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彭步青從教室里走出來，走到拐角處，看到嚴(yán)格在打電話，打趣道：“喲，我記得學(xué)校可是不讓帶手機(jī)，至少這么明目張膽的打電話，跟老師說說，又是哪個(gè)小男生？你把酆荀甩了？”

嚴(yán)格心中囧囧的，捂住手機(jī)，解釋道：“彭老師，我哥從國外回來，他沒有家里鑰匙，所以……”

彭步青眼睛一亮，“哎，老師正好上完了課，我?guī)湍惆谚€匙給你哥，不收跑路費(fèi)。”

“這樣，不太好吧？”嚴(yán)格猶豫。

不過這確實(shí)是個(gè)好辦法。

“怕啥，我跟你哥可是老朋友，給他個(gè)驚喜！”彭步青著重強(qiáng)調(diào)了“老”字。

嚴(yán)格跟電話里的哥哥解釋了一下，“哥，我數(shù)學(xué)老師說有空可以幫我把鑰匙送給你，你直接回家吧。”

“數(shù)學(xué)老師？他叫什么？”嚴(yán)厲納悶，這年頭，國內(nèi)的老師都這么熱心了？

彭步青不停地給嚴(yán)格搖頭，讓她別說名字，他接過手機(jī)，清清喉嚨，“您好，我是嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，聽到嚴(yán)格說要請假幫您送鑰匙，我正好順路去你們家那邊辦事，就搭把手，畢竟讓孩子缺課不太好。”

嚴(yán)格看著眼前人撒謊不打草稿的老師，想著自己哥哥沒有得罪過他吧，不然，自己可成了罪人。

嚴(yán)厲覺得這個(gè)聲音有些耳熟，禮貌而客氣道：“不用麻煩老師了，我順道去學(xué)校拿就好。”

“此外，我還想和您談?wù)剣?yán)格同學(xué)早戀的問題，之前她家長都不在，所以您回來，正好家訪。”彭步青一招不成，加重砝碼。

臥槽！彭老師，不帶你這么玩的！

嚴(yán)格立馬搶過手機(jī)，掐斷電話，怒視彭步青：“老師！”

彭步青安撫道：“放心放心，我就嚇嚇你哥，替我跟酆荀說一下，他曠競賽班的事情，老師就不記過啦~”

嚴(yán)格：“……”

此時(shí)，系統(tǒng)不怕死的火上澆油。

【任務(wù)十五：給酆荀看出浴圖一次，限時(shí)一周內(nèi)】

系統(tǒng)幫忙出主意，道：“可以讓酆荀到宿主家里住一晚，就說你一個(gè)人住，怕黑什么的，然后就可以完成任務(wù)啦！”

嚴(yán)格：“……”

系統(tǒng)：“哎？你哥回來了？”

嚴(yán)格好想把這個(gè)佯裝賣萌的系統(tǒng)，給塞到彭大魔王的腦袋里去。

☆、第59章 會(huì)議事業(yè)

課間，嚴(yán)格把鄭卿卿拜托她幫忙給周振華書放到他桌子上，周振華抬起眼鏡看了下，然后從書包里掏出另一本嶄新的書，給嚴(yán)格，說：“謝謝，麻煩你了，這是鄭卿卿的書。”

嚴(yán)格接過，看了眼書名《人月神話》，深藍(lán)色封面，難道是最近流行的神話故事？

酆荀好奇地湊過來，看到這本書，眼睛一亮，問道：“眼鏡蛇，你什么時(shí)候勾搭了小表妹啊？”

“小表妹？”周振華不解。

“額，我表妹，鄭卿卿。”嚴(yán)格下意識(shí)解釋，她看酆荀對這本書很感興趣的樣子，任他把書拿到手上翻看。

“這書英文版更好看，格格，表妹挺厲害啊，現(xiàn)在都能看有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件工程類的書了。”酆荀手臂勾著周振華的脖子，湊過去問，“哥們，你研究到哪步了？我這邊資金快到位了。”

“代碼完成的差不多了，幾個(gè)小軟件都能成功運(yùn)行，但是就這樣進(jìn)行軟件開發(fā)確定沒問題嗎？”周振華見酆荀問道，也不藏著，直接把問題說出來，“按照你給我的受眾需求分析和設(shè)計(jì)來，無限重復(fù)的游戲步驟，真的有人愿意花這么多時(shí)間來玩？”

“我保證有市場，既能打發(fā)時(shí)間，又能享受闖關(guān)樂趣和音樂效果，何樂而不為呢？前期關(guān)卡弄得簡單點(diǎn)，后期解鎖再根據(jù)你的想法，想多復(fù)雜都行。”酆荀解釋道。

“行，那我回去再測試幾次，就等你那邊消息了。”周振華最后看了酆荀一眼，翻看著手中重新拿到的書，無聲表達(dá)著“好走不送”的意思。

嚴(yán)格一頭霧水，他們到底在說什么？她茫然道：“什么……”

酆荀轉(zhuǎn)頭對著嚴(yán)格故作神秘一笑，瞥了眼周振華，看他泰然自若地看著書，牽過嚴(yán)格的手，拉著她走向她的座位，按著她的肩膀，讓她坐好，“是好事，等我好消息。”

嚴(yán)格還想說點(diǎn)什么，在周圍同學(xué)頻頻往這邊看的時(shí)候，淡定的從書桌里掏出一本《中國古代詩歌鑒賞》，“行，在等的時(shí)候，你順便把這本書給背了吧，我記得你上周語文詩歌鑒賞部分只拿了一半的分?jǐn)?shù)。”

酆荀頭疼的看著眼前的東西，想要開口告饒，卻敗在嚴(yán)格認(rèn)真的神色下，“行行行，你說啥，就是啥。”

上課鈴響了，班主任拿著教案，踩著鈴聲進(jìn)教室，在看到自己班班長還留戀在學(xué)習(xí)委員的位置旁，咳嗽兩聲，“同學(xué)們，快回到位置上，上課了。”

在坐所有學(xué)生，眼神刷刷刷往還站著的酆荀看過去。

酆荀拿著書，厚臉皮地笑道：“李老師，我是向?qū)W習(xí)委員借學(xué)習(xí)資料呢，這不，誰讓您給我換了個(gè)位置，拿一次資料要跑這么遠(yuǎn)，多不方便。”

李老師頭疼地看了酆荀一眼，她心中好笑，這家伙，自從上次辦公室后，越來越不怕自己了。班主任心中嘀咕，面上表情冷淡，“沒事，你腿長，隔遠(yuǎn)了，還可以多運(yùn)動(dòng)，有助于身心發(fā)展，健康學(xué)習(xí)。”

班主任的這一番“恭維”著實(shí)讓酆荀有些受不住，他乖乖走到位置上，坐好，一副好學(xué)生認(rèn)真聽講的樣子。

李老師敲了根粉筆，拿在手上，轉(zhuǎn)身在黑板上寫著：中國古代詩詞賞析。

今天下午自習(xí)課的時(shí)候，酆荀從班主任那里回來，傳達(dá)著一個(gè)消息。

物理競賽班的同學(xué)需要前往學(xué)校會(huì)議禮堂，參加相關(guān)會(huì)議。

酆荀趁著職務(wù)之便，把班上同學(xué)帶到小禮堂后，假裝從前門走回教室，又偷偷從后門溜進(jìn)禮堂。

嚴(yán)格獨(dú)自坐在最后面角落里，靠近窗簾，自己坐在橫排倒數(shù)第二個(gè)位置，給他留了個(gè)最里面的座位。她看著酆荀貓著腰溜進(jìn)來，立馬起身給他打掩護(hù)，佯裝好奇地打量四周，等酆荀進(jìn)來了，再若無其事地走到座位上，坐下來。

幸好前面的座位不少，而高一物理競賽班現(xiàn)在還沒被淘汰的人數(shù)，不多，也就十幾個(gè)，前面的位置都還沒坐滿。

小禮堂位于學(xué)校副樓二樓，往上是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室，往下是學(xué)校后勤部管理處。整個(gè)禮堂大概能容納百來個(gè)人，座位共分為三大塊，每大塊前后用一條小走道劃分前后兩大排。最前面墊高一層，搭了個(gè)小臺(tái)子，上有演講臺(tái)和一些播放設(shè)備。<script>chapter1();</script>