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于江同樣小聲地回他：“十八。”

尤路本想走上前把果盤放下，沒想到談陽文身高腿長，動作那么快，他甚至還沒反應(yīng)過來，手里的東西已經(jīng)被人拿走了。

不過談陽文似乎只是出于禮貌，接過去以后并沒有吃，直接放在了桌面上，推到于江面前。

兩人還湊近說了什么悄悄話。

隔著幾米的距離，尤路只能看到他們的腦袋湊近，嘴巴先后動了動，完全聽不到講的是什么。

尤路心里莫名地不是滋味，好像他來得很不是時候。

于江不是很不擅長和人打交道嗎？為什么看上去和他的新家教相談甚歡？

見談陽文沒有要向尤路夸他成績的意思，于江忍不住開口：“是不是要和我哥講講我的情況？”

明明是平常的語氣，談陽文卻莫名聽出一絲催促，讓他一瞬間幻視，想起考了高分迫不及待要給爸媽看的學(xué)生。

真是很符合家長和學(xué)生的設(shè)定。

談陽文心底默默腹誹，拿起試卷走到尤路面前，開口：“我給小江做了一下測試，他的基礎(chǔ)很好，這張中考卷雖然簡單，但是要做滿分也不容易。”

面前的人看上去有點出神，對他的話沒什么反應(yīng)。

場面尷尬起來，談陽文硬著頭皮繼續(xù)補充：“小江很聰明，他說高一的課本已經(jīng)幾乎全部預(yù)習(xí)完了，所以接下來先安排四到五天各科的總體復(fù)習(xí)，剩下幾天以答疑為主。對了，他的理科我估計應(yīng)該沒什么問題，但是語文古詩詞和英語單詞他幾乎都沒怎么背過，好像不太喜歡背誦……”

尤路這時才終于回過神，胡亂點了點頭：“啊，那就好。你們繼續(xù)上課吧，我先出去了。”

說完，落荒而逃似的轉(zhuǎn)身離開，砰的一聲關(guān)上了房門。

于江直勾勾地盯著房門，面色冷硬，顯然心情很不愉快。

尤路的反應(yīng)和他想象中完全不同，聽到談陽文夸他聰明時，眼神古怪又復(fù)雜。

一定是因為這點小小的成績根本不足以讓他滿意。

談陽文走回書桌邊坐下，訕訕開口：“你哥可能有什么事吧。”

于江沒有接話，伸手翻開數(shù)學(xué)書，在先前夾進(jìn)去的那兩張草稿紙上摸索了幾下，然后又合上了書，才說：“上課吧。”

談陽文全程莫名其妙，聞言，試探著開口：“還是先看數(shù)學(xué)？”

尤路回到房間，坐在桌前，攤開書本，試圖清空大腦。

可剛才在書房的一幕幕，就像討人厭的短視頻一樣，不斷在他腦海當(dāng)中自動循環(huán)播放。

家教和于江湊到一起說悄悄話，他還喊他“小江”，連他都沒有喊過。

于江很聰明，就像他想象中那樣，和父母很像，畢竟他才是他們的親生兒子。

他已經(jīng)把高一的課本都看過了，可卻一點也沒和自己提起，先前還故意問那么簡單的問題，害自己以為他基礎(chǔ)很差，甚至有些找到同盟的竊喜。