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“好啊，感情你關(guān)心的不是我，是我自作多情了”，殷蕓調(diào)侃。

殷子佩慌忙解釋：“阿姊，你知道我不是這個(gè)意思，你們我肯定都擔(dān)心！”

“好啦，好啦，沒(méi)事的，我?guī)е欇笔窍胱屗嗳タ匆豢矗x萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，只有多去經(jīng)歷她才能學(xué)到更多。”

殷蕓頗為惆悵：“我的小五，這輩子不可能困于宅院，她的治世之才不比男子弱，我現(xiàn)在是盡我所能教給她知識(shí)，日后我不在她身邊的時(shí)候，她也能靠自己闖出一番事業(yè)。”

殷子佩想到什么，神色也憂愁起來(lái)，“這個(gè)寒冬不容易度過(guò)啊，今日上朝還提到了北邊糧食短缺的問(wèn)題，如今晉國(guó)南北差異過(guò)大，有可能分裂啊。”

殷蕓喝了一口酒，附和道：“如今外邊局勢(shì)兇險(xiǎn)，內(nèi)部還如此割裂，著實(shí)難辦，唉，其實(shí)最苦的是百姓，一旦打了仗，最先犧牲的一定是百姓。”

“可是那些皇子現(xiàn)在眼里只有那個(gè)皇位！”

殷蕓看著一臉不滿的弟弟，嘆氣道：“這沒(méi)什么錯(cuò)，帝現(xiàn)今指望不了，只有新鮮的血液才有機(jī)會(huì)改變局勢(shì)。”

“但愿吧。”

在府里的日子悠閑且舒適，但過(guò)得也快，臨近回學(xué)堂的日子了。

顧荼坐在一旁看著殷蕓為自己的行李而忙碌，托著腮，沒(méi)什么表情。

“衣服多帶幾件厚的，過(guò)些日子就徹底冷了”，殷蕓囑托桂萼，扭頭看見(jiàn)小五眼神空洞。

“怎么了，身體不舒服嗎？”

顧荼搖搖頭，思索后，頗為猶豫地開(kāi)口：“沒(méi)有，就是心里感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，但又說(shuō)不上來(lái)。”

“我知道學(xué)堂是一定要去的，不能一直貪圖享樂(lè)，可是一想到要離開(kāi)就是難受。”

殷蕓了然，面露欣慰：“比起在清河鎮(zhèn)的日子，為師更喜歡你現(xiàn)在的樣子，有了很多感情，不再每天平淡的像個(gè)小木頭一樣了。”

“可是我不想要，感情太難受了！”顧荼皺眉反駁。

“感情分很多，有高興也有悲傷，沒(méi)有感情的人就像石頭，小五想當(dāng)一塊石頭嗎”，殷蕓笑著道：“陰陽(yáng)學(xué)里就學(xué)過(guò)，世上沒(méi)有絕對(duì)，所有事物都有相對(duì)的一面，你不能因?yàn)樗皇峭昝赖木蜕釛墸瑢W(xué)會(huì)融會(huì)貫通，中庸之道你還需領(lǐng)悟。”

顧荼低著小腦袋，慢吞吞地說(shuō)：“小五知道錯(cuò)了。”

“為師以前最擔(dān)心的就是你對(duì)情這一字的理解太匱乏，人與人之間的關(guān)系矛盾且復(fù)雜，你容易掉入陷阱中，看來(lái)你還得接觸更多的人和事。”

顧荼似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，“師傅，我去安頓一下我的小狗，畢竟明天我就要去學(xué)堂了”。

“去吧，他的去留都由你決定。”

輕車熟路地打開(kāi)暗門，提著燈走下去。

躺在石床上的身影單薄，緩緩走近，掀開(kāi)腰腹的衣服，看著已經(jīng)結(jié)疤的傷口組成的字。

手指輕輕摩挲，一筆一筆臨摹著清晰的字。

還沒(méi)好全的傷口，被撫摸后泛著癢，離本就睡得淺，一下感受腰上的癢意，縮著就要躲。

“不準(zhǔn)動(dòng)。”

這下徹底醒了，整日待在昏暗的地方，視線突然見(jiàn)到光芒，眼睛瞇著才能看清少女的面容。

“乖阿離，沒(méi)有主人的命令怎么可以躲呢”，顧荼說(shuō)著食指用力點(diǎn)點(diǎn)腰腹上的字。

白嫩瘦小的手猛地攥住少年的下頜，離虛弱沒(méi)有力氣掙脫，被拉著抬起頭顱。

“乖阿離，現(xiàn)在可是有主人的狗了，開(kāi)心嗎？”

離隨著顧荼的視線，看向自己的腰腹，眼神再轉(zhuǎn)向少女無(wú)害的笑容，她今日梳著兩個(gè)花苞，系著長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)帶，煞是可愛(ài)。

“阿離，還想回學(xué)堂嗎，還是繼續(xù)留在這？”

顧荼等了一分鐘沒(méi)聽(tīng)到答復(fù)，不耐煩：“不想說(shuō)就繼續(xù)留在這。”

“想去”，離沙啞著聲音說(shuō)：“想就能去嗎？”

“想就可以啊，我可不是會(huì)苛責(zé)小狗的主人，我明日回學(xué)堂，你就跟著一起去吧”，顧荼眼眸一轉(zhuǎn)，“你還是可以在乙班上課，但是我吩咐你的事你必須做，我召你來(lái)必須來(lái)，可明白？”

“明白”，離點(diǎn)頭。

“你今日先休息著，我可不想要一個(gè)無(wú)用的人。”

顧荼走出暗室，吩咐站在門口等候的桂萼，“給他安排一個(gè)房間，準(zhǔn)備一些行李”。

讓他如此輕易的回學(xué)堂讀書(shū)，當(dāng)然不可能全是心善，如今殷武行刺失敗的事早已傳遍世家大族，殷離如今一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的人再回到乙班，只怕是難活。

這樣的考驗(yàn)都不能自己解決，那他也沒(méi)有什么用處了。

顧荼想起從前看的書(shū)，君王統(tǒng)治靠的不僅是懲罰，而是賞罰并用，這第一個(gè)試驗(yàn)，也正好看看效果如何。