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至于其他，徐徐圖之。當前最重要的無非是先轉專業。

omega雖然在很多崗位上有限制，但也不是絕對不能工作。他以后還是可以繼續當醫生。

吃過晚飯，餐桌有智能清潔機器人來收拾，袁毅便回到樓上之后一邊當消化一邊做了個詳細的作息計劃。

計劃上包括一天學時間多長，學什么，幾點起床，幾點睡覺。連一天喝多少水，幾點吃水果和堅果都給定好了，看起來相當有規劃。

簡玉茹來給他送果茶，看他做的計劃表居然要早上四點半起床，五分鐘洗漱，三十五分鐘背醫學概念，然后再來吃些早餐，到戶外散步十分鐘，然后繼續學。

安排得滿滿當當，連中間休息時間都很短，十分鐘居然屬于最長的。她不由問：“這樣會不會太累了？你現在可不是一個人的身體。”

袁毅說：“起得是早了些，但我晚上十點半就睡，每天能保證六個小時的睡眠，應該沒什么問題。我先試一試。如果不合理再及時調整。”

簡玉茹也不是沒見過懷著孩子還繼續上學的學生，便說：“記得累的時候千萬不能硬撐，什么都沒有健康重要知道么？”

袁毅表示明白，然后把之前買的筆記本翻出來，又去飛行器那拿出來一本書。

他買的那些書并沒有全部拿下飛行器，而是有一大半都放在了里面。他現在用的這架飛行器雖然是民用，但里面空間非常大，是六人座，還有小桌，這完全可以當成移動型小書屋看待。

他把筆記本打開，對著光腦翻看今天買的書目，然后將自己當前最需要解決的幾個問題列在筆記本里。

一、化學用藥問題。

這里很多的藥物名稱跟他上一世背的不同，所以就相當于他要再學一門外語，醫用化學外語。他要爭取盡快記住那些新藥名，了解它們的作用機制，然后能準確將對應的舊名字翻譯成新名字。這樣比生硬地把舊知識更新成新知識要方便得多。

二、abo的生殖系統學

這對于他來說是一門新學科，要花費的時間和精力肯定多一些。

三、abo腺體學

這一學科也是新的學科，但它的重點內容卻并不多，因為腺體分泌的信息素是非常多樣化的，但是腺體的結構相對其他的器官要簡單許多，其功能和生物特點也不是特別復雜。

至于實驗室的安全與管理，還有醫學數學、大學生心理學這類的都可以慢慢來，不那么著急，因為這些基本都和他曾經學過的東西差不多。只要稍微把差異部分復習一下就行。

袁毅寫寫記記忙到十點，原本想著再看二十分鐘書就去洗漱睡覺。但看著手里的筆那一刻，他又拿了張白紙出來，試著畫了個omega的腺體圖。<script>chapter1();</script>