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因為無需進食，我省去了晚飯的勞碌，也缺失了吃飯這一生活的樂趣。倘若人生的意義在于享樂，那我的生命可謂是毫無價值。而若要以為人類社會做出的貢獻來衡量，我所犯下的過錯要遠超我做過的善事。比起我救的人，有更多的人因我而死。但我仍還是活著，以這樣一種無能而徒勞的姿態生存著。這是為什么呢？

“是默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清。”

“這兩種行為，哪一種更高貴？”

腦海里，一個年輕女孩的嗓音和一個中年男子的嗓音重合到一起。

我回過神來，發現自己在不自覺地輕聲吟誦。玻璃門倒映著我的身影。我面對著自己，耳邊只有一道沙啞低沉的女聲在不斷重復著：“這兩種行為，哪一種更高貴。”

作為教師，我不希望我的學生擁有高貴的品行。這不是說我想讓他們變成不負責任，沒有道德觀念的社會渣滓。相反，我希望他們可以為自己的言語和行為負責。負責不是高貴，是人作為人，在社會里生活的基本要求。而高貴不一樣，一個人被成為高貴，是因為他已經遠離了凡夫俗子的隊伍。在集體的眼里，高貴的人從來都是異類。人類是怎么對待異類的，歷史里到處都是答案。

課堂上，我在黑板上寫下“responsibility”這個詞。

“在英文詞典里，這個單詞指在社群中，一個正直之人應當做到的事情。這個詞的詞根來自于拉丁語里的承諾一詞。因此，不妨理解為，責任是人和社會之間的契約。這里社會可以指家庭，學校，公司，只要是涉及到人類的活動，都需要責任。例如父母撫養孩子，是家庭責任。我在這里給諸位上課，是我作為教師的責任。而諸位坐在教室里聽課，哦對，還有寫作業，是諸位作為學生的責任。但我還想談的，是我們作為一個有獨立思想的，人的責任。”

在“responsibility”旁邊，我寫下另一個詞“respect”。

“respect這個詞源自于spect。spect表示的意思是看。怎么看，恭敬地去看。再后面，這個詞被引申為避免傷害或者干擾。所以我們講，尊重一個人，可以理解為恭敬地去看待一個人，也可以理解為，不傷害或者干擾對方。有人能告訴我，什么是傷害。”

“毆打。” 一個女生說。

“辱罵。” 另一個學生說。

“一切形式的暴力。”

“欺騙。”

……

“我們不想發生在自己身上的事情。” 最后一個學生說。

“是的，己所不欲，勿施于人。這就是我們為人最基本的責任。所以在各位做任何事情之前，我希望各位能夠進行一個思考。這個事情的結果如果發生在我自己身上，我會不會感覺自己被傷害。這個在英文里也有一個表達，叫put oneself in sb’s place. 但是，做到這件事情的前提是諸位能夠看到自己，看到對方。這是很難做到的，因為人和人生活的環境不一樣，經歷也不一樣。”

“那怎么才能做到？”

“思考，通過不斷地閱讀，不斷地反思，讓自己擁有獨立的思維。你看到的越多，你就越能夠看到，你就越可以做到responsible。” 我環顧著教室里一張張茫然的臉，心里的河水汩汩流淌。<script>chapter1();</script>