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記者的一番話猶如一枚尖銳的釘子，狠狠刺入盛之遙的心頭，他抱著愛(ài)麗莎，靠在圍欄上。

愛(ài)麗莎被宋潔教的很好，大人不理她，她自己也能乖乖的玩。

盛之遙呼出幾口氣，他問(wèn)愛(ài)麗莎：“你還記得多少個(gè)故事？”

愛(ài)麗莎說(shuō)：“好多好多個(gè)。”

盛之遙被她逗笑，然后又問(wèn)：“你現(xiàn)在想講故事嗎？給哥哥講一個(gè)。”

愛(ài)麗莎其實(shí)不太想講，她覺(jué)得自己的故事沒(méi)有老師講的好，但這個(gè)哥哥看起來(lái)又很悲傷。

于是愛(ài)麗莎給盛之遙講起《美女與野獸》。

盛之遙安靜地聽(tīng)著，很不合時(shí)宜的，他再次想起了藍(lán)鯨。

他扭頭，藍(lán)鯨已經(jīng)離開(kāi)甲板，估計(jì)回到生活區(qū)了。

盛之遙的腦海里回蕩著記者和他說(shuō)的話——

他確實(shí)不是一個(gè)很好的執(zhí)棋者。魚(yú)缸問(wèn)題其實(shí)從邏輯上來(lái)講，都不困難，但困難的是，每一次，都在逼他殺人。

因?yàn)楹浼o(jì)的環(huán)境獨(dú)特性，人類(lèi)并不適應(yīng)這里的環(huán)境，生存下去，可能需要幾代人的建設(shè)。但仿生人還把大部分人類(lèi)都絕育了。

這就暴露了仿生人真正的目的，無(wú)論是盡力模仿人類(lèi)世界的浮空城，還是這艘漂泊在大海上的船，仿生人的目標(biāo)很明確——他們就是要讓人類(lèi)離不開(kāi)他們，從生存基礎(chǔ)上瓦解人類(lèi)。

在人類(lèi)世界，全球能看到「海底威懾」的人類(lèi)，據(jù)粗略估計(jì)，大概有一百多萬(wàn)人。如果這一百多萬(wàn)個(gè)人類(lèi)都來(lái)到了寒武紀(jì)，陸地發(fā)生災(zāi)難，海洋不適合人類(lèi)生存，現(xiàn)在只剩下這艘船上的32個(gè)人類(lèi)。

從一百多萬(wàn)個(gè)人類(lèi)到現(xiàn)在的32個(gè)人類(lèi)，人類(lèi)幾乎快要被完全毀滅。仿生人自詡愛(ài)人類(lèi)，但并沒(méi)有在意這個(gè)可怕的存活率。

仿生人，他們那么漠視生命，但又那么渴望重組出生命。他們很自大。

“……哥哥，你在想什么呢？”愛(ài)麗莎的話打斷了盛之遙的思路。

盛之遙摸了摸愛(ài)麗莎的頭發(fā)，他猜測(cè)到愛(ài)麗莎應(yīng)該已經(jīng)講完了故事，他先夸夸愛(ài)麗莎：“故事講的很好，哥哥也給你講一個(gè)故事，我們中國(guó)的一個(gè)神話故事。”

盛之遙說(shuō)著，他的目光看向大海，想起了他曾經(jīng)看到過(guò)的淺海底一樣的天空，想起了「填海計(jì)劃」的由來(lái)——

“這個(gè)故事叫做《精衛(wèi)填海》，女娃在海上玩耍時(shí)，被海浪淹死，她變成了一只精衛(wèi)鳥(niǎo)，每天銜著樹(shù)枝和石頭，發(fā)誓要把大海填平。大海嘲笑她，說(shuō)自己這么大、這么遼闊，一只鳥(niǎo)要填多久，才能把大海填平？但精衛(wèi)鳥(niǎo)沒(méi)有放棄，無(wú)論風(fēng)吹日曬，她都要銜著樹(shù)枝和石頭，丟在大海里。”

《精衛(wèi)填海》的故事很簡(jiǎn)單，盛之遙講的水平也一般。但愛(ài)麗莎沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的故事，她聽(tīng)的很認(rèn)真。

結(jié)束之后，愛(ài)麗莎還好奇的問(wèn)：“后來(lái)呢，沒(méi)有人來(lái)幫助精衛(wèi)鳥(niǎo)嗎？”

盛之遙看著她，回答：“沒(méi)有，大海也沒(méi)有被填平，精衛(wèi)鳥(niǎo)一直都是自己在努力。她相信自己可以把大海填平，不會(huì)再有其他人被海水淹死。”