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王赫吃完東西就離開了。

張?zhí)禚棽话l(fā)火，也沒讓人動手，他就算想找事也無從下手。

沒多久，學校操場，各班軍訓已經(jīng)開始了。

和之前的軍訓內容差不多，列隊訓練，軍體操，體能訓練等等。

由于今天是最后一天軍訓，所以軍訓結束前會有一個特殊項目比試的活動。

算是教官與學生們的餞別活動。

先是有人提出唱歌比賽。

不過很快就被否決了。

接著又有人提出打籃球，教官們一個隊，學生們一個隊。

但這項比試仍舊未能通過。

接著有學生大喊，扳手腕。

王赫聽得出來，‘扳手腕’三個字是九班的人喊的。

先是一個人喊，接著就有幾十個人出聲附和。

教官們相互對視一眼過后也同意了。

本來這事和王赫沒什么關系，因為無論是什么樣的項目比試，他都不會參與。

可誰知道八班的教官偏偏選中了他做班級代表應戰(zhàn)教官。

王赫本想拒絕，結果教官已經(jīng)來到他身邊停下了。

王赫心想，娛樂活動而已，參與一下也無妨，于是起身跟隨教官走了出去。

沒多久，其他班的班級代表也都出來了。

接著教官們聚在一起商量了一下，就宣布了這次‘扳手腕’活動的規(guī)則。

十二個班的班級代表和十二位教官分成學生隊和教官隊并進行比試。

比試規(guī)則：車輪戰(zhàn)。

一方的人輸完既判定為輸。

隨后就有人搬來桌子和椅子。

比試還沒開始，學生隊的人就議論起來了。

而議論的話題就是，誰第一個出戰(zhàn)？

王赫待在一旁沒出聲，誰先出戰(zhàn)對他而言沒什么區(qū)別。

半分鐘后，一班的小胖子代表拍了拍胸膛，說道：“我是一班的，首戰(zhàn)讓我來。”

學生隊的其他人沒什么意見。

沒多久，第一場比試開始了。

一班代表vs十二班教官。

倒數(shù)三二一過后，學生們正要吶喊助威，結果十二班教官僅僅只用了一秒鐘就贏了。

學生們面面相覷。

隨后，二班代表出戰(zhàn)。

秒輸！

三班代表出戰(zhàn)。

秒輸！

四班代表出戰(zhàn)。

秒輸！

這時候，學生們意識到了一個問題。

雙方實力懸殊太大了。

十二班的教官，不費吹灰之力就連續(xù)秒殺了學生隊四個班級的代表，這場學生與教官的較量，勝負已經(jīng)明朗化了。

學生們的士氣一落千丈。

緊接著，其他班級的代表繼續(xù)出戰(zhàn)。

一直到七班的時候。

十二班的教官總算有點兒吃力了。

雖說最后還是贏了。

但任誰都看得出來。

如果七班的代表力氣再稍微大一點點，十二班的教官就輸了。

這時候，學生們不求能贏教官隊，只求不要被教官隊一挑十二就行了。

于是輪到王赫出戰(zhàn)的時候，王赫還沒坐下，學生們就已經(jīng)大喊起來了。

“學生隊，贏一個?！?

“學生隊，贏一個?！?

王赫在數(shù)百學生的吶喊聲中坐了下來。

他的對面，是已經(jīng)連贏七場的十二班教官。

“來吧?！笔嘟坦僖荒樥J真嚴肅的把手放在桌上。

王赫點點頭，然后把自己的右手放在了桌上，當他和十二班教官的手握在一起的時候，他感覺自己握住的不是一只手，倒像是一塊磚頭硬邦邦的。

最重要的是。

對方竟然在悄悄的發(fā)力，而且力度越來越大，似乎想直接把他的手捏廢一般。

王赫不動聲色的暗哼了一聲。

他敢肯定，對方是故意針對他的。

學生的力氣本來就不可能和成年人比，更何況對方還是軍訓教官？

可是在他出戰(zhàn)之前，其他的班級代表并沒有在比試開始之前露出任何異樣的神色，很明顯，在他之前的那些班級代表并沒有受到和他一樣的待遇。

因為要是每一次比試開始之前，教官都像現(xiàn)在這樣暗自發(fā)力的話，學生代表們早就慘叫連連了。

王赫沒有去深思教官為什么要針對他。

既然教官想玩。