏挥欣习椋呀?jīng)出國(guó)的定居的孫子,膝下獨(dú)生子和張媽三婚,
在這此時(shí)此刻是,體會(huì)到了,年老天倫之樂(lè)。
韓老爺子,嘴角壓不住,和藹的笑,作勢(shì)擺手,示意,先停止下棋,隨后拿起,已經(jīng)適溫的“菠蘿包”咬一口。
“爺爺,這個(gè)菠蘿包,沒(méi)這么甜,這是我的私房手工面包,一般人可吃不到的喔,(意思就是沒(méi)有這么,多糖,適合,老人家吃,菠蘿包很小的一個(gè),適合3-4口,不讓老人家貪口)”
好吃嗎。
韓老爺子,已經(jīng),上手咔咔三兩大口,吃完了,這個(gè)面包,準(zhǔn)備吃第二個(gè),遲老爺子,已經(jīng)咔咔吃了快第二個(gè)了。
當(dāng)準(zhǔn)備拿起,第三個(gè)菠蘿包的時(shí)候,韓老爺子嫌棄又急倒,“哎,你這老頭,就喜歡不客氣。”
在韓家二老的心歡下,默默的動(dòng)用人脈,把張頁(yè)箋,轉(zhuǎn)學(xué)到上海市的頂級(jí)學(xué)校,不是有錢(qián)就能進(jìn)的學(xué)校,里面都說(shuō)這個(gè)圈子的人物,有權(quán)有勢(shì)的子女,將來(lái)繼承現(xiàn)在站在社會(huì)資源,核心金字塔的圈層。
轉(zhuǎn)校那邊的手續(xù)已經(jīng)安排妥當(dāng)了。&
當(dāng)年張媽置辦的,老破小二手房子地段還是好的,置業(yè)在新學(xué)校的附近,城市寸土寸金的中心,步行15分鐘到學(xué)校。
這暑假期間也是用心的復(fù)習(xí)下個(gè)學(xué)期要做的功課,勞役結(jié)合,去兼職。錢(qián)是張頁(yè)箋心理唯一覺(jué)得可以,依賴的東西。
開(kāi)學(xué)前,張媽給了一筆零花錢(qián)100w,要求張頁(yè)箋,頭發(fā)養(yǎng)護(hù),請(qǐng)老師體態(tài)訓(xùn)練,文化課補(bǔ)1v1補(bǔ)習(xí),請(qǐng)形象管理師打理自己,不讓女兒丟人的心思。